-卫生资格-364妇幼保健-章节练习-相关专业知识-医学心理学(共75题)

-卫生资格-364妇幼保健-章节练习-相关专业知识-医学心理学(共75题)

1.医学心理学是研究医学中的心理行为问题的一门学科，其研究分支不包括解析：医学心理学的研究分支包括：临床心理学、心身医学、行为医学、健康心理学、神经心理学等，精神病学与医学心理学是交叉学科。答案：(D)A.临床心理学B.心身医学C.行为医学D.精神病学E.健康心理学

2.科学心理学诞生的标志是解析：1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一所心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。答案：(C)A.希波克拉底提出气质的体液学说B.弗洛伊德提出精神分析理论C.冯特建立世界上第一个心理学实验室D.詹姆斯等人提出新心理学理论E.巴甫洛夫经典条件反射的建立

3.医学心理学的最主要的研究任务就是阐明解析：无答案：(D)A.社会因素在健康和疾病过程中的作用及规律B.心理因素在健康和疾病过程中的作用及规律C.生物因素在健康和疾病过程中的作用及规律D.心理行为因素在健康和疾病过程中的作用及规律E.以上都是

4.下列不是精神分析理论基本内容的是解析：自我实现理论属于人本主义心理学理论。答案：(C)A.心理层次理论B.心理结构理论C.自我实现理论D.心理防御机制理论E.人格发展理论

5.弗洛伊德认为，驱动正常人大部分心理活动的是解析：弗洛伊德提出的心理层次理论，把心理活动分为三个层次：意识、前意识、潜意识，正常人的大部分心理活动是在潜意识中进行的，大部分的日常行为受潜意识驱动。答案：(B)A.气质B.潜意识C.意识D.态度E.动机

6.有关心理的实质，下列说法中不正确的是解析：心理的实质是人脑的功能，心理活动产生于脑，心理是人脑对客观现实主观能动的反映，所以虽然心理活动的内容来自于外界，但是心理活动具有主动性，它表现在反映的选择性，动物和人都有心理。答案：(B)A.客观现实是心理的源泉B.心理是对现实事物的客观反映C.心理是脑的功能D.心理对客观现实反映具有能动性E.动物和人的心理都具有主动性

7.“入芝兰之室，久闻不觉其香”，这是解析：适应是由于刺激物的持续作用而使感受性发生变化的现象。答案：(A)A.感觉的适应性B.感觉的对比现象C.知觉的选择性D.联觉E.知觉的理解性

8.挂在墙上的钟，不论我们从正面看、侧面看、向上看，它的大小和形状都是一样的，这是知觉的解析：无答案：(B)A.选择性B.恒常性C.整体性D.理解性E.片面性

9.经历过的事物再度出现时，能把它认出来，则为解析：无答案：(B)A.识记B.再认C.记忆D.知觉E.回忆

10.根据信息在大脑中存留时间的长短可把记忆分为解析：无答案：(A)A.瞬时记忆、短时记忆、长时记忆B.形象记忆、逻辑记忆、运动记忆C.识记、保持、回忆D.识记、保持、回忆和再认E.保持、遗忘

11.情绪的特点是解析：情绪和情感的区别主要有三点：①情绪具有鲜明的情境性和短暂性，而情感则具有较大的稳定性、深刻性和持久性；②情绪往往比较冲动，有明显的外部表现，而情感则是稳定的内心体验；③情绪多与自然需要有关，而情感则与社会需要相联系。答案：(C)A.较稳定的B.持久存在的C.带有情境性D.没有明显的生理变化E.与社会性需要相联系

12.注意的两个特征是解析：注意是心理活动的指向和集中。答案：(B)A.广泛性与集中性B.指向性和集中性C.广泛性与指向性D.指向性和稳定性E.稳定性和集中性

13.下述内容不属于意志行动特征的是解析：无答案：(D)A.意志行动是有自觉目的的行为B.意志行动总是与克服困难相联系C.意志行动是以随意运动为基础的D.意志行动是与情绪状态相联系的E.意志行动的目的稳定而明确

