幼儿园大班教案《螃蟹的节日》_第1页
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文档简介

幼儿园大班教课设计《螃蟹的节日》幼儿园大班教课设计《螃蟹的节日》作为一名人民教师，就有可能用到联中，借助教课设计能够更好地组织教课活动。如何写到教课设计才更能起到其作用呢？以下是采集整理的幼儿园大班教课设计《螃蟹的节日》，仅供参照，欢迎大家阅读。设计思路：幼儿带来的废旧平常用品好多，有的很象螃蟹的身体，我便选择了这些资料来制作螃蟹。在组织活动以前，让幼儿察看螃蟹的外形特色和多维度。在活动中，让幼儿议论采用的资料，使幼儿提升对废旧物件的而令利意图识，再进行操作。为了表现幼儿的楷模作用，让幼儿选择自己最喜爱的资料，进而使进一步认识废旧物件能够再利用的道理，激发幼儿节俭资源、保护环境的感情。活动目标：1、对利用废旧物件做做玩玩感兴趣。2、会依据各样废旧物件的.特色制作螃蟹。3、能勇敢地表现各样动向的螃蟹。4、会用它们勇敢创建地进行艺术表现与创建，喜爱装修。5、对方形、圆形，圆润等涂鸦感兴趣，并试试勇敢添画，能勇敢解说自己的想法。活动准备：1、废旧蛋糕盘、PPT、双面胶、各色卡纸、吸管、2、部署好的池塘活动过程：一、指引幼儿察看“池塘”，激起兴趣。1、请幼儿谈谈池塘写道里都有谁住在里。(幼儿自由回答)2、今日是螃蟹的新年，它们想要衣着美丽的衣服一同去大联欢，你们愿意帮助螃蟹吗?3、议论：能够用哪些资料做蛤蜊?二、教师做示范，并交代要求。1、看看老师身上的是什么?(蛋糕盘)今日我们就用这些可回收资料来做，既环保又雅观，想做吗?2、中学教师示范做螃蟹的过程。(先选择纸盘，而后看看哪些资料合适做螃蟹的脚，螃蟹身体和脚连结要坚固，总要给螃蟹做上一对大脚，最后再螃蟹身长进行装修。)3、用过的仿佛放回原处，伙伴之间能够共同达成作品。三、幼儿制作，教师指导1、重生儿自由选择资料，勇敢想象、勇敢表现。2、合适的指导螃蟹身体和一般性脚的连结的方法。四、作品讲评请幼儿把作品放在“池塘”，让螃蟹过个快乐的新年。请小学生谈谈谁的制做螃蟹做的最好，用的资料最奇妙?延长活动：将节余的资料放在区供幼儿平常制作。并常常添置，制作其余手工品。活动反省：这个活动中我们为幼儿创建一个自主研究的空间，以蟹螯为切入点，以蟹螯的功能各个为主线贯串整个活动。活动中让幼儿与伙伴尽兴的察看与沟通，让许多他们与资料进行充分的互动，让学童幼儿真实的成活动的主人。而学员要做的就是要学生充

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