四年级写动物

四年级写动物第1页/共22页课前准备：1、拿出原稿纸和笔；2、拿出语文书，自己阅读78页习作要求；第2页/共22页魔力构思图第3页/共22页课文回顾：上将派头慈爱尽责性格古怪高傲猫白鹅白公鹅母鸡第4页/共22页谜语大家猜1、八字须，往上翘，看见小鱼喵喵叫，只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。2、名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他。3、凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好象一朵大红花。头小颈长四脚小，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命它最长。第5页/共22页描写动物，形神兼备第6页/共22页它叫什么名字？

它爱吃什么？

它爱玩什么？

它怕什么？

它怎样与主人相处？你养过什么小动物？花一分钟的时间与大家简单交流第7页/共22页写好动物的秘诀：小小动物真可爱；先写后动态。生活是重点；写出更奇妙。外形习性灵性第8页/共22页课文链接：下面句子写谁？写了它的习性还是灵性？我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它挠痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上印几朵小梅花。生活习性灵性第9页/共22页凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。灵性生活习性第10页/共22页可爱动物秀一秀请和你的组员交流：1、秀一秀你的小动物长什么样子，它最突出的特点是什么？交流小贴士：A、说说小动物的来历B、按顺序介绍它的外形第11页/共22页我家的乌龟第12页/共22页可爱动物我来秀第13页/共22页思考怎样写好动物的生活习性？第14页/共22页这段话写了小动物的什么特点？我家的小乌龟最爱吃肉了，尤其是瘦肉，人家都说乌龟干什么都是慢吞吞的，可我家的乌龟吃起东西来，那可是个急性子。刚把肉放到它眼前，它就迫不及待地脖子要吃，只要一肉，不一块来，那是绝不会罢休，有时候我把它吃太大口了会噎到，故意把肉提高一点，它可是宁可被拎起来再摔下去都不啃松口，因为它贪吃，可苦了它的另一个龟伙伴了，可不，买回来是一样大小的龟，现在那另一只可明显比它小一些了呢！你能像文段中这样介绍你熟悉的那个小动物吗？撕下咬到伸长视频构思第15页/共22页这段话用什么修辞手法来描写乌龟呀？我家的乌龟平时都呆在鱼缸里，，每次我把它从鱼缸里抓出来和它玩的时候，它就用小小的爪子轻轻抓我的手，想让我放手。好像在跟我撒娇，叫我放它自由爬行。有时它也突然把头转过来想咬我的手，就好像在对我说：“喂！不要总是捉住我，让我自己运动一下好不好！”

你会用这样的方法来介绍你的小动物吗？第16页/共22页它有什么生活习性？它们身上还发生过哪些好玩的事？？第17页/共22页可爱的…/…喜爱之情1、开门见山式…它最大的特点…记得有一次…（用一件事表现特点）……（吃、玩）…（怎么吃怎么玩）…1、自然结尾式凤头…（来历）…全身…（头—身体四肢—尾巴）…（动态）…2、先闻其声式2、照应开头式

豹尾3、设问式…（脾气、性格、感情）……生气时…高兴时…与主人相处时…运用比喻句、拟人的手法外形习性灵性第18页/共22页以下这段话介绍了乌龟的什么？用上什么修辞手法？它的头只有我的手指那么粗，经常缩进龟壳里，怪不得人家叫它缩头乌龟呢。A、整体B、部分C、整体到部分它身上的颜色黄中带绿，它只有我的半个手掌那么大，背上有一个个六边形的图案，就像穿上了一件时尚的格子背心，肚皮底下是黄色的，有一圈圈的不规则图案，就好像它绿背心上的独特花纹。第19页/共22页以下这段话介绍了乌龟的哪些方面？它的头上长着一双，是V形的，当它闭紧嘴巴的时候，你不注意看，还真发现不了它的嘴。它的也非常小，两个小小的鼻孔毫不起眼。它的很短，但是很有力，如果你捉住它，它不想让你捉住，它就会用力蹬，它的爪子刮到你会很痛的。绿豆眼嘴巴鼻子四条腿第20页/共22页这段话写了乌龟尾巴的什么特点？它有一条短短的尾巴，要是它在爬行，尾巴会伸出来，如果它四肢和头都缩进壳里，尾巴也会歪到一边，紧紧地靠着它的