14.想象是在人脑中创造出新形象的过程，其基本资料是解析：无答案：(A)A.表象B.知觉映像C.思维结果D.联想E.幻想

15.马斯洛认为需要的最高层次是解析：无答案：(D)A.安全需要B.归属和爱的需要C.最终需要D.自我实现的需要E.基本的生理需要

16.对人的行为具有直接支配意义的是解析：需要是人的生理和社会的客观需求在大脑中的反映。动机是满足需要，驱动人进行活动的内部动力。答案：(C)A.感知和认识B.情绪和情感C.需要和动机D.理想和信念E.本我

17.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说，黏液质的神经过程基本特征是解析：气质类型与高级神经活动类型的关系见下表。答案：(D)A.强、不平衡型B.弱型C.强、平衡、灵活型D.强、平衡、不灵活型E.强型

18.气质不具有解析：气质稳定，不易改变。答案：(A)A.易变性B.天赋性C.稳定性D.独特性E.典型性

19.心理健康的标准不包括解析：无答案：(E)A.情绪良好B.人际和谐C.社会适应D.适度的自我评价E.身体健壮

20.不属于青少年心理卫生应注意的问题为解析：无答案：(C)A.认知功能的发展B.性教育C.生理功能衰退D.学习问题E.人格的形成

21.心身疾病是指解析：狭义的心身疾病指发病、发展、转归、防治都与心理社会因素相关的躯体器质性疾病。答案：(B)A.由于心理因素影响产生的癔症B.与心理社会因素密切相关的临床疾病C.精神病D.生物因素引起的临床疾病E.伴有心理问题的躯体疾病

22.下列不属于心身疾病的是解析：心身疾病的诊断标准：①心理社会因素在发病发展中起重要作用；②有明确的器质性病理改变；③排除精神障碍、神经症。答案：(C)A.溃疡病B.原发性高血压C.精神分裂症D.癌症E.支气管哮喘

23.塞里认为不同应激造成的非特异性的生理反应分为解析：无答案：(A)A.警戒期、抵抗期、耗竭期B.动员期、抵抗期、耗竭期C.警戒期、抵抗期、康复期D.动员期、抵抗期、康复期E.警戒期、适应期、康复期

24.Holmes和Rahe通过定量方法研究生活事件的强度，所用单位是解析：Holmes和Rahe通过定量方法研究生活事件的强度，编制了“社会再适应评定量表”，用生活变化单位进行评定。答案：(B)A.生活评定单位B.生活变化单位C.社会再适应单位D.社会变化单位E.应激变化单位

25.学者们发现，一个人一年生活变化单位累积分超过300分时，第二年患病的可能性大概有多少解析：如果一年内生活变化单位累积超过300分，第二年患病几率为80%；生活变化单位累积在150～300之间，第二年患病几率为50%；生活变化单位小于150，第二年可能平安、健康。答案：(D)A.0～25%B.26%～50%C.51%～80%D.>80%E.无

26.一般而言，对应激性事件了解越多，结果更倾向于解析：获得应激性事件的信息越多，应对能力可以相应增加，从而可以减轻压力。答案：(B)A.压力增加B.压力减轻C.更易受能力影响D.更易受气质影响E.对健康危害越大

27.司机在驾驶过程中出现危险时，需要人们根据知识经验和集中意志力，迅速地判明情况，果断地作出决定，这是解析：应激是个体在觉察到威胁或挑战而必须作出适应或应对时的心身紧张状态。应激状态下个体可能会作出不同反应，急中生智，迅速果断地解决问题；也可能思维能力受到干扰，认知能力下降。答案：(B)A.激情B.应激C.表情D.情操E.心理防御

28.鲁迅笔下的阿Q以“儿子打老子”，安慰自己受到伤害的自尊心。用心理防御机制概括阿Q精神，最适当的描述是解析：合理化是个体在遇到挫折或挑战时，给自己找一个貌似合理的解释，以减轻痛苦或不安，是一种常用的一种心理防御机制。答案：(D)A.否认B.反向形成C.投射D.合理化E.转移

