四年级修改病句专题-有话好好说分析

四年级修改病句专题——有话好好说分析第1页/共40页修改病句第2页/共40页

病句是指结构（不完整）或意思表达（不清楚）、不明确甚至（错误）的句子。什么是病句？第3页/共40页

修改病句的原则是不改变原意，同时以最简洁的方法修改。因此，修改前必须读懂句子，明确句子表达的意思，找到病因后修改病句，修改后还要细致检查，因为有的病句不止一处语病，还要看有没有将意思表达清楚，有的病句不止一种修改方法，只要表达清楚即可。

第4页/共40页修改病句的步骤：读一读：读懂句子，理清内容。找一找：找出病因，有根有据。改一改：动笔修改，保留原意。查一查：改后检查，通顺流利。读一读，记脑中第5页/共40页常用的修改符号：（添加）符号：（

）

（删除）符号：（）（颠倒）符号：（）（改换）符号：（）

用于修改标点画一画，记心中第6页/共40页指代不明概念不清常见十大类型病句——第7页/共40页找出病因，用上适当的修改符号进行修改。（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感兴趣。（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。（6）造纸是我国古代的四大发明。（7）我国有世界上独一无二举世无双的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。我尝试，知方法第8页/共40页（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感兴趣。（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。（6）造纸是我国古代的四大发明。（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。找出病因，用上适当的修改符号进行修改。养成第9页/共40页（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感兴趣。（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。（6）造纸是我国古代的四大发明。（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。提高找出病因，用上适当的修改符号进行修改第10页/共40页（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感兴趣。（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。（6）造纸是我国古代的四大发明。（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。所以找出病因，用上适当的修改符号进行修改第11页/共40页（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感兴趣。（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。（6）造纸是我国古代的四大发明。（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。找出病因，用上适当的修改符号进行修改第12页/共40页（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感兴趣。（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。（6）造纸是我国古代的四大发明。（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。找出病因，用上适当的修改符号进行修改第13页/共40页（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感兴趣。（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。（6）造纸是我国古代的四大发明。（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。找出病因，用上适当的修改符号进行修改之一第14页/共40页（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感兴趣。（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。（6）造纸是我国古代的四大发明。（7）我国有世界上独一无二举世无双的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。找出病因，用上适当的修改符号进行修改第15页/共40页（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感兴趣。（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。（6）造纸是我国古代的四大发明。（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。第16页/共40页（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感兴趣。（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。（6）造纸是我国古代的四大发明。（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。小红指代不明小英找出病因，用上适当的修改符号进行修改第17页/共40页（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感兴趣。（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。（6）造纸是我国古代的四大发明。（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。概念不清找出病因，用上适当的修改符号进行修改第18页/共40页我知道了修改病句的几种方法：增（增添残缺成分，使句子完整）删(删去多余字词，使句子简洁）调（调整字词顺序，使句子合乎规范）换（对误用、搭配不当、指代不明的词语，进行改换）好方法，灵活用第19页/共40页第一关见习医生：说出病因用修改符号修改句子。1、弟弟年龄小，所以懂得许多深刻的道理。（

）关联词语误用2、我经常看到小明有时在早锻炼。（）前后矛盾3、放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。（）词语重复4、我国人口是世界上人口最多的国家。（）概念不清5、小洁一本正经地说：“我是大队长，应严厉要求自己”。（）词语搭配不当6、参观了化工厂和造纸厂后，大家都说：“这个厂变化真大。”（）指代不明但是1122严格1、化工厂2、造纸厂3、这两个厂我闯关：第20页/共40页恭喜你，通过第一关！第21页/共40页第二关实习医生砸金蛋第22页/共40页1号蛋在文娱晚会上表演了精彩的节目。

第23页/共40页2号蛋这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。第24页/共40页3号蛋我最爱看民族舞蹈和民族音乐。

第25页/共40页4号蛋

读了这篇感人肺腑的文章，大家热泪盈眶激动泪流。第26页/共40页5号蛋陈平努力学习，老师经常夸耀她。第27页/共40页6号蛋

妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。

第28页/共40页7号蛋

我的课桌上放着钢笔、尺子、水壶、橡皮擦等文具。

第29页/共40页8号蛋通过老师的安慰，使卡罗纳不再那么伤心了。第30页/共40页恭喜你，通过第二关！第31页/共40页按要求选出正确答案1、选出没有语病、句意明确的一项（）A蜜蜂是不能单独生活而必须过群体生活的昆虫。B小李到现在还没有到，大家断定她大概是生病了。C墙壁粉刷得非常清洁。D牧童牵着牛在吃草。2、选出有语病的一项（）

A.老师的教诲，使我明白了许多道理。

B.我希望你将来成为一个对社会主义现代化建设有贡献的人。

C.我们为生在这个英雄的国度而自豪。

D.他和蔼的音容笑貌，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。DA第三关：主治医生第32页/共40页恭喜你，通过第二关！第33页/共40页考考我自己自己独立修改下面5个病句，请写出病因在原句上修改句子。1、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。（）2、晚上天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！（）3、这是一批秦朝新出土的兵马俑。（）4、听了老师的一番话，很受教育。（）5、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。（）6、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。（）搭配不当不合事理词序不当成分残缺关联词语错误前后矛盾戴着1、尽管12122、怎样第34页/共40页告别病句从我做起！第35页/共40页复习修改方法：1、读通原文所要表达的意思。2、修改语段上用错的标点符号。3、修改语法、逻辑上有错误的句子。4、修改语段中用得不恰当的字、词。5、修改语段中的错别字。第36页/共40页总结：这节课我们复习了怎样修改病句。修改病句前必须读懂句子，明确句子所要表达的意思。然后对语法上有毛病或逻辑上有错误的部分进行修改。修改后还要细致检查，因为有的病句不止一处有语病，还要看有没有将意思表达清楚。有的病句不止一种修改方法，只要表达清楚即可。值得注意的是在改病句时，千万不能改变句子的原意。总之，修改病句要认真开动脑筋，巧用修改方法。第37页/共40页

例句

病因1、听说要进行作文竞赛，纷纷报名参加。（

）2、今天的大扫除，我们小组负责整理桌椅和门窗。（）3、我断定江森这次语文考试可能得96分。（）4、在我们的要求下，张爷爷给我们讲起了过