山西省2017-2018学年七年级语文上学期9月月考试题新人教版20180105189

PAGEPAGE8山西省2017-2018学年七年级语文上学期9月月考试题题号一二三总分得分说明：本试题（卷）共8页，满分120分，测试时间120分钟一、读·书（12分）1．将下列文字工整、规范、美观地书写在田字格内。（2分）童年梦痕2．默写（10分）（1）停车坐爱枫林晚，。（2）山映斜阳天接水，，。（3）读书三到：、、眼到。（4）浊酒一杯家万里，。羌管悠悠霜满地，，。（5）请写出连续的两句与儿童有关的诗句。，。二、读·思（38分）（一）（10分）3．下列加点词语解释欠妥的一组是（）（2分）A、而那老和尚却道无妨。 无妨：没有妨碍。B、我似乎遇着一个霹雳，全身都震悚起来 震悚：震惊。悚，害怕。C、停车坐爱枫林晚 坐：这里是“因为”的意思。D、从三言到五言，终于到七言。 言：这里是句子的意思。4．选出下列说法不正确的一项是（）（2分）A、《从百草园到三味书屋》是一篇回忆童年生活的散文。B、“衡阳雁去无留意”的意思是连衡阳飞来的大雁也不愿意留下来。C、《雪地贺卡》、《捡麦穗》和《童年絮味》三篇文章都表现了孩子们天真无邪的童趣以及“大人”对孩子们的关爱。D、《秋词》一诗，作者通过鲜明的艺术形象，表达了深刻的思想，既有哲理意蕴，也有艺术魅力。5．下列句中加点的成语使用正确的是（）（2分）A、这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。B、在学习上，他非常勤奋，总是不耻下问，经常连老师都被他问倒。C、这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。D、多美的景色啊，一座座高山亭亭玉立在我们面前。6．下列作者作品搭配不正确的是（）（2分）A、范仲淹——宋代——《渔家傲》B、马致远——元代——《天净沙秋思》C、杜牧——宋代——《山行》D、鲁迅——近代——《朝花夕拾》7．下列句子没有语病的一句是（）（2分）A、我们应该遵守交通规则，以免发生事故。B、通过学习女航天英雄刘洋的事迹，使我受到了很大的鼓舞。C、我们学校的李校长工作很忙，常常要接待许多学生家长的来访和来信。D、母亲节，她瞒着妈妈和爸爸买了一大束康乃馨，准备以此作为礼物，给母亲一份惊喜。（二）（16分）不必说（1）的菜畦，（2）的石井栏，（3）的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥大的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有连房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。……不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……8．文章中（1）～（3）处应该填写的词语是：（3分）（1）；（2）；（3）；9．第一段文字中，画波浪线的句子在结构上起的作用；能概括下半段内容的中心词是。（2分）10．文中写“我拔何首乌”表现什么（）？（2分）A、表现“我”小时候很淘气，毁坏东西。B、表现“我”小时候有想吃何首乌成仙的幻想。C、表现百草园的生活充满无穷乐趣。D、表现“我”小时候很好奇，勇于实践。11．第二段中的“也许是……都无从知道。”表达的思想感情是（）。（2分）A、对被送进书塾的不解与强烈不满。B、对读书、学习的厌恶。 C、对自己行为的自责。D、对家里的人破坏自己生活的愤恨。12．说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？（4分）①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。（2分）②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。（2分）13．作者描写百草园的景色，融入了怎样的思想感情?（3分）（三）母亲的贺卡（12分）那是许多年前的事了。不说，还债台高筑，连回家的路费也没有了。快到春节了，他想了又想，给母亲写了一封信说，如果他春节不回家，可能就永远不会回家了，请老人珍重，忘掉他这个不争气的儿子。他那远在北方偏僻农村的母亲收到他这封沮丧又绝望的信，悲伤得哭了很久。这个世界上，她最牵挂的，就是这唯一的儿子，他是她的魂啊。母亲从抽屉里找到一张已经有些泛黄的贺卡，让邻家孩子代笔，在贺卡上写上了一行留言：孩子，你不回家，妈也不想再活了。母亲拄着拐杖赶到几十里外的镇上，把那张贺卡丢进了邮筒。那天的雪真大啊!一路上，母亲摔倒了好几次，纷纷扬扬的大雪，几乎把母亲裹成一个笨笨的雪人了。