中学作文“222”结构第二讲

：“222”结构第二讲“222”结构易学好用，但在每个人的运用中，表现出高低不同的三个层次。所以，要注意在运用中不断提高。第一个层次：平行展开，简单拼合。仅仅是由一个题目想到了三个材料、三个事例、三个场景，有时三个部分的字数都不均等，而且六七个自然段就结束了。有全文的开头、结尾，却忘记了三个部分的引导、总括；或者相反。收获夏是收获的季节，忙绿了三年，终于到了摘取果实的时候了。收获杨梅——酸酸的，痛痛的“你怎么又没考好！”父亲沉着气，一脸气愤地冲我问道。“这次考试很难.......”“很难？那别人怎么能考好？你怎么又不能考好？说！你是不是上课又偷偷看漫画了？”“我真没看.......”我一脸委屈，眼看就要哭出来了。“看来今天我不教训一下你是不行的了，打到你承认为止！”“啊！别！爸，我真没看，爸.......”屋子里传来阵阵求饶声，惹得一群邻居聚在门口议论纷纷.......收获李子——涩涩的，苦苦的我忐忑不安地坐在板凳上，心里扑咚扑咚地跳个不停，太阳照在我的脸庞，烫烫的有一点被灼伤的感觉。这是我第一次上台讲题，一向镇定的我突然紧张了起来。心里不断问自己：怎么办？怎么办？也不知怎么熬的，直到同桌拽了我一把，我才发现到我了。别看讲台只有一个阶梯高，可站在上面，下面的一切尽收眼底，齐刷刷的眼光照的我满脸通红。我硬扯一个微笑，脚却不停地哆嗦，发出的声音也略微颤抖，最后在老师的庇护下落荒而逃。收获蜜桃——甜甜的，美美的我们在学校里总是形影不离，甚至买什么都会不自觉买双份。将近中考，他一脸惆怅地问我：“喂，你说咋俩能考同一间高中吗？”“少臭美吧你，谁稀罕和你同一间高中？”我装出一副鄙夷姿态，高傲地说。“找打！”一阵嬉闹后，两人累趴在草地上，彼此对视傻笑。因为我们都坚信，我们之间的友谊不会因地域的差距而动摇。我将这三年的收获轻轻地放进背囊中，再度出发。人生旅途漫漫，路边风景变幻无常，然而我不怕迷茫，因为在我心中，有着这些纯真的收获。点评：不错的作文。题目的意思是人生的获得，特别是精神方面的。这个获得当然可以是父亲的打，也可以是演讲或发言失败，但要写出你明白、改变了什么，才谈得上收获。从这个意义上，每个事例之后都应该有议论语句，这样才完整地体现了题目的要求。你给三个事例都加了小标题，这样全文看起来很整齐有序，但杨梅、李子、蜜桃都与三个事例没有真正的关联，因此三个小标题感觉有点勉强。你已经熟练掌握了“222”结构和小标题，接下来需要运用得更加合理。第二个层次：递进展开，层层深入，结构规整。或者写时间的三个阶段，或者写三个境界、三个层次。全文有9个自然段，有全文的开头、结尾，也有三个部分的引导、总括。2011年广东茂名中考作文：2011年的春天，我真的______2011年的春天，我真的下定了决心细雨绵绵，万物复苏，大地披上一层嫩绿。我喜欢春天，喜欢它的美丽，喜欢它的纯洁。踏在雨水滋润过的草地，顿时心旷神怡，春天的勃勃生机让我下定了决心，我决心坚定不移地去寻觅你。一个能够承载着我的梦想、能够赐予我翅膀的你。我要寻找一个怎样的你呢？我告诉自己，一个勇敢的你。成长的路满是艰难险阻，有点胆怯的我时常会想着退缩，用放弃来成全自己。而坚强的你会坦然接受挑战，相信黄昏之后总会有黎明，在追逐梦想的路上，你总是大胆地往前闯，因为你说，只有坎坷泥泞的道路方能磨练出坚强的意志。我开始懂得，我需要像你一样勇敢，一样全力以赴追逐自己的梦想。我要寻找一个怎样的你呢？我告诉自己，一个刻苦的你。四月的凤凰花结满了枝芽，火红的叶片点缀着菁菁校园，我们即将奔向中考，那令人憧憬又心酸的年华。当我看到昔日的师兄师姐们在三点一线的生活里忙碌，默默无闻的时候，我的心在微微打颤。你拍着我肩膀说：“难道付出与收获不是成正比例的吗？你想踏进梦想中的象牙塔，就得刻苦用功。你首先给自己定个考试目标，然后是学习计划。课桌上堆积的任何一本练习册都不轻易放过，课本一遍又一遍地翻阅，直到自己熟透为止”，你说：“风雨兼程的日子里，要有鹰击长空的胆量。”我渐渐懂得，我需要像你一样刻苦，一样坚定不移地用汗水浇灌希望。我要寻找一个怎样的你呢？我告诉自己，一个坚强的你。