小学教室领导工作计划

2/2小学教室领导工作计划

我们班共有同学人，女生人，男生人，同学力气、性格差异较大，因此,我准备从以下几点入手:

1、充分利用班会的时间学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的,什么是不对的,使同学养成优良的学习和生活习惯。我将在教室设立“小小监督岗”,特地负责监督检查同学的日常行为,对表现不够好的同学,准时进行点拨,指导,加强训练。

2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强同学的德育训练。这学期利用老师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使同学懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让同学在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用,增加同学的荣誉感,使同学心中有他人,有集体。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的训练作用,接受应用“自理小屋”,“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范同学的行为习惯。

二、弘志明德，培育同学从小树立远大理想，长大成为国家栋梁之材。

富有理想的孩子从小就有理想的激励，而且他们能一步一步前进，实现自己的人生价值.我国古代将树立远大理想称做“立志”。自孔子以来的历代学者都把“立志”作为必要条件。虽百工技艺，未有不本于志者.。我认为，作为同学从小树立远大理想，长大成为国家栋梁之材，意义就更重大了。

可是，每次我询问不同的同学：“孩子，你们长大了想干什么”时，他们的答案总是全都的,而且总不能让我满意。一个“不知道”就把我敷衍了，我听了很是纳闷，我不认为正确而不怀疑同学会这样说，于是我接着问：“那你们读书是为了什么呢”我万万没想到他们的回答也是同样爽快：“不知道。”当时我在想，这或许是老师和父母平常都疏于对孩子们这方面的训练了吧!难怪这些孩子学习起来不主动，懒懒散散，无所事事，过一天算一天，过了今日不知道明天干什么。

针对同学中存在的这种状况，我觉得应当利用课前和课余时间，搞一些小活动、讲小故事或进行一段短演讲：想象“二十年后的我”;周恩来少年时立志为“中华之崛起而读书”;抱石怀沙，自沉汨罗的屈原，想的是祖国的振兴;马克思把创建共产主义学说作为自己的远大抱负。

同学最终明白了：一个没有理想的人，就象没有翅膀的鸟儿怎么也飞不高。理想是同学腾飞的翅膀，有了理想,才会有前进的方向;有了理想才会有前进的动力。上课时，我还有熟识地营造一些氛围，让孩子们相互谈谈理想自己，关怀同学分析自已的潜在优势或关怀探寻适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与同学个人的切身利益挂勾，思想训练工作实在，有利于同学糊涂头脑，树立远大而实际的人生理想。

同学是富有理想的，这是他们成功的希望所在。认为正确而不怀疑每个同学都能满怀激情地拥抱自己理想，放飞自己希望，奔向自己绚烂辉煌的明天。

三、教室纪律方面。

一个教室,要想有优良的班风,必需要有优良的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

1、教室纪律。

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的“奖惩”{方法。这样同学既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

2、课间纪律。

课间是同学轻松休息的时间,优良的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点,接受应用师生共同参预的方法,开展“跳绳,做玩耍,拍球”等活动,使同学既健体又受训练,还能增进师生之间的感情,扩大相互沟通的空间，同时,随时提示同学要留意的危险活动和场地,寓教于乐。

四、卫生方面。

讲究卫生很重要。俗话说：“祸从口出，病从口入”。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成优良的生活习惯,还能创设一个优良的学习环境。

1、个人卫生:要求衣着洁净,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

2、教室卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖。

五、班干部的培育方面。

教室管理光靠教室领导一人来管理是不够的,而班干部却是教室管理的小助手。这学期我在大稳定不动摇的前提下，将选择实行班干部轮番制(包括班长和组长),使教室管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

六、其他方面。

教室管理中还应留意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此,在教室连续开展各种活动。如:文明小标兵评比,小书法家,小缔造家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家呈现自我,充分熬炼自己,提高同学的自信念，另外,充分利用教室板报中的德育阵地,加强管理。

还给孩子们一个金色的童年，这学期,我将会蹲下身子和同学说话,用心去相互沟通,用欣赏的眼光探寻孩子身上的每一处闪光点。我认为正确而不怀疑,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启同学心灵的钥匙。

五班级教室领导工作方案

为了更好地开展工作，现拟订本学期教室领导工作方案。

(一)本班同学基本状况、成果。

全班共有47人，其中男生21人，女生26人。同学学习的纪律性、自觉性一般，希望经过一个学年的努力，能使该班同学的学风、班风能有明显的提高.

(二)基本措施和做法。

1、了解同学思想状况。

了解和争论同学是做好教室领导工作的前提。因此为了深入到到了解同学的思想状况，我主要选择实行以下几种途径：

⑴与同学交谈。有方案地利用班会课与思想品德课与同学交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方法来了解同学状况，增加师生感情消退同学与老师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查同学的作业。通过平常的观看与检查同学的书面作业，了解同学的学习态度和进度，同学消逝较大的进步要准时鼓舞与表扬，当同学的成果消逝较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。

2、抓好教室领导的日常工作。

⑴组织好同学参预升旗和做操。

组织同学参预每一周的升国旗，是对同学进行形象具体的爱国主义训练，通过这种形式可以激发同学宠爱中国共产党、宠爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导同学的课间操，是保证学校生时常熬炼身体的重要措施。做课间操是教室领导坚持跟班指导，要求同学做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵检查本班同学值日生工作。

教室的值日制是培育学校生优良道德品质和自治自理力气的重要路径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过教室的值日工作，对他们进行关怀他人，关怀集体，宠爱劳动，培育劳动习惯等方面的训练，都有着重要的现实意义。

⑶组织好放学。

组织放学是教室领导不容忽视的一项工作。学校生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简洁失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，教室领导必需重视抓好放学这一环节的训练。

