2023-2024学年福建省建瓯市小学语文六年级期末高分通关提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语。

déyìyángyáng

hǔshìdāndān

wākōngxīnsī

huàwéiwūyǒu

二、选择题2、关于“隆”字，下列说法正确的一项是（

）A．“隆”字共十画，第六画是撇。B．“雷声隆隆、轰隆”中的“隆”都读long。C．隆冬是指冬天最冷的一段时期。D．“生意兴隆”中的“隆”的意思是盛大。3、下列句子中，加点成语使用不当的是：（

）A．面对香味扑鼻的烤鸭，他风卷残云，一会儿便所剩无几了。B．有人从背后扑来，他猝不及防，一头栽倒在地。C．清明节前夕，我校的学生都在如火如荼地练习唱红歌．缅怀革命先烈。D．黄山的迎客松陪客松、送客松无一逊色，各有各的姿态，真是巧夺天工。4、下列词语书写完全正确的一项是（）A．海滨桅杆书籍

郑重其事B．滕空

荆棘抱应

无济于事C．渲染措施褴褛滔滔不决D．截然

小贩肿涨

无可耐何5、北京的春节，人们不会（

）A．熬腊八粥B．泡腊八蒜C．包清明粑D．逛庙会三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、在下面句中括号里填上表示“看”的词语。

（1）我想：等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来(

)它。

（2）他们挤下了人行道，探着身子(

)。

（3）在美术馆，我们兴趣盎然地(

)那些独具匠心的绘画及雕塑作品。

（4）图书馆安排一位老师，负责办理图书借阅手续和维持室内秩序，保证同学们能更好地(

)。7、根据语境填写内容。

（1）红军不怕远征难，________________。

（2）这种境界，既使人______，又叫人______，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

（3）________________，听取蛙声一片。

（4）读“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”时，你联想到类似的、具有对仗之美的诗句有：________________,________________。

（5）我想用宋朝李纲的名言“________________________________________________”来警告台独分子，台湾是祖国领土不可分割的一部分，台湾独立是痴心妄想。

（6）设计一条节约资源的宣传标语：________________________________。8、把下列反问句改为陈述句

（1）这是闹着玩的吗？

_____________________________

（2）四周黑洞洞的，还不容易碰壁？

______________________________9、课内阅读。哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。1．选文的第一自然段是围绕“_____________”这个意思来写的。

2．圈画关键词有助于理解内容。在文中用“○”圈画出跟以下阅读任务相关的四个关键词。

阅读任务：生命存在的必备条件有哪些？

3．根据下面的阅读任务阅读相关段落，并完成后面的练习。

阅读任务：太阳系除地球以外的其他行星是否有生命存在？

第1步：浏览发现选文第_____自然段的内容跟阅读任务关系不大，不需要详细阅读。

第2步：通过详细阅读选文第_____自然段，可以提取出以下两个关键信息：

①水星、金星因为_____________，不可能存在生命。

②木星、土星、天王星和海王星因为__________，____________。10、读下面短文，然后做题。几何老师会是怎样一个人呢？铃声一响，全班42双黑眼睛一齐望向教室门。须臾，一个头方耳大、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。待全班同学安静下来，矮胖老师突然面向课堂，反手在背后的黑板上徒手画一个篮球大的圆，紧接着，又反手画了一个等边三角形。那生动地站在黑板上的圆和等边三角形又标准，又好看，于是全班同学都呆呆地想：用圆规和三角板画，恐怕也不过如此吧？矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意扬扬的表情。“王玉琳，这就是我的大名！”他说，声音出奇地洪亮。“上几届的同学。承蒙他们的特别关爱，私下里给本老师取了个绰号。”矮胖老师缓缓转过身去，挥手在黑板上优雅地又写了三个大字：王几何。真是太幽默了，全班男生、女生哄堂大笑。王老师却毫不理会满教室的笑声，继续用他那金属般的声音说：“上几届有的同学说我画的那圆圈有啥了不起？他们也会画！”胖得像弥勒佛一般的王老师，站在讲台上眉开眼笑：“现在，我就请同学们一个个上台来，用不着反手，只是正面徒手画圆和三角形……”如此喜剧的事大家岂肯放过？转眼间，只见男女同学轮番走上讲台。可是，大家哪里是用粉笔在黑板上画圆和画三角形？笑得双手发抖的同学们，一个个全都变得笨手笨脚。你看那个戴眼镜的男生——我们班的美术科代表，可他在黑板上画的哪里是圆？就是一个鸡蛋！还有强作镇定的班长，虽然手没有抖，可画出的作品也是“梨”和丑陋的三脚架！几何老师在同学们快乐得泪流满面的大笑中结束了第一堂课。王老师下课前的结束语是：“请注意，我并不是要大家死板地学我画圈、画三角形，我教了20多年中学几何，是一个一辈子热爱几何教学的教书匠，我反手画圆，只是向大家说明一个简单朴素的道理——只要功夫深，铁杵可以磨成针！我要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神……”奇怪的是，王老师说这番话时，竟第一次严肃得面无一丝笑容。一时间满教室鸦雀无声。1．为本文拟一个合适的题目，并说说自己拟这个题目的理由。

题目：________________________

理由：________________________

2．读文中画“”和“﹏﹏﹏”的句子，回答下面的问题。

（1）这段话运用了点面结合的方法，其中画“”的句子写的是____（点，面）；画“﹏﹏﹏”的句子写的是____（点，面）。这样写的好处是：________________。

（2）这篇文章主要写王老师，可这段话是在写同学们画圆和画三角形的表现，你觉得作者这样写的好处是什么？

___________________________

3．结合文中内容，谈谈“王老师”给你留下了怎样的印象。

_________________________11、语言运用。

有人认为“人要讲诚信，不能撒谎。”也有人说：“生活需要善意的谎言。”你同意哪种观点？写出你的理由。

____________12、习作。

1．题目：有