木棉花又开了，飘在无垠的天空，我一直在怀念我们的那些美好的过去，看到木棉花想起了我们的那些誓言，分离两地还是让我久久不能平静。你说，友谊就是一个如此奇妙的东西，天下没有不散的宴席，既然各居一方，那就应更加好好珍惜对方，把自己每天对她的想念写成日记。我渐渐懂得，我需要像你一样坚强，一样恪守着淡淡的、纯纯的幸福。2011的春天，我真的下定了决心，决心去寻找你，寻找勇敢的你，寻找刻苦的你，寻找坚强的你。那个你，我心灵深处的一个缩影，我即将成为你。品悟·阅读：“从明天起，做一个幸福的人/喂马、劈柴、周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”这是海子的人生追求。当今中学生到底要做一个怎样的人呢？该考生给我们做出了一个最佳答案：做一个勇敢、刻苦、坚强的人，我们的明天才能更加美好灿烂。品悟·技法：清晰的结构形式。文章主体的三个部分都以“我要寻找一个怎样的你呢？我告诉自己，一个……的你”来引出下文，然后分别从勇敢、刻苦、坚强三个方面去展开叙说。如此排比段的结构形式，给人一种层次十分清晰的感觉。精妙的构思技巧。寻找一个人，一个勇敢的人、一个刻苦的人、一个坚强的人，那么这个人在哪里呢？在作者的心灵深处。如此构思，实在高明。（点评名师：罗田良）点评：这是一篇我很喜欢的中考满分作文。结构上，采用了“222”结构，整齐有序。第一段，描写式开头，平平，大概是为了衬托后文有意如此。第二段，由两层组成，成功过渡到下文。第三、四段，第一个“2”，用设问句引出“勇敢”。第五、六段，第二个“2”，用设问句引出“刻苦”。第七、八段，第三个“2”，用设问句引出“坚强”。第九段，总括以上三点。第十段，结尾。本文写了两个“我”，用未来的“我”来比较、鼓励、期许现在的“我”。结尾一句“我即将成为你”，合而为一，令人感动。另外，本文的借喻使用得多而好，凤凰花、木棉花既是景物描写，又是内心感情的外化。语文，改变了我的生活谁说语文没用？其实它有着很大的作用，比如，改变我的生活。走进语文，领悟美好。在这里，可以细看那“开轩面场圃，把酒话桑麻”的恬静，欣赏那“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的朦胧，感悟那“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇美，欣赏“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的巍峨……沉迷于其中，让人深深感到自然的美好，生活的多彩。语文，让我平凡的生活变得美好。走进语文，领悟哲理。无论是学习还是生活，语文都时刻提醒着我。从“温故而知新，可以为师矣”到“士不可不弘毅，任重而道远”；从“安能摧眉折腰事权贵”到“舍生而取义”；从“不求甚解”再到“晨兴理荒秽，带月荷锄归”……感悟其中，让人原本浑浊的眼睛变得清晰，黑暗中看清了方向。语文，让我美好的生活变得坚定。走进语文，领悟人心。寒月之下，太行之巅，他仗剑独舞，将那心中的愤怒飞泻在剑尖，高呤一句“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，承载着不屈与希望；沧海之上，碣石之边，猛浪拍打他的衣角，但他全然不管，一樽烈酒下心房，高声吟出“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”传达着雄心与气魄。轻轻吟哦着古人的满腔豪气，我的男子汉气概变得如此阳刚，我的步履变得如此铿锵！语文，让我坚定的生活变得澎湃。语文的作用，莫过于潜移默化地改变人的心灵，培养人的情操。它与道德、健康一样，看似无用，实则价值连城。只不过，大多数人们只会做一个实用实利的奴隶罢了。很庆幸，我还知道这点。走进语文，让我获益匪浅。我的人生之路因有了语文的机密相随，才变得繁花似锦，香气扑鼻。点评：没有太多需要点评的，非常好，这是一篇运用“222”结构的优秀之作。我欣喜地看到你的引用，你对引用的分类、分析，欣喜地看到文末的议论、贯穿全文的抒情。