七年级上册教学计划数学300字范文

七年级上册教学计划数学300字范文（10篇）七年级上册教学规划数学300字范文1

以七年能数学教学大纲为标准，完成义务教育《数学课程标准》(20xx版)提出的各项根本教学目标，落实推动课程改革，形成先进的课程构造和综合的教学理念，提高教学力量，提高学生的综合力量。

七年级上册教学规划数学300字范文2

一：方程（7课时）

二：长方体和正方体（14课时）

外表积的变化（1课时）

三：分数乘法（9课时）

四：分数除法（8课时）

五：熟悉比（6课时）

大树有多高（1课时）

六：分数四则混合运算（7课时）

七：解决问题的策略（3课时）

八、可能性（2课时）

九、熟悉百分比（9课时）

算出它们的普及率（1课时）

十、整理与复习（5课时）

七年级上册教学规划数学300字范文3

本期担当七年级数学的教学，本班共有学生55人。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学生经常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进展思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、规律混乱的问题，要重视对学生进展写法指导。学生由于正处在初级的规律思维阶段，识记学问时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应七年级教学的新要求，要重视对学生进展记法指导。

七年级上册教学规划数学300字范文4

1．了解通过全面调查和抽样调查收集数据的方法；会设计简洁的调查问卷收集数据；能依据问题查找有关资料，获得数据信息．

2．初步感受抽样的必要性，初步体会用样本估量总体的思想．

3．把握划记法，会用表格整理数据．

4．进一步体会条形图、扇形图和折线图在描述数据中的作用．

5．能用计算器处理简洁统计数据，进一步体会计算器处理运算的优越性．

6．从事收集、整理、描述和分析数据得出结论的统计活动，经受数据处理的根本过程，体验统计与生活的联系，感受统计在生活和生产中的作用，养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度．

七年级上册教学规划数学300字范文5

1．通过实际例子，感受引入负数的必要性．会用正负数表示实际问题中的数量．

2．理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数．借助数轴理解相反数和肯定值的意义，会求有理数的相反数与肯定值（肯定值符号内不含字母），会比拟有理数的大小．通过上述内容的学习，体会从数与形两方面考虑问题的方法．

3．把握有理数的加、减、乘、除运算，理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算．能运用有理数的运算解决简洁的问题．

4．理解乘方的意义，会进展乘方的运算及简洁的混合运算（以三步为主）．通过实例进一步感受大数，并能用科学记数法表示．了解近似数与有效数字的概念．

七年级上册教学规划数学300字范文6

1、充分利用学生熟识、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生让学生主动参加各种教学活动中来，提高学习效率，激发学习兴趣增加学习信念。

2、仔细研读教材，明确本册课本的编写意图，留意与教师之间的沟通与切磋，循序渐进地实行有效，易懂教学策略，让每个学生有所进展。

3、切实使用好与课本配套的教学帮助用书，教具，学具。

4、课内与课外相结合，课内学学问，课外学技能，运用理论使学生真正做到将学问的把握敏捷运用。

5、坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培育。重视培育学生分析问题，解决问题的力量。在学习过程中培育学生仔细负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯。

6、介绍课外数学学问与方法，开拓学生的视野，增加学生学习兴趣。

七年级上册教学规划数学300字范文7

1、分数乘法的意义和计算法则。依据分数乘法的意义去解答这类应用题，分数乘法计算法则的推导。

2、一个数除以分数的意义以及计算方法，已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题。一个数除以分数的计算法则的推导。

3、通过应用题从整数乘法中常见的数量关系，结合示意图教学。

4、利用直观图、推导分数除法法则，要把计算与分数应用题的数量关系，解答方法。

5、分数，小数四则混合运算和分数稍简单的应用题的数量关系，解答方法。

6、充分利用学过的简洁分数应用题的数量关系结合示意图进展教学，讲清分数小数四则混合运算的解题方法。

7、百分数的意义，求一个数是另一个数的百分之几的应用题，比拟简单的百分数应用题，通过实例讲清百分数的意义。

七年级上册教学规划数学300字范文8

1、经受“把实际问题抽象为数学方程”的过程，体会方程是刻画现实世界的一种有效的数学模型，了解一元一次方程及其相关概念，熟悉从算式到方程是数学的进步．

2、通过观看、归纳得出等式的性质，能利用它们探究一元一次方程的解法．

3、了解解方程的根本目标（使方程逐步转化为x＝a的形式），熟识解一元一次方程的一般步骤，把握一元一次方程的解法，体会解法中蕴涵的化归思想．

4、能够“找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的关系，设未知数，列出方程表示问题中的等量关系”，体会建立数学模型的思想．

5、通过探究实际问题与一元一次方程的关系，进一步体会利用一元一次方程解决问题的根本过程，感受数学的应用价值，提高分析问题、解决问题的力量．

七年级上册教学规划数学300字范文9

本学期担当七年级三、四班数学教学工作。该两班共有学生117人。首先，以“自强成才”为初一新生的教育指导思想，使学生端正学习态度，树立学习抱负、目标，使新学期有良好的精神面貌。其次，七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。七年级学生经常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进展思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、规律混乱的问题，要重视对学生进展写法指导。学生是否把握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，七年级学生由于正处在初级的规律思维阶段，识记学问时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应七年级教学的新要求，要重视对学生进展记法指导。

七年级上册教学规划数学300字范文10

1、仔细学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观看、思索、探究、争论、归纳，主动地进展学习。

2、把握好与前两个阶段的连接，把握好教学要求，不要随便拨高。

3、突出方程这个重点内容，将有关式的预备学问融于争论方程的过程中；突出列方程，结合实际问题争论解方程；通过加强探究性，培育分析解决问题的力量、创新精神和实践意识；重视数学思想方法的渗透，关注数学文化。

4、把握好“图形初步熟悉”的有关内容的要求。充分利用现实世界中的实物原型进展教学，展现丰富多彩的几何世界；强调学生的动手操作和主动参加，让他们在观看、操作、想象、沟通等活中熟悉图形，进展空间观念；注意概念间的联系，在比照中加深理解，重视几何语言的培育和训练；利用好选学内容。

5、适当加强练习，加深对根本学问和根本技能