天快黑的时候，小邮电所的一个女营业员首先看到了那张没贴邮票的贺卡，她将已举到废纸篓旁的手缩了回来，对老所长说：“您看，这张没贴邮票的贺卡。”头发花白的老所长眯着眼睛仔细看了看那张泛黄的贺卡，一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了，他说：“这张贺卡就是没贴邮票，我们也要马上把它投出去!”第二天早上4点多，老所长骑上车趔趔趄趄地冒着纷纷扬扬的大雪上路了。七八十里的山路，白雪皑皑，路上积雪很厚，这样的行程太危险。但老所长看着那张没贴邮票的贺卡，就仿佛看见了两条站在悬崖边上的生命!绝望的孩子，还有抱着仅仅一丝希望的老母亲……老所长的眼眶湿了，他顾不上自己那天一冷就隐隐作痛的老寒腿，把那张没贴邮票的贺卡紧紧地掖在贴胸的口袋里。天黑的时候，老所长终于赶到了县城。分发室的人很惊讶，说：“这么大的雪你还跑来干什么，不想要你那半拉子老命了?”老所长笑笑，顾不上喝一口热茶暖暖身子，就从贴胸的口袋里掏出那张贺卡说：“这贺卡忘贴邮票了，但它拴着两条人命呢!”分发室的人一一接过那张还有老所长体温的贺卡传递着看了说：“寄，马上就寄，这张贺卡一点都不能耽误!”他们“啪”地在卡上砸上了鲜红的邮戳，想想，又在那张贺卡的空白边缘上郑重地写下了一行黑体小字儿：这是一张很重要的贺卡，望能迅速投递!落款是：礼城县邮局全体同仁。夜里10点多，邮车破例摇摇晃晃地冒着鹅毛大雪上路了。次日8点，那张贸卡被准时送到了远去的火车上，开始了它新一程传递……4天之后的深夜，蜗居旅店的他收到母亲这张没贴邮票的贺卡。他看着贺卡上母亲的留言和边缘空白处那行陌生人留下的小字，哇地一声哭了。其他旅客纷纷披衣围了过来。大家默默地传递着看了那张泛黄的、没有贴邮票的贺卡，默默地掏出钱放到他的面前说：“回家去吧!你妈在家等着你呢!”那一堆钱有10块的，有5块的，有1块的，还有角票和许多硬币，他知道，住到这地方的人都是些经济不太宽裕的人。怀揣着那张贺卡，他终于踏上了北归的列车。如今，年过40的他，已是北方一个大公司的总经理了，他和善，乐于助人。他的办公桌上，总放着那张泛黄的用玻璃镶嵌起来的贺卡，没事的时候，他常常默默凝视着那张母亲的贺卡，那张没有邮票的贺卡，他的眼里常常会涌满泪水。为母亲，更为那些直到现在他仍不知道名字的人们，也许，是为了生命之间那些闪烁着爱的光芒的心灵吧!14．本文依次写：写贺卡————等情节。（2分）15．揣摩下列句中加点词的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。（4分）（1）一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了。（2）他的眼里常常会涌满泪水。16．文中多次出现对雪的描写，其作用是（3分）17．为什么一张没有贴邮票的贺卡却按时送到了“他”的手中？（3分）三、读·写（70分）18．在实践中学语文，用语文，享受着语文的乐趣。请你参加“童年梦痕”综合性学习活动。（10分）①童年印象。有同学说：童年就是腿下夹着一根木头棒子满院“开车”；童年就是在一堆堆麦秸中捉迷藏；童年就是扎着满头小辫全村串门。你印象中的童年是什么呢?（3分）你的印象：②童年絮语。诗人说：童年是梦境不错，当我们度过了金色的童年后，再掀开斑驳的记忆，你会由衷地发觉：童年的的确确如梦境一般。（3分）歌手说：③童年话题。我们中国似乎正在遭遇“不需要”童年的季节，社会上刮起了略过童年、追求成功的教育风尚。对此，你有何看法?（4分）《三个孩子》（10分）“六·一”到了，上帝接三个孩子到天上玩，还说：“我给你们每个人一个机会，你只要说出一个心愿，我就能把它变成现实。”第一个孩子立刻回答：“我想变成瞌睡虫，会飞，只要往老师的鼻子眼儿里一钻，他就立刻睡着了。”上帝问：“为什么？”“他睡着了，才不会给我们留那么多的作业！”第二个孩子说：“我想过一个绿色星期天！到绿色的草地上踢一会儿足球！”上帝问：“怎么？难道你们星期天是黑色的？”“是呀！每个星期天都要补课，作业特多！”第三个孩子不表态，好半天好半天才苦歪歪地说了一句：“我想——我想当爷爷！”上帝吃了一惊，两条眉毛差点飞出了脑门儿：“什么？你说什么？”“爷爷能养花，能钓鱼，能下棋，爷爷从来都不做那么多的作业！”上帝明白了，他长长地叹了口气：原来，人间的孩子并不快乐……19．这三个孩子有没有共同的心愿？如果有，这个共同的心愿是什么？（2分）20．读过本文后你有何感想？结合自己的经历谈一谈。（8分）21．今年是红军长征胜利80周年，李华同学想送给开学第一课上的老红军胡正先爷爷一张贺卡，表达对他的敬意。请你帮他写一张贺卡。（10分）要求：格式正确，语言得体，80字左右。22．生活是多姿多彩的，每一天都会发生许多事，有的发人深省，有的令人伤感，也有的充满了乐趣……请以“那一天，我真_______”（如：高兴、幸福、激动、漂亮