三年级上册心理健康教育教案-自己的事情自己做全国通用

?自己的事情自己做?三年级心理健康教育教案一、教学目标：1、认知目标：(1)了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害。(2)知道自己的事情自己做。(3)懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，是荣耀的。2、情感目标：培养学生的自立意识和能力，增强学生生活、学习的自立能力，从而努力做个爱劳动的好孩子，自己的事情自己做。3、能力目标：自己的事情自己做，学会做简单的家务，做力所能及的事情。二、教学重点：教育学生自己的事情自己做，不会做的事情学着做，克服依赖思想。让学生从自己的日常生活和学习方面入手，逐步发现并学会处理学习和生活中出现的问题，并依靠自己来解决，逐渐养成自理的好习惯。三、教学难点：学生的自立能力培养和养成。通过学生的实践和体验，使他们逐步自立自强，坚持做生活的主人。四、学情分析：三年级的学生在生活中能够做一些简单的事情，但在注重生活卫生、料理自己的日常起居、做到生活根本自理方面还有待于逐步锻炼。本课着重于教育学生自己的事情自己做，不会做的事情学着做，，克服依赖思想，养成良好的生活习惯。现在不少家长把教育孩子的重心都偏于知识教育和特长培养，凡需要孩子动手出力的事情都舍不得让孩子去做，由家长全部代劳。长此以往，导致中国这一代的小皇帝、小公主数量急剧上升。孩子的依赖心理日益严重，就连自己应该做的事、会做的事，也不愿意做。然而，随着时代的开展，这个社会对孩子们的要求越来越高。因而教育孩子们热爱劳动，培养他们独立生活能力，便成为必不可少的教育内容。五、教学过程：一、创设情境，激发兴趣，导入新课：〔课件：图片多媒体〕提问：同学们，每天早上小红起床后都是奶奶帮助穿衣服。大家说说图中的小红在干什么，你喜欢这样的小红吗？〔出示图片〕师：既然你们都不喜欢这个小红，那谁来说说，早上起床后，你是怎么做的呢？有多少同学是自己穿衣、叠被，而不用爸爸妈妈或爷爷奶奶呢？举一下手给老师看看。我们给这些同学鼓鼓掌！二、课堂探究、知事明理：师：现在，老师给大家一个故事，这个故事的主角叫小暖男亮亮，接下来让我们来听听小暖男亮亮的故事。师：每天早晨，天还没有亮，四周还静悄悄的，正在上小学三年级的小亮亮就从热乎乎的被窝里爬了起来，穿好衣服，刷牙，洗脸，整理完自己的房间后，就去帮妈妈烧水做饭了，吃完饭，小亮亮马上把碗筷收拾到厨房，刷了起来。过一会同学就要来找他一起去上学了。因为爸爸常年在外地打工，妈妈又体弱多病。所以，每天早晨小亮亮总是和妈妈一起起床，除了自己的事情自己做之外，还要帮妈妈做一些力所能及的事情。用来减轻妈妈的家务负担师：听了小暖男亮亮的故事？你有什么感受呢？下面我们拿起手中的笔，有什么心里话想对亮亮说吗？下面请同学们说说你们心里的话。小结：是的，同学们都能感受到小亮亮是一个自强自立的好孩子，不仅自己的事情自己做，还能帮妈妈分担家务，而我们有的同学还让奶奶帮穿衣服，洗脸，叠被，系鞋带……多不应该啊！那么生活当中哪些事情我们应该学着自己做呢？三、理解感悟，交流互动说一说：下面这些事情你都会自己做吗？〔课件出示文字及图片〕穿衣洗脸刷牙叠被扫地系鞋带削铅笔整理书包1.同桌先互相说说：2.组内交流，看看谁做到的最多。3.情景再现：自己不会做的，该怎么办呢？情景一：星期天的上午，强强和乐乐约好在公园里玩，家长也陪着他们一起来到了公园，他们开心的踢着球。玩了一会，强强的鞋带开了，于是他跑到妈妈面前说：“妈妈，妈妈，快、快、快，帮我把鞋带绑好，我还要接着踢球呢！〞