29.投射法经常应用于解析：无答案：(A)A.人格测验B.智力测验C.特殊能力测验D.神经心理学测验E.成就测验

30.投射测验的理论背景是解析：投射测验与精神分析的理论有关，测试的方法是将一些不具有意义的图片或不完整句子呈现给受试者，使受试者根据自己的认知和体验来解释，说明、联想，使他的人格特点能投射到这些测验材料上来。答案：(A)A.精神分析理论B.人本主义理论C.行为主义理论D.认知理论E.心理生理学理论

31.应用心理测验的一般原则中不包括解析：无答案：(B)A.标准化原则B.个人化原则C.客观化原则D.保密性原则E.以上都不对

32.反映一个测验所能测量出其所要检测对象的真实程度的是解析：效度反映一个测验所能测量出其所要检测对象的真实程度，信度指一个测验工具对同一对象的几次测验所得的结果的一致程度。答案：(B)A.标准分B.效度C.测量误差D.信度E.常模

33.影响测验准确性的施测因素中，不包括解析：测验的信度、效度、常模是一个标准化心理测验的技术要求，不是在施测过程中要注意的因素。答案：(D)A.施测条件B.主试者C.被试者D.测验的信度E.是否统一指导语

34.应用IQ=MA/CA×100计算的智力水平，其单位为解析：无答案：(B)A.智力年龄B.比率智商C.离差智商D.平均智商E.百分位数

35.MMPI是一种解析：无答案：(A)A.人格测验B.智力测验C.特殊能力测验D.神经心理学测验E.评定量表

36.下列不能进行心理治疗的疾病是解析：心理治疗的目的是帮助病人克服心理困难或心理障碍，改善病人的认知、情绪、行为，从而消除症状，防治疾病，提高生活质量。心理治疗适用于：急性情感障碍，慢性疾病病人的心理问题，心身疾病，神经症，精神分裂症恢复期，各类行为问题等等。答案：(D)A.高血压B.焦虑性神经症C.儿童多动症D.肺炎E.恢复期精神分裂症

37.用精神分析法治疗过程中，病人把医生当成怨恨等情绪发泄的对象，这是解析：病人将医生看成与自己早年心理冲突有关的人，从而将自己的情绪转移到治疗师身上，这种心理现象就是移情。移情的对象是被热爱的人，就是正移情，是被憎恶的对象，就是负移情。答案：(D)A.病理联想B.自由联想C.正移情D.负移情E.反移情

38.行为治疗的方法是解析：行为治疗是根据学习理论和条件反射的原则，对个体行为进行训练，以矫正适应不良行为。答案：(B)A.纠正不适应的认知模式B.改变不适应的行为模式C.重现童年期的心理冲突D.发挥个人潜能E.以患者为治疗中心

39.下列不属于行为疗法的心理治疗是解析：无答案：(C)A.厌恶疗法B.满灌疗法C.催眠疗法D.模仿法E.系统脱敏疗法

40.不是询者中心疗法治疗观点的是解析：人本主义提倡询者中心疗法，该方法强调病人自己找出更好的应付现实矛盾的途径和解决现实生活问题的方法，治疗师应设身处地地理解病人的内心世界和愿望，无条件的积极关注，不要以专家、权威自居。答案：(A)A.告诉患者如何决定B.积极倾听患者叙述C.设身处地理解患者D.建立平等的医患关系E.引导病人自发地开始改变与成长

41.下列哪项不属于心理咨询的原则解析：无答案：(B)A.耐心倾听，鼓励宣泄，建立良好的咨询关系B.快速替来访者做决定，主宰来访者价值观C.设身处地给予理解D.解释得当，积极支持，建立信心E.尊重来访者，严守秘密

42.下列哪项特征不属于A型行为模式解析：无答案：(D)A.过分竞争性和好胜性B.不耐烦C.时间紧迫感强D.压抑情绪，不善于宣泄E.过分的抱负和雄心

43.进行心理咨询时，应做到解析：无答案：(B)A.为方便求助者，人数不限B.鼓励宣泄C.每次咨询时间越长越好D.由于各种原因继续指导有困难时，仍要努力坚持E.以上均是

44.一位慢性疼痛患者欲进行心理咨询时，咨询师应建议其解析：无答案：(B)A.探索心理社会因素B.详细体格检查，必要时做有关实验检查以排除躯体疾病C.不必要到其他专科随访D.进行必要的心理测验E.以上都不是

