关于综合组工作计划4篇_第1页
关于综合组工作计划4篇_第2页
关于综合组工作计划4篇_第3页
关于综合组工作计划4篇_第4页
关于综合组工作计划4篇_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word第第页关于综合组工作计划4篇综合组工作打算篇1

一、指导思想:

以全面推动素养教育和实施新课程改革,“以学论教、追求实效”为目标,以教育教学为先导,以校本研修为依托,以课程改革为突破口,以信息技术为载体,以加强师德修养位核心,以提高教育教学实践力量、创新力量为重点,以圆满完成学校各项为工作指南,制造性地开展综合组各学科教育教学工作,夯实学科教研,强化师资队伍建设,发掘老师才能,齐心协力,努力奋斗,争创学校优秀教研组。

二、工作重点及要求:

1.仔细做好新课程试验工作,最大限度地提高课堂教学效果。

2.加强组内教研,做好听课评课工作,使组内老师课堂教学水平得以提高。仔细备课,学习各学科的课程标准,加强集体备课,提高备课质量,为上课做好预备。仔细执行学校的上课、听课制度,并通过听课使本组老师在教学力量上有所提高。在课堂教学中,以新的课程改革精神为指针。改良教学方式,使本教研组的课具有自己的特点。教学要面对每一位同学,重视每一位同学的进展,关心同学树立信念,促进同学生动、活泼、主动的进展。

3.公开课:讲课者交授课教案,教研组整理活动记录,听课老师要仔细评课,对授课内容提出建设性看法。授课者要客观地对待他人的看法和建议,并对授课内容做好记录。

4.加强教科研方面工作力度,并以论文或案例形式表达。

5.体育组作好各项日常工作,主动训练,备战学校运动会。

6.音乐组要主动组织特长同学的培训及各班的教学工作,力争在本学期的艺术节竞赛中取得佳绩。

7.美术组在搞好日常教学工作的同时着重培育特长同学,主动参与各种竞赛,力争艺术节取得好成果。

8.科学要充分挖掘同学的动手、动脑的的实践操作力量。

综合组工作打算篇2

一、工作思路

结合本学期学校工作打算及教育处工作打算,综合组本期将以课堂常规建设为保障,以特色项目建设为抓手,强化队伍建设,发掘师生潜能,连续发扬全组齐心协力,形成综合组内集体攻关,共享才智的气氛,从而加强团队的讨论力和分散力,全面提升老师的学科素养和综合组的整体实力。同时为促进老师成长,进一步卓有实效地关心老师走向专业成长,特制定本打算。

二、工作目标

我校综合教研组包括体育、音乐、美术、信息、科学、思品等学科。活动支配遵循理论指导的原则,既支配课堂实践,又有理论学习。

1、加强课程管理,促进同学全面进展。依据国家课程标准,开足开齐课程,高度重视学校音乐、体育、美术、科学、信息的教学与管理,实行专课专上,接受试验学校统一考核。坚持武术强身的办学特色,广泛开展阳光体育运动,主动打造社团活动,提高同学综合素养。

2、各老师立足本学科阵地,扎实推动素养教育,努力改革课堂教学,重视同学学法指导,提高教学效益,使同学全面、全员、全程、主动参加教学过程,促进其综合素养的提高。

3、各科老师团结协作,发挥特进步行爱好课教学,并落到实处。

三、各学科本学期目标:

〔1〕、体育科应重视队列训练和广播操的教学,目的是培育同学的合作精神和顽强毅力,切实增添同学体质。本学期教学武术操,重视鼓队、鲜花队的社团建设。

〔2〕、美术科应重视同学基本功训练和审美力量培育。老师同学应多出

好的作品。重视美术社团、手工社团建设。

〔3〕、音乐科致力全面提高同学的音乐素养,加强学校的歌舞、合唱的训练,辅导特长生,为以后的进展奠定坚实的基础。加强合唱社团建设。

〔4〕、信息技术科应重视同学自我动手力量及综合运用力量培育,向同学传授现代网络技术,提高应用力量。

〔5〕、科学科组应进展同学的思维力量,享受团结协作带来的成果。主动开展劳动技能实践活动。

〔6〕、品德与社会科应将课本学问与社会生活相结合,使同学能学以致用。

四、主要工作

1、组织老师学习相关法律法规,提高老师的思想素养。

2、加强常规管理,全面提高教学水平和教育教学质量。

〔1〕加强常规检查,要求老师做到教学六仔细。

〔2〕抓好备课、上课,仔细反思每一堂课的教学,仔细总结教学心得体会和点滴阅历。

〔3〕开展好课堂教学研讨活动,本期每位老师都要上一堂以“如何提高课堂的有效性”为主题的课堂教学沟通课,互听互评,取长补短,提高力量。

〔4〕仔细落实同学良好学习习惯的养成工作,为同学终身进展奠基。

〔5〕本教研组成员相互听课、取长补短。

四、详细支配

九月份:

1、商量订好打算,写好教案。

2、加强课堂常规教育,喜爱教育对象,培育良好行为习惯,提高同学学

习爱好。

3、音乐老师做好组织开展庆祝老师节活动。

4、各社团制定打算,开展活动

十月份:

1、备课、美术作业检查

十一月份:

1、组内开课活动

2、读书活动展现

十二月份:

1、主动帮助开展好文体节活动

一月份:

1、检查教学进度

2、拟定期末考核方案

3、期末考核,成果汇总

4、教学检查

5、技能学科总结

6、各社团总结

综合组工作打算篇3

一、指导思想

本组连续以“四环节教学模式”为主线,以提高师资整体素养为核心,以提高课堂教学效率为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学讨论,不断解决教学中的新问题,不断创新教研方式,整合教研力气,仔细学习课程标准理念,提升老师的专业水平,在校领导的指导下,有讨论,有制造性的开展各项工作,使本组老师教学质量稳中求升。

二、工作目标

1、仔细完本钱学期各班级各学科教学任务和教研活动,在完成任务的同时,仔细开展老师学习新课程理念,提高老师自身素养,学习他人教学阅历,让每一位老师都主动进取。

2、开展丰富多彩的同学活动,丰富同学的生活,提倡同学合作学习,培育同学的团结意识和创新力量。

3、主动组织并仔细指导同学参与各类竞赛,尤其是指导同学科学试验操作竞赛,争取取得较好的成果。

三、主要工作

1、教研方式,教研互相促进的方式,教研活动依据学校的实际状况,以小组分散大组集中相结合开展教研活动。

2、以提高老师课堂教学力量为重点,开展教研活动人人实施“反思型教学”,人人上公开课,人人写教学随笔,人人参加评课,沟通教学心得,各老师立足本学科阵地,实施有效教学,加强提高课堂教学的实效性。

3、加强管理,严格执行课程打算,全面实施素养教育。尽量不将非考试科目的教学时间挪用,确保教学学科的`均衡进展,稳固和深化素养教育成果。

4、做好成果预设,从学期开头就着手进行预备,把工作做到前头,争取更多的时间和更优质的成果质量。

5、仔细组织教研活动,进行集体备课,听课,评课,做到一课一得。听课节数不少于15节,学习笔记不少于5000字。

四、主要活动

1、拟定打算

2、人人上公开课

3、集体备课

4、科学试验操作竞赛

5、英语手抄报征集

6、冬季运动会

7、英语竞赛

综合组工作打算篇4

1、引导思惟

研讨下考,进修下考,抓根本,抓落实,帮助每位先生寻找进修的爱好,建立进修的确定信念,指导先生迷信供知,没有腻烦,不当协,没有抛却,争夺让每一个孩子皆能有最年夜的冲破。

2、教研组近况解析

今朝下中部理科教研组共有10人,语文3人,英文3人,政治2人,汗青1人,地舆1人,有以下特色

1、萎靡不振,富有理想,勤于研讨营业,先生闭系和谐。

2、当真进修新课程理念,爱岗敬业,实抓实干,有着猛烈的朝上进步精力。

3、10人春秋老中青连系,互相彼此领悟,颠末整开交换,已构成一收有着粗诚互助气概的步队

3、任务方针:

晋升下理科教研气力,研讨下考,操纵我校先生教情,抓下中先生根本,帮助每一个先生建立进修的确定信念,稳步晋升先生教科素养。

4、重面任务:

研讨下考,存眷会考,抓根本,抓落实。

5、根基任务:

1、下一路初班级本教期中注意新课程讲授,教员要堆集合适新课程恳求的教案,讲授中渗入我校进步前辈理念,挨制富有特点的讲堂,做到有研讨、有勾当、有成效。

2、下两地舆战汗青教科建立会考熟悉,从开教第一节课起头当真落实会考考面,每周停止会考仿照试题的练习,做好培劣补好任务。争夺合格率战优异率单丰产。

3、下两政治根据每班特色果材施教,理科班的先生渗入下考熟悉,提早停止下考才能的培育,文科班战韩语班落实根本常识,提早做好会考备考任务。

4、研讨下考,落实本组每位教员的下测验题研讨战做下考题环境,按期停止下考研讨,大师集思广益。下三教员当真停止一轮温习,按照下考才能恳求落实根本、培育才能。

5、绽开地下课,本教期每人至多一节地下课。当真客不雅停止评课活1动,实正做到经由过程听课评课勾当,让每个教员皆有收成。

6、做好传帮带任务,让年青教员能较快进展。

7、弄好下中理科教科的研讨性进修,探讨先生进修纪律,对先生赐与耐烦主动的指导,详细记实好研讨进程,并注意搜集成效。

8、煽动勉励分层教导,解析各班先生环境,寻找培劣补好的有用渠讲,让每一个先生有进修的确定信念,帮助先生体会进

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论