小学六年级班级口号

小学六年级班级口篇一：六年级一班口号六年级一班口号：我们不比基础比进步我们不比聪明比勤奋我们不比阔气比志气我们不比明天比今天班主任寄语：用勤奋用智慧书写壮丽的人生用团结用进步做永远的进步者篇二：班级名称大全小及班级寄语一二班班级名称：小太阳班班风：活泼、懂事、能干。班训：和谐温馨，快乐分享。班级口号：只要努力进取，一定能够成功。班级奋斗目标：张扬学生个性发展学生能力，努力进取建设班级特色班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。班诗：太阳是大家的从东山升起的太阳，到西山就要落下。西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤她把金光洒向鲜花，她把小树往高处拔，她陪小朋友在田野玩耍，看她们扬起快乐的浪花。太阳就要从西山落下，她要趁我们睡觉的时候，走向另一个国家，那里也有小朋友和鲜花。我知道，那里的小朋友和鲜花正在睡梦中盼她、等她 篇二：班级口号班级目标班级寄语班级名称三3班班主任：申星班级名称：星星班班级口号：星星星星明日之星班级目标：创最好的班级做最亮的星星班主任寄语：我们携手并进，齐心协力团结成一个同心圆，希望在知识的星空里，每个孩子都能发出自己独特的光芒，做一颗耀眼的小星星。篇三：小学一年级班级名称、班风、班训、班级目标、班主任寄语小学一年级班级名称、班风、班训、班级目标、班主任寄语班风：活泼、懂事、能干。班训：和谐温馨，快乐分享。诚信誓言：诚而有信，方为人生。班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。班级名称：努力进取班班级奋斗目标：张扬学生个性发展学生能力，努力进取建设班级特色篇四：班级文化寄语各班级文化名称及寄语一：花儿朵朵开中队：（一年级1班）班主任寄语：愿百花园里中的每一朵鲜花都健康，幸福地绽放。二：阳光中队：（一年级2班）班主任寄语：亲爱的小朋友们你们在老师眼里你们是那么聪明，那么可爱，充满童真，希望你们在育才小学这片沃土里健康，快乐地成长。三：雪印中队：（二年级1班）班主任寄语：孩子们在知识的海洋中，希望你们努力学，在白茫的雪地中，一步一个脚印，走出属于你们自己的世界。四：五角星中队：（三年级1班）班主任寄语：beliveyourselfanythingispossible五：寒梅中队：（四年级1班）班主任寄语：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们要有梅花一样的精神，这样才能继续在孤独中坚守自己的那份美丽，燃烧成最傲人的一枝。六：向日葵中队：（四年级2班）班主任寄语：亲爱的同学们，新的学校，新的希望，新的空白承载新的梦想，你们有什么打算呢？七：紫罗兰中队：（五年级1班）班主任寄语：茂盛的紫罗兰，可爱的我们，是缘分让我们相聚在一起，我们的奋斗像紫罗兰一样，愈久弥香。让香气弥漫校园，紫罗兰撒在我们每个人的心田，永远年轻。八：星耀中队：班主任寄语：做人以德，德高人数，学习靠勤，勤能取胜。十：芳溢园中队：（六年级2班）班主任寄语：知识的海洋在等着你拼搏，生活的芳溢园在等着你翱翔。篇五：各班名称、班风、班训、班级目标、班主任寄语00.3???..000000000000000000000000000000000000000000000000小学一年级班级名称：天天向上班班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。班规进校：准时到校、注意礼仪、服饰整洁。早读：自觉朗读、惜时守纪。课堂：遵守纪律、认真听讲、勤于动脑、积极参与。午休：保持安静、不喧哗、不打闹、。值日：认真负责、及时到位、关爱集体令同学满意。作业：独立完成、保质保量、不抄不补、及时订正。班训：做人诚心学习细心友情真心生活开心班风：勤奋、进取、友爱、活泼口号：团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息班级宣言：热爱学校，团结同学。勤奋学习，快乐生活。听讲认真，作业整洁。快快乐乐玩，高高兴兴学。做一个讲文明的天使，一个优秀的学生！二年级班名：努力进取班班主任寄语：用一颗平常的心，去对待生活中不平的事。不管前面有风还有雨，都要用微笑去面对.班训：快乐学习，健康成长班规：集体荣誉要珍惜，班荣我荣要牢记。班级财产要爱护，爱护一桌和一椅。尊敬师长记心间，齐心协力大无边。同学之间互关心，兄弟姐妹情谊深。课上发言要主动，用眼用笔更用心。全面发展德为先，学有所长是关键。校内校外要一样，诚实守信知感恩。积极进取永不懈，自信自强更自奋。班风：团结友爱，和谐进取！口号:苦读巧学，超越自我班级宣言：比纪律--以德为备、严于律己比卫生--窗明桌净、一尘不染比出操--整齐划一、气势如虹。我们是奋发向上的二年级；我们是团结友爱的大家庭！三年级班名：向日葵班班训：我自信我出色我努力我成功班主任寄语：让梦想从这里起飞，让友爱在这里传播。让心与心在这里贴的更近，让手与手在这里握的更紧。班规一、进校:穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。九、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。十、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。班级口号：我努力我进步我自信我成功班级宣言：我们团结一致，用友爱温暖心房；我们刻苦勤奋，用汗水浇灌智慧的花朵；我们自强不息，用毅力和豪情，创造辉煌人生！四年级班名：勤学奋进班班训：自信自律自尊自强班主任寄语：态度决定一切，细节决定成败。班规一、进校:穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。九、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。十、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。班风：团结友爱，和谐进取！