45.病人的心理反应中最突出的是解析：无答案：(B)A.认知问题B.情绪问题C.行为问题D.意识问题E.人格问题

46.终末期照料或临终关怀的核心是解析：无答案：(C)A.躯体上的治疗B.挽救病人生命C.心理上的安慰D.药物的维持E.仪器的使用

47.避免称床号的做法是为了满足病人下列哪项需要解析：无答案：(A)A.被理解、重视与接纳的需要B.信息的需要C.安全感的需要D.关心、体贴的需要E.早日康复的需要

48.医务人员的职业要求其情绪主要是解析：无答案：(A)A.积极而稳定B.心境平和C.爱憎分明D.悲喜有节制E.永远快乐

49.在病人处于急性感染但无意识障碍的情况下，通常采用的医患关系的模式是解析：医患关系相互作用的模式分为：主动-被动型、指导-合作型、共同参与型。答案：(B)A.共同参与型B.指导一合作型C.主动-被动型D.父母儿童型E.以上四种都不是

50.影响医患关系发展的因素不包括解析：无答案：(D)A.病人和医生的心理应激B.医务人员的心理素质C.医患之间的动机冲突D.医务人员与病人的身体接触E.病人的移情

51.下列不属于医务人员非言语沟通技巧的是解析：无答案：(A)A.语调B.表情C.身体姿势D.目光E.注意点头和使用过渡性语言

52.医患冲突的不良后果不包括解析：人格障碍是个体在社会生活过程中逐渐形成的适应不良的行为方式，不会由一次医患冲突导致。答案：(E)A.病人或家属出现过激行为B.医务人员工作积极性受挫C.病人不遵从医嘱D.病人情绪不好E.病人出现人格障碍

53.属于焦虑障碍的是解析：焦虑障碍是多种心理障碍的总称，它包括恐怖障碍、惊恐障碍、强迫障碍、广泛焦虑障碍和创伤后应激障碍等。答案：(E)A.注意障碍B.抑郁障碍C.记忆障碍D.言语障碍E.惊恐障碍

54.智力包括5种能力，分别是观察力、记忆力、想像力、思维力和健康心理解析：智力是大脑的功能，是由人们认识和改造客观事物的各种能力有机地综合组成的，主要包括观察、想象、记忆、思维、实践操作活动和适应环境等方面的能力，其核心是思维能力，它保证人们能有效地进行认识活动。答案：(C)A.判断力B.理解力C.注意力D.协调力E.操作能力

55.归为人格倾向的心理现象是解析：人格倾向包括人的需要、动机、兴趣和信念等，决定着人对现实的态度、趋向和选择。答案：(E)A.能力B.气质C.性格D.想象E.兴趣

56.属于情感障碍的是解析：情感障碍近年在国外改称心境障碍，主要表现为情感高涨（躁狂）或低落（抑郁），或两者交替出现。情感障碍严重者称为情感性精神病。答案：(B)A.注意障碍B.抑郁障碍C.记忆障碍D.言语障碍E.惊恐障碍

57.心理学中人类“需要”的最高层次是解析：马斯洛的需要层次论由低级到高级依次为：生理的需要（空气、食物、水、性等）、安全的需要（回避危险和恐惧等）、归属和爱的需要（社交、归属、爱等）、尊重的需要（成就、权利、名誉等）、自我实现的需要（理想、抱负等）。答案：(D)A.爱和归属B.生理C.尊重D.自我实现E.安全

58.人们的需要是由低层次向高层次发展，以下排列正确的是解析：美国著名的社会心理学家马斯洛创造性的提出了人的需求层次理论。他把人的各种需要分成五个层次，依次序上升。①生理需要；②安全需要；③社交需要；④尊重需要；⑤自我实现的需要。答案：(D)A.生理需要、爱和归属需要、安全需要、尊重需要、自我实现需要B.生理需要、安全需要、尊重需要、自我实现需要、爱和归属需要C.生理需要、尊重需要、安全需要、爱和归属需要、自我实现需要D.生理需要、安全需要、爱和归属需要、尊重需要、自我实现需要E.生理需要、爱和归属需要、自我实现需要、尊重需要、安全需要

