心理咨询师考试复习重点

2012年国家心理咨询师三级考试复习重点（技能第一章心理诊断技第一单元如何进行初诊接待3、例外的内容 反复说明原 （万事预则立准备先 简单询问求助者希望得到哪方面帮助，不可直接问 （清求助者哪方面需 向求助者说明原则 56、 见书 ，家庭，健康，，。 1）造成依 4）产生确的信 1）可接 3）积第三单 1、使用心理测验的程序及注意事项 2、乱用心理测验的形式有几种 第四单元一般临床资料的整理与评估 （ 暗 第一单 1、确定求助者心理与行为问题关键点的原则 第二单 第三单 1）世界与客观世界是否统第四单 分析内心，与神经症性问题相鉴2、教育、求职、人才培养、选拔、婚恋指导等属于——发展性咨第三节严重心理问题的诊断分析内心，与神经症性问题相鉴4第二章心理咨询技第一节建立咨询关系咨询关系的建立与受心理咨询师和求助者的双重影响。首先，心理咨询师的咨询理念、咨询态度、个性特征等对咨询关系的建立与有至关重要的影响，咨询态度不仅仅是单纯第一单 尊（1） 尊重意味着理解性注意事项：P55 （1）第三单 （1）（2）不是自我发泄(5)还体现在非语言交流（6）应考虑时间因第四单 共（1）第五单元积极关注（1）第二节制定心理咨询方案 6W1H（1） 深入探讨求助者的原因 （1）（1）（1）第二单 （1）权利 对咨询方案的内容有、协商权和选择权。义务（1）遵守的相关规定。尊重咨询师，遵守预约时间，特殊情况提前告知咨询师。 权利 遵守的有关规定1-260分钟左右。第三节心理咨询方案的实施第一单

情感反应技术：最有效的方式是针对求助者现在的而不是过去的情感。 （ 时容易出现的错误。（1）（1）（1）避免无情第四单 放松训 （2）目标行为增强法、惩罚法、消退法和代币2、撤销还在的正性强化2、特殊性惩罚包括束缚身体、、厌恶疗法 1、行为塑造技术阳性强化法可用于矫正神经性厌食偏食降低焦虑治疗性矫正儿童的多动遗尿、第六单元合理情绪疗法 合理情绪疗法的ABC理论。P132答：ABC理论是合理情绪疗法的理论，它是心理学家创立的主要理论，其主要观点认为引起人们情绪困扰的并不是外界发生的，而是人们对的态度、看法、评价等认知内容，因此要改变情绪困扰不是致力于改变外界，而是应该改变认知，通过改ABC，A；B；C（不合理信念的主要特征ABCDE理论A： 1包 2快345能使 （1） 第七单 阻抗的表现形式。答（1） 27、产生阻抗的原因。（1）（1）多话时有关求助者的几种原因。12123多在时寻求帮456 12、正34567、适82第三章心理测验技能第一单元韦氏成人智力测验（WAIS-RC67第二单元联合型测验（CRT）2727212IQ第三单元中国比内测验6、施测者与受测者相对而坐，可将指导书立于桌面，以免窥视主测者记录。 121、问世于1943年，由明尼苏达大学哈特卫和编制。这里选用的是226T60偏离现象（常模是70分）7K10 11 诈病（F）分数高表示受测者不认真、理解错误、或在疾病。如果测验有效，F量表是的良好指标，得分越高暗示程度越高。 （K14

临Mf 床Pa 表 Q效度量表K

具备另 特多疑、孤独、烦恼及过分敏感；T70 39922，则10 K 第二单元卡氏16 1、首先由 编制，我们这里选用的中文版是由和1988年修订。本测验共187个题。第三单 问卷1、由英国 和其夫人编制，1975年，我们这里选用的是1983年修订 （P（E3、EPQ成人问卷用于16岁以上成人的个性类型，幼年问卷用于7至15岁幼4、每一项题目都规定了答“是”或“不是果被试答的和规定一致，则记1分，若抑 胆 黏多EN的关系抑、黏、多、第三节心理与行为问题评估第一单元90项症状（SCL-3、总分超过160分，或阳性项目数超过43项，或任一因子分超过2分，可考虑筛选第二单元抑郁自评量表2、本量表含有20个反映抑郁感受的项目，每个项目按症状出现的频度分为四级10部时间。时间范围是过去一周。若正向评分，依次粗分1、2、3、4分；反向评分则4、3、2、120（X，然后将粗1.25（Y第三单元焦虑自评量表2、本量表含有20