班级口号：互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰班级宣言：认真做事，坦荡为人。学中进，搏中胜。信心无畏，恒心无敌，良心无愧。不比智力比努力，不比起点比进步。我努力，我进步，我自信，我成功。拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。篇三：六二班级口号六二中队名字：神采飞扬班级口号：放飞梦想，点燃激情，展现自我，活出精彩！小学六年级班级管理制度群乐小学龙建平一、班干部职责班长：负责班级全面工作。副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作、填写好班务日志。学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向教师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系。劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。体育委员：组织学生参加体育活动及组织参加各种体育比赛。文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。二、学生常规1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。3、不迟到、不早退，不无故缺旷，有事或生病要向老师请假，特殊情况可由家长电话请假。4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到、手到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。6、课间早自习时不得在教室追逐打闹，用普通话与同学交流；早自习时不得在教室高声喧哗。7、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教学习小组长或老师。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。8、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。9、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。10、遇上老师主动问好。11、值日生应监督全体同学保持教室整洁，不乱扔垃圾，保持教室和校园的卫生整洁，养成良好的卫生习惯。做好当天的值日，按要求打扫好教室和清洁区，清洁完毕，整理好卫生工具。12、爱护公物，如不慎损坏公物，应主动向学校或班主任老师汇报，并主动提出赔偿。小学六年级语文复习计划群乐小学 龙建平一、指导思想：以原教学大纲、教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作个系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。二、复习内容汉语拼音要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。汉字“认识所学的带读字，掌握生字，读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。词语要求学生能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思的。要注意积累词汇，部分能灵活运用。句子一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生掌握四种基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、反问等。要能恰当地运用比喻，把话写得生动一点。认识复句。要求能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语。要能正确地修改病句。病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时，要安排修改一段话的练习（标点、字、词、句等）。扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。在复习的时候，要讲清要求和方法。能按要求改写句子。标点符号能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。认识分号和破折号。有些标点符号，还要求说出其作用。6、阅读能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义；能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思；体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。既要提示学生弄清作者的本意，又要尊重学生自己的独特体验。背诵。主要是第十一二册课本中要求背诵的课文，一般是要求背诵课文中重要的部分。默写，只指课本中规定的内容。7、写作（略）三、复习方式1、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较，明确每单元课文的类型，而且要找出每篇课文在表达上的特点。2、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。读了有关的文章，就让学生写相应的作文。3、分类性复习从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分，就按上面提到五个方面。阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分。作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。四、复习原则1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，