59.不属于社会心理学研究方法的是解析：社会心理学的研究方法分为观察法、实验法、调查法和档案研究法。答案：(A)A.推理B.实验C.测验D.观察E.访谈

60.最近你饮酒吗，此问题合理吗解析：最近一词没有明确是多长时间，应尽可能对时间量化进行提问。答案：(B)A.合理B.不合理，定义不明确C.不合理，一个问题中含双重问题D.不合理，问题中含双重否定E.不合理，问题中含有很强的专业术语

61.医学心理学是伴随以下哪种医学模式的形成应运而生的解析：生物-心理-社会医学模式强调既要考虑到病人的生物学因素，又要考虑到心理、社会因素，将人视为统一整体，正是由于医学心理学的发展，人们重视了心理、社会因素的致病作用以及在疾病预防和康复中的影响。答案：(C)A.神灵主义医学模式B.生物医学模式C.生物-心理-社会医学模式D.自然哲学医学模式E.以上都不是

62.医生看到病人的心电图出现ST段下移和T波倒置，便判断病人心肌缺血，这属于解析：思维的主要特征是间接性和概括性，间接性是指人们可以借助一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的反映，可以超越感知觉提供的信息。概括性指在大量感性材料基础上，人们把一类事物共同的特征和规律抽取出来加以概括，可以使人们脱离具体事物进行抽象思维。答案：(B)A.思维的概括性B.思维的间接性C.思维的能动性D.思维的创造性E.思维的指向性

63.大多数终末期病人的心理反应大致经历五个阶段，其中第二个阶段是解析：晚期病人的心理反应经历的五个阶段分别是否认阶段、愤怒阶段、讨价还价阶段、抑郁阶段、接受阶段。答案：(D)A.讨价还价阶段B.接受阶段C.否认阶段D.愤怒阶段E.抑郁阶段

64.下列不属于病人的人群是解析：病人是社会人群中与医疗卫生系统发生关系的那些有疾病行为、求医行为和治疗行为的社会人群。虽有疾病行为，但是没有与医疗系统发生联系也不能称之为病人。答案：(C)A.患感冒的人B.使用偏方的人C.有病不治，坚持正常工作的人D.产妇E.慢性疼痛，没有器质性病变的人

65.一个人的韦氏智力测验得分为112分，他的智力水平为解析：智力水平等级可用智商值来分级。85～115为平常智力；115～130为高常；130以上为超常；70～85为边界；70以下为智力低下。答案：(B)A.超常B.中等C.低下D.中上E.难以判断

66.心理评估最常用的方法为解析：常用的心理评估方法有观察法、访谈法和心理测验法。其中，最常用的方法为测验法。答案：(D)A.调查法B.投射法C.观察法D.测验法E.访谈法

67.冠心病的易感人格为解析：无答案：(A)A.A型人格B.B型人格C.C型人格D.混合型人格E.坚韧人格

68.癌症的易感人格为解析：无答案：(C)A.A型人格B.B型人格C.C型人格D.混合型人格E.坚韧人格

69.让病人自由地表达被压抑的情绪、过去强烈的情感体验的精神分析法是解析：无答案：(D)A.阻抗B.移情C.阐释D.自由联想E.梦的解析

70.精神分析治疗中，病人突然停止话题，或反复陈述，或要求终止治疗，表明病人处于解析：无答案：(A)A.阻抗B.移情C.阐释D.自由联想E.梦的解析

71.患病者的家长、家属或他人作出求医决定而产生求医行为的属于解析：求医行为有三种类型：主动求医、被动求医、强制求医。答案：(C)A.主动求医B.自愿求医C.被动求医D.强制求医E.被迫求医

72.个体产生不适感或病感，而产生求医行为的属于解析：求医行为有三种类型：主动求医、被动求医、强制求医。答案：(A)A.主动求医B.自愿求医C.被动求医D.强制求医E.被迫求医

73.属于病人角色行为减退解析：1.角色行为异常：病人受病痛折磨感到悲观、失望，不良心境导致行为异常，如攻击性行为指向医护人员，病态固执，坚持不让改变行为无效的治疗方案；抑郁、厌世，直至以自杀手