第三个层次：由具体、细微渐趋抽象、宏大。以“222”结构来组织全文，但能够将结构隐含在文字之内，乍一看，随意而行；实际上，章法井然。2010年黑龙江哈尔滨中考作文：偶尔停下来，感觉真好偶尔停下来，感觉真好人生是飞扬在生活中的风帆，航行在大海上，那茫茫的海面，等待着我们的是惊涛骇浪。生活道路上的荆棘，面对命运的一次次挑战，我们经常遍体鳞伤，与其一直艰难前行，不如偶尔停下来。偶尔停下来，是一种享受。夜，月清寒如水，明亮如纱，好美。你曾欣赏过吗？阳光雨露，碧水蓝天，曾有多少文人墨客寄物抒情的自然恩赐。你曾在乎过吗？花开蝉鸣，叶落雪飘。你曾感觉过吗？朋友，长途跋涉中，何不偶尔停下来呢？停下，停下来躺在草地上，请接受春的请柬。在光秃秃的树枝上寻找到叶的身影，花的踪迹。它们带你进入夏的门槛；停下来，望望夏夜的星空，接受秋的礼单，它带你追逐冬的步伐；停下来，品尝收获的喜悦，步入一个淳美的世界，这多么美好！享受后，起程，步伐是否会更加有力？偶尔停下来，是一种需要。当你追逐阳光奔跑时，当你在海中扬起生活之帆时。时而晴天霹雳，时而风起云涌，时而风雨交加，时而狂风大作，在你一次次潦倒在命运脚下，任凭被风雨蹂躏，朋友，何不偶尔停下来？停下来，擦干眼泪，接受阳光的抚摸，风雨的洗礼，让心灵净化；停下来，调整好心态拍去泥土站起来；停下来，去天的尽头，采一篮娇嫩，享受生命之精彩；停下来，去山间听一听鸟语，感受溪流的快乐。偶然抬头，是否可以发现，你喜欢的花儿开在眼前，阳光更加灿烂？偶尔停下来，是一种智慧。人生，有许多个十字路口，等待你去选择，面对命运的颠沛，你是否摇摆过？面对所谓人生的道路，你是否迷茫过；面对艰难的抉择，你是否绝望过？面对漫长的守望，你是否曾哭泣过？面对残酷的现实，你是否想过要放手？那么，何不偶尔停下来呢？停下来，仰望蓝天，雄鹰翱翔在天际，你是否发现，已经不再迷茫。偶尔停下来，回首曾经有过的那份感动，是否发现已采撷到属于自己的快乐？停下来是一种享受，是一种需要，是一种智慧，是一种富有哲理的人生态度。在茫茫的人生道路上偶然停下来，拍一拍身上的泥土，倒一倒鞋中的沙砾，望一望蓝天，听一听山间的鸟叫，有轻松快乐的心态去迎接属于自己的美丽人生。点评：慢生活，是近年的流行语，也是近年中考作文的新话题。本文分三个层次递进讲人生路上有时需要停留、欣赏、休憩。第一段，将人生比作风帆，命运则是惊涛骇浪的大海，犹如海明威笔下的大海。第二段，提出“偶尔停下来，是一种享受”。第三段，用疑问句写急行中也许错过了什么。第四段，写享受四季之美。第五段，提出“偶尔停下来，是一种需要”。第六段，用比喻写生命中的挫折、打击。第七段，写在自然中享受生活之美。第八段，提出“偶尔停下来，是一种智慧”。第九段，用疑问句写人生的难以选择。第十段，写找到快乐之美。第十一段，总括全文。结构上，是“222”结构的变形，每一个层次由三段组成，你可以叫做“333”结构。仰望生命站在生命的某一个高度，寻觅着应该属于生命的极至，我仰望……我竭力仰望着，原本没有边缘的生命却在不经意间显现出若干种近乎答案的至高点或者称之为至低点……那是一株“悬崖之松”。松将其仅有的根深深的，坚实地扎入崖的边缘，树干已经枯萎到看不到半点清新，枝条上再也找不出一粒果实，但松却依然如呵护孩子般呵护着他仅存的一切。他很快活，俯瞰着崖下流淌的溪水，倾听着溪水丁冬的歌唱，沉浸于别人的幸福之中。他很艰难，在时间与空间的来往中挣扎、奔跑，迎着晨光，带着星光，想把一切一齐引向明天，艰辛地延续着属于他的生命。那是一朵“迎霜之菊”。秋天将尽，生命不止。孤傲的秋菊依然昂首挺胸，去迎接寒冷的冰霜，无畏无惧，无怨无悔。她在落红之际，带给人们关于秋的最后一段思念，虽然一切终将成为往事，但正是这过眼烟云，使她更显得灿烂几分，她很满足。她无声无息，有霜的季节到了，白色的冰粒严实地裹着不再饱满的身躯，但那是冰粒，没有一颗泪珠，她很刚强。那是一条“竭泽之鱼”。太阳火辣辣地照在一滩即将干涸的淤泥上，蒸气不再缭绕，些许有那么几缕，早已干瘪的鱼鳞在嘎嘎吱吱地作响，同时夹杂着喘息声……他还活着，逃脱了盘中餐的厄运，他宁愿凭自己的力量去争得最后的一分一秒，一