3、组织和培育班集体。

教室集体是教室领导训练的对象，又是教室领导工作依靠的训练力气。教室集体不是自然而然形成的，需要教室领导进行长期工作，进行组织和培育。

⑴确立共同的奋斗目标、培育优良的班风。

共同的目标是班集体形成和进展的动力。教室领导在了解和争论同学的基础上，向全班同学提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班同学努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和进展。一个优秀的班集体还应当有优良的班风，正确的网民以及媒体。这种班风、网民以及媒体对同学有很大的训练作用。为此，教室领导必需培育优良的班风，而培育班风要以正确的网民以及媒体做起。班上有了正确的网民以及媒体，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

⑵选拔、培育和使用班干部。

首先留意选拔培育教室的主动分子，物色班干部，组成班委会，让同学初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，赐予准时培育和训练，训练同学要民主观念。班干部定期轮换，让更多的同学有得到熬炼的机会，同时也培育了同学既能当领导，又能被领导的适应力气。实践证明，班干部是教室领导的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于教室领导搞好班上的工作。

4、做好个别同学的训练工作。

教室领导在组织同学开展集体活动的同时，要留意对同学进行个别训练工作。班集体中总有一些比较特殊的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。教室领导必需做好这些特殊同学的训练工作。具体做法如下：

对于个别同学的训练，教室领导应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特别是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。

对个别同学的训练工作要对症下药，训练个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的同学学习成果不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而教室生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。

教室管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新阅历，充分发挥教室领导的训练作用，引导同学健康成长。

语文教学方案

在新学期中，我连续担当五年一班的语文教学工作，又是新课程教材的实施者，为了使本学期的教学工作能更好的开展，现制订方案如下：

一、同学状况分析

本班同学一共47人，其中男生21人，女生26人，同学思维相当活跃，共性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。能集中留意听对方讲话，已初步学会了听懂别人叙述的事，能复述主要内容;会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思索，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。能阅读程度适宜的儿童书报，了解主要内容。能观看图画和事物，能说语句通顺连贯的话，学会了写日记、作文，但也有个别同学未能很好地把握。部分同学钢笔字能写得正确、端正、洁净。写字姿态基本正确，但还有一部分同学执笔方法不够正确、不美观。部分孩子们基础学问不结实，学习习惯不够好，心浮气躁，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念。本班同学思维活跃，爱读书、爱思索，发言主动，敢于表达。但本班同学书面表达力气比较差，一是书写不是很规范，二是习作水平缺乏表达技巧，不能把平常读书积累到的漂亮词句运用到习作当中去。因此本学期应当着力于同学书写和习作水平的提高。

二、本册教材的教学目标

(一)认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有确定独立识字的力气。

(二)能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有确定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的漂亮。

(三)能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。

(四)默读有确定的速度，并能抓住文章的大意。

(五)能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。

(六)在阅读中揣摩文章的叙述挨次，体会的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

(七)学习阅读，依据需要搜集信息。

(八)养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。

(九)乐于参预争辩，敢于发表自己的看法。学习辩论、演讲的一些基本方法。

(十)能写简洁的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、洁净。

(十一)学写简洁的读书笔记、学写内容梗概。

(十二)在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简洁的社会活动，学写活动方案。

三、教学重点

加强阅读和习作的指导，使同学的阅读和习作有所提高。

四、教学难点：

连续引导同学加强自主、合作、探究的学习方式。

五、提高教学质量的具体措施

1、认真学习了新大纲，新课标，把握好本学期的教学主线，在每节教学之前，都做到细心备课，认真钻研教材，设计教学结构，选择相应的教法，突出重点，突破难点，把握并确定好本节课培育同学创新精神和实践力气的教学点线。

要充分利用每周一的集体备课时间，我们年组的老师共同争论教材，把握重难点，争辩教学方式。在每次备课过程中，我们都依据前一周的教学状况准时调整本周的教学，并依据消逝的问题，共同争论对策，取长补短，真正发挥集体力气。在每周的教研活动时间，我们也是通过要通过争辩教学方式、认真听组内每位老师的课，争辩课的优缺点，共同提高，使新课标的教学理念和方法尽快把握。

2、识字、写字教学

五班级上册的识字都随课文支配。无论是精读课文还是略读课文，都支配了要求熟识的字。同学通过前四年的学习，已经具备了确定的独立识字力气，而且课文中的生字都有注音，同学认字并不困难，可以让同学自学或在小组里合作完成。对于书写练习，除教室生字学习指导外，主要凭借写字课时间进行指导和书写训练，准时订正同学在书写过程中消逝的问题，同时培育同学的书写兴趣和爱好。

3、阅读教学

随着班级的攀高，同学阅读力气的提高，教材中精读课文数量将慢慢削减，略读课文的数量则慢慢增加。五班级上学期是学校高班级的起始阶段，我要全面把握阅读教学的要求，为以后的学习打下优良的基础。

4、加强作文教学

(1)留意激发兴趣，让同学不拘形式地自由表达。

(2)重视习作以后的相互沟通和呈现。

(3)留意引导同学修改自己的习作。

(4)充分发挥习作讲评的激励和指导作用。

(5)缔造条件让同学多写多练。

5、鼓舞课外阅读，培育同学课外阅读的兴趣，及每天阅读的习惯。

6、开展好语文实践活动，调动同学学习主动性、主动性，培育学习语文的兴趣，做好辅差工作。

7、培育同学养成写日记的习惯，鼓舞同学写真人真事，表达真情实感。

8、学习经典训练理论，多读训练杂志报刊，利用完可能多的办公及休息时间上网搜集资料，学习新的教学思想，教学理念，教学方式。

9、后进生的转化和优等生的提升：

(1)、培育后进生的自信念。自信念是后进生转化的基石，只有树立起后进生的自信念，我们的