小学英语人教五下教案U4B第二课时

Unit4Whenistheartshow?PartBLet’stry&Let’stalk【教课目的】使学生对Let’trys的核心句型在听觉上有所感知，并依据录音勾选出婴儿的诞辰。能够依据正确的语音、语调、意群朗诵对话，并能进行角色表演。能够在情形中运用“Whenisyourbirthday?MybirthdayisonApril4th.”就诞辰日期睁开问答。4.能够在情形中运用句型“Whatwillyoudoforyourmum?I’llcooknoodlesforher.”表达自己能为家人或朋友做些什么。能够在语境中理解短语bothofyou的意思并能正确发音。【教课重难点】要点：能够依据正确的语音、语调、意群朗诵对话，并能进行角色表演。难点：能够在情形中运用“Whenisyourbirthday?MybirthdayisonApril4th.”就诞辰日期睁开问答。【课前准备】单词卡片。教课光盘或其余录音机设施。教课课件。人物头饰。【教课过程】Step1:Warmup1.Reviewthenumbers:one,first~five,fifth(师生互说基数词与序数词，可说几个有代表性的)。2.T:Whenisyourmother’sbirthday/Father’sDay/?Ss:It’son可用(42页的图片)教师率领学生拍手唱Happybirthday，并检查今日有谁过诞辰，进行课前热身活动，激发学生参加热忱。Step2:Presentation1.Let’stry.（1）教师出示

Let

’s板try块的图片，发问：

Who’

sthisbaby?指引学生猜想。教师说：He’

sMike

’

snewcousin.Whenisthebaby

’

sbirthday?Listenandtick.2）学生听录音，达成听音选诞辰日期的练习。3）再次播放录音，学生逐句跟读并释义。2.Let’stalk.（1）阅读故事，确立感情基础。教师利用课件播放出示题为Mymum的英语连环画，学生赏识图文并跟读，内容以下：She’snice,mymum.Mymumisagoodcook.Shecancookdeliciousfoodforme.Mymumisamagicgardener.Shecanmakeanythinggrow.Mymumisstrong.Sheislikealion.Mymumisbeautiful.Sheislikeabutterfly.Mymumissoft.Sheislikeakitten.Mymumisasuperwoman.Shecanmakemehappy.Ilovemymum.Andshewillalwaysloveme.2）教师问：Doyouloveyourmum?教师持续说：Ihavethreequestionsforyou,children.Whenisyourbirthday?Whatwillyourmotherdoforyourbirthday?Whenisyourmother’sbirthday?Doyouknow?帮助学生回答。教师合时板书：Whenisyourbirthday?Mybirthdayison请学生跟读、拼读。3）教师播放Let’stalk板块的动画视频，学生观看并模拟跟读，注意语音和语调。4）教师发问：WhatwillChenJiedoforhermotheronApril4th?DoesMikelikeChinesenoodles?Why?指引学生回答。5）学生翻开课本自主阅读，找寻有关信息来判断自己的答案能否正确。（6）教师板书：Whatwillyoudoforyour然后说?：IChen’llJiewillcooknoodlesforhermother.Whatwillyoudo?请学生回答、说一说，边表演，做出动作。7）请学生翻译重难点句子，做好短语笔录。8）教师进行重难点短语或句子点拨。Step3：Consolidationandextension“小小配音员”：播放let’talks，静音，学生疏角色模拟并朗诵对话，两人一组练习后表演对话。Roleplay:两人小组对话，轮番模拟ChenJie和Mike的对话。灵巧运用所学短语及句型造句。句型为“Whenisyourbirthday”。在?It练习’过程s中.，教师要关注学困生，实时赐予指导，以保证活动的顺利进行。教师创建情形，请学生依据核心句型进行对话创编。学生们能够自由选择情景进行表演。4.教师请学生取出课前准备好的彩笔和课上奖赏的爱心卡或彩色纸，说：Pleasewriteyourmother’birthdaysnoteonthepaper.Whatdoyouwanttosaytoyourmother?Pleasewritesomesweetwordsanddrawsomenicepictures学.生写下对妈妈的诞辰祝愿。Step4:Homework做本单元B部分Let’stalk的活着手册配套练习。朗读核心句型。和小伙伴一同表演对话，创编新的对话。【板书设计】Unit4Whenistheartshow?PartBLet’stry&Let’stalkbothofyouWhenisyourbirthday?MybirthdayisonWhatwillyoudoforyourmum?I’llcooknoodlesforher.【教课反省】本课时复习和稳