兴唐小学延迟开学期间教育教学实施方案

兴唐小学延迟开学期间教育教学实施方案根据《关于规范延迟开学期间普通中小学线上教育教学活动的意见》和疫情防控工作部署要求，为保障延迟开学期间教学效果，现就进一步做好延迟开学期间教育教学工作制定如下方案。一、工作原则1.坚持以教育行政部门为主导，以学校为主体，以教师为主责，统筹社会力量协同推动线上教育教学工作。2.坚持五育并举，维护广大师生身心健康，推动线上教育教学活动科学、规范、有序展开。3.坚持因地制宜、密切协作、强化保障，全面落实国家课程标准要求，确保学校新学期各项教育教学目标如期实4.丰富学习内容。各年级根据疫情防控进展合理编排课程，既要传授知识、培养素养，也要提升学生自主学习水平和自我管理水平。展开好卫生防疫、生命安全、心理健康、使命担当、道德与法律等主题教学，上好“人生大课”;根据学生居家生活的实际，合理渗透家务劳动、亲子交流、文体娱乐等活动，展开生活教育；调整原定春季学期教学计划，科学安排复习预习与学法指导、毕业年级备考、探究学习、实践拓展等常规教学，确保开学前后学习内容的无缝对接，但不得以居家学习完全替代学校课堂教学。5.优化学习形式。按照“一班一计划”的总体要求，择优使用相关平台和软件。根据不同学段、年级教采用线上直播、平台选课、录制微课、电视点播、音频等学习方式，结合“直播+线上答疑”、在线检测等多种形式展开教学。一、二年级不作统一硬性要求。要注重防疫阻击一线人员子女和家庭贫困儿童、留守儿童、复工后独自居家儿童等群体的特殊需求，采取适当方式展开教学，努力实现全覆6.注重劳逸结合。引导学生注重用眼健康，每次教学活动持续时间15—20分钟，增大休息间隔。学生每天线上学习总时长不得超过80分钟。要分层布置作业、弹性布置作三至六年级每天不超过60分钟，不得给家长布置作业，不得强行要求学生或家长打印作业、上传作业、批改作业。7.提升教学实效。教师要根据线上教学的特点放慢教学节奏，增强教学趣味性、互动性、衔接性，增强基于核心素养的情境设计；采取指导自主学习、精讲主干知识、适度布置练习、强化多维评价等方式实行教学，推动教、学、评一体化、多元化。根据线上教学的优势，增强问题意识，根据学生需求，集体指导和个别指导相结合，做好答疑解惑；对愿意参与但又不具备条件实行线上学习的学生实行包干制，研制替代指导方案，同时发挥家庭的辅学和监管作用，做好家校共育。开学后学校采取调查问卷、作业展评、阶段检测等方式对教学情况实行诊断、评价、反馈，有针对性地展开辅导补习、分层教学、查缺补漏。8.科学规划。教师暂按1个月编制教学计划，提前3天发至班级(QQ、微信)群；根据疫情防控进展，在做好开学准备的前提下，规划1个月之后的教学内容。9.共建共享。各年级各学科分别建立完善教研指导群和集体备课群，增强学科微信群协同备课、自主研修、分享展示的功能；增强优质资源的创建、搜集，放大优秀课件、视频课例、同步练习等教学资源的结构化功能。10.灵活调控。适当实行课程整合，在做好衔接教学、复习和预习的前提下，以周(周一至周五)为单位整体安排教学任务。教师要指导学生组建网上学习小组，展开远程学习互助，优化网络环境下的学习管理。网络教学的组织要服从疫情防控工作大局，尽量减少人员流动和接触，确保师生11.优选资源。(1)国家网络云课堂(eduyun)。教育部拟于2月17日开通国家网络云课堂，供各地学校组织学生展开网上学习。(2)学习强国平台--“在家上学”栏目。教师可借助资源内容指导学生自主学习。(3)人民教育出版社(：//bp.pep/jc/)电子教材和教师用书、 (qlteacher)“空中助学公益课堂”、山东教育电视台、山东省教科院、山东省电教馆制作推送的局部优质教育教学资源。(5)区域优质资源。市教科院协调提供的电子版同步学案、各级教研部门和学校组织骨干教师就重点问题录制的讲解视频等。12.增强组织领导。学校成立延迟开学期间教学工作领导小组和工作专班，并根据教学实效持续优化调整教学方案。坚持免费为学生提供线上教学服务，坚决杜绝借机补课或借线上教学服务向学生收取费用、向学生推荐教育培训有偿服务等行为。指导教师做好资源推送的筛选、审核，防范有害信息传播。13.增强检查指导。教导处对延迟开学期间课程内容安排、线上教学时间、课间休息时间、课后作业量、教学方式及效果等增强检查指导，确保师生居家教学、学习的效率效14.做好技术支撑。配合电教站，增强与各基础电信运营企业、上级业务主管部门的沟通协调，给没有