思考：强强做的对吗？他应该怎么做？情景二：上复习课的时候，李老师要求同学们把数学卷子拿出来，准备给大家讲解数学题，小明明翻开书包，才发现书包里面乱七八糟，自己都不知道书包里装了些什么，他焦急的寻找数学卷子，可怎么也找不到，急得哭了起来，一边哭一边说：“都怪我妈妈，早上她着急上班，没有帮我把书包整理好。害得我找不到卷子〞

思考：明明这样责怪妈妈，对吗？平时我们应该怎么做？讨论到这里，我们也休息一下，我们班的一位同学找到了一个寓言故事，想分享给大家，我们一起来欣赏一下：小老虎和小狐狸的故事有只小老虎，啥也不会干。妈妈给它找食物，妈妈给它穿衣服，就连吃饭，它也要妈妈来喂。渐渐地，小老虎长大了，虎妈妈说：孩子，你长大了，该去自己动手做事情啦！可小老虎却说：不嘛不嘛！妈妈帮我做！老虎妈妈无奈的摇了摇头。这一天，小老虎来到森林里玩儿，碰见一只小狐狸，小狐狸刚一见到小老虎，非常害怕，准备掉头就走，可是小老虎却叫住了它，说：我的肚子好饿，能给我点儿吃的吗？小狐狸非常疑惑地说：你们老虎这么厉害，自己怎么不去找吃的呢？小老虎说：我都是妈妈替我找食物，我什么也不会。小狐狸听了这话，哈哈大笑起来：哈哈！哈哈！笑死我啦！鼎鼎有名的大老虎，竟然不会捕猎！哈哈！哈哈！小老虎听了这话，委屈的流出了眼泪。从那以后，它不再依赖妈妈，学习捕猎的本领，终于变成了一只真正的老虎。大家看看这只老虎，从依赖妈妈到自己能够独立生存，它的变化大不大呀？它从一只只能依赖妈妈生存的小老虎转变成一只真正的小老虎，它的心里感到非常自豪。所以我们向这只真正的小老虎致敬。我们也要向它学习，平时不应该依赖家长。教师小结：同学们，让我们从今天做起，从现在做起，从最简单的劳动做起。在家里遇到自己不熟悉、不会做的家务，要马上向爸爸妈妈请教。在学校也是一样，遇到问题要向老师请教。爸爸妈妈和老师一定会非常快乐的来教你怎么做。如果自己的事情自己不会做，又不去学习怎么做，总是依赖家长，这样就成了一个小寄生虫，一旦离开别人就没法生活，这样的孩子老师也不喜欢。所以自己的事一定要自己做，从小培养自己独立生活的能力，从小培养自己的事情自己做的好习惯。四、实践拓展，情感升华比一比为了检验一下大家的动手能力，我们下面准备了几个小比赛，让我们一起来看看谁是生活的小能手：看谁做得快：〔活动一〕：系鞋带比赛〔活动二〕：削铅笔比赛每个比赛分成两个小组进行，每个小组四个人。优胜者会获得老师奖励的小礼物。并在黑板上留下自己的名字。老师会在名字的后面画一朵小红花。老师会现场提问：你现在的感受怎样？你想对大家说些什么？下面老师有一份自我评价表发给大家，同学们做完之后明天再交给老师！这样，我们就会知道我们哪里做的还不够好。哪些方面还需要我们努力去学习。五、为了让大家能尽快地养成自己的事情自己做这个好习惯，老师特意发起一个建议，我们大家把建议书记下来，让家长和老师一起监督我们：告诉自己从我做起，从现在做起：建议书自己洗脸系鞋带自己洗袜和领巾自己洗脸梳头发自己叠被理床铺自己整理小书包自己收拾小玩具自己的事情自己做做个自立的好少年总结：今天的这个活动结