三年级体育教案-武术基本功-撩掌、穿掌 全国通用

人教版体育与健康三年级——武术基本功-撩掌、穿掌教学设计《武术本撩掌、掌》教设计一指思本课遵循“健康第一”的指导思想，以学生的发展为中心，以体育技能学习为载体，以学生身体练习为主要手段，促进学生体育技能的形成，培养对武术的兴趣，注重学习过程中学生主动参与活动的意识，进而增强学生的体质；同时充分挖掘武术教材的德育价值力求使学生在身体健康心里健康与社会适应能力等方面都得到良好的发二学分

本课的学习者为三年级的学生他们的身心处于由低向高由下向上发展的层次上，对新的事物有极大的接受能力，并具有了一定的观察、模仿能力。他们对武术都有了一些基本的了解学生之间也比较团结能做到小组参与学习。所授班级基本都是校武术队队员因而本班的武术基本功很好在课程过程中对学生的要求更高更严格一些。教师在教学时要关注差异的存在合理给出指导性建议并关注学生心理体验，激发学生学习的积极性，促进技能水平的提高；同时在教学中要充分发挥学生的主体作用，给同学营造互相帮助、合理评价的氛围。三教分武术这项运动对学生的空间感、判断能力、准确性要求相对较高，因此武术对学生的锻炼价值较大。本课基于行为主义学习理论的原则展开即学生原有学习的基础上反复练习，小步推进，及时反馈，进而掌握技能。采用形式多样的练习方式，激发学生学习的兴趣，进一步巩固技能。四教目

人教版体育与健康三年级——武术基本功-撩掌、穿掌教学设计依据人民教育出版《体育与健康课程标准三年级第七章章第二节的目标要求，结合学生的实际，确定本次课的三个目标：1、掌握基本手法和步伐，乐于参加到练习中来，使的学生掌握撩掌、穿掌。2、发展身体柔韧性，灵活性和协调性，提高动作准确性，连贯性。3、增强民族自豪感，培养自己奋勇向上的进取精神和坚忍不拔的意志品质。五教重点1、教学重点：动作变换后准确、连贯。2、教学难点：手脚配合协调到位。六教和法教法：本课主要运用了启发、讲解示范、观察模仿、语言激励法、录像观察法、录像回放法等教学方法，以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动的去学习，既拉进了师生关系，又调动了学生的学习积极性，给学生树立学习的榜样。学法：结合教学内容及学生特点，本课主要采用观察法、练习法、自主探究法、小组合作让学生多练习、多思考，发挥学生自主学习能力，让学生在练习中发现问题，最终解决问题，激发其学练热情和求知欲望。

人教版体育与健康三年级——武术基本功-撩掌、穿掌教学设计七、教流程：1、教学流图跑步准备部分

武术操基本功练习基本部分结束部分八运负

学生复习摆掌动作教师教学撩掌动作小组根据挂图和自学穿掌个别学生展示小组进行连贯动作学习，录制以及回看集体展示放松、小结收器材；全课密度：平均心率—115次/九场器；桌子6、挂图6张Pad6个

人教版体育与健康三年级——武术基本功-撩掌、穿掌教学设计体育与健课时计划教材单元位置

武术基本功撩穿掌第七章第二节

教学目标

1、掌握基本手法和步伐，乐于加到练习中来，90%的学生掌握撩场器材掌、穿掌。2、发展身体柔韧性，灵活性和调性，提高动作准确性，连贯性。桌子6个3增强民族自豪感培养自己奋向上的进取精神和坚忍不拔的意志挂图6张品质。个顺序时间

教学内容（重难点）

教教师活动

学学生活动

过

程组织与要求

运动负荷次时强开始部分

1、生问好，清点人数2、布课的内容提出要求

1、宣布课的内容及提出要求

★体育委员在指定位置整队清点人数。★了解教学内容，

要求：静、快、齐

11

小1

明确学习任务。●慢跑热身、武术操

●口令调动

★步伐整齐

●语言提示●教师领做

★动作迅速★武术操动作作出

13

小准备

武术精髓

部分

●基本功练习马步冲拳

●教师带领学生准备活动

★认真进行准备活动避免受伤

要求：听到口令后迅速准确到位

13

中12

弓步推掌

●教师在队伍侧面

★口号响亮行进间踢腿正踢里踢

语言引导学生进行踢腿

★学生动作整齐有力。

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中单拍脚顺序

教学内容（重难点）

教师活动

学生活动

教学策略

组织与要求

运动负荷次时强摆掌练习

●组织学生复习

★按照学习的要求

要求:动作舒展，基本部分23

●教师教授撩掌教学重点作换后准确、连贯教学难点脚合协调到位。

进行摆掌练习。●教师做示范★同学们观察教师上下肢变换。●进行分解教学脚★学生发言说出教下弓步的变化的师变换。

充分活动

111

212

小小中变化以及勾的变化。要求：整齐到位

人教版体育与健康三年级——武术基本功-撩掌、穿掌教学设计●学生以前后两人★分组自行练习，一为一组分解练个做另一个同学做

3

3

中习师进行个别技出价。术指导

●组织学生做连贯

★认真进行练习

1

1

中动作，口令指导★组内学习分工明确，组长读出动作的

要求：分工明确，积极学习

中讲解组员做，将文

1

4●四人一组进行穿掌

字、挂图、视频结合一起学习。●教师巡视、点拨、★极参与展示，拿

的学习

引导学生。

出最好水平★对照视频找出自

1

4

中●教师组织学生进

己的不足进行改正。★集体展示，认真进●教师组织学生再次

行展示。

行展示

要求示学认

3

5

中分组练习行像回

真看学忍战放自己的动作。■集体展示。

●教师巡视帮助学生更快更好的完成●教师口令。

★学生积极参加勇于拼搏

观看。要求做课堂无关的事

1

1●教师组织风火轮游戏。

●教师讲解游戏的玩法以及注意事项

要求按要求注意安全

5

强结■行音乐放松束部分

●带领同学们进行放松

★集体进行手写字的放松（精忠报国）

要求：放松充分、动作舒展

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