急诊科轮转住院医师教评表附有答案_第1页
急诊科轮转住院医师教评表附有答案_第2页
急诊科轮转住院医师教评表附有答案_第3页
急诊科轮转住院医师教评表附有答案_第4页
急诊科轮转住院医师教评表附有答案_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

急诊科轮转住院医师教评表[复制]1.请问您所在的年级[单选题]*○一年级○二年级○三年级○四年级○五年级2.是否为住院总岗前轮转医师[单选题]*○是○否3.急诊轮转期间带过您的老师有：[多选题]□曹钰□万智□张蜀□聂虎□许树云□何斌□周亚雄□姚蓉□陈瑶□魏薇□余海放□周毅武□张海宏□孟晓彦□高宏光□唐时元□秦溱□蒋臻□蒋耀文□何谦□胥伶杰□冯丽□赖世超□梁镰静□夏义琴□邓澎□段力耕□刘晓凤□刘鹏□谢勇□姜少雄□牛振东□胡旭□何亚荣□刘伯夫□李东泽□赖强□吕林□杨文韬□凌莉4.请您对入科前培训课程“教师情况”进行评价：(1代表很差，5代表很好)。教师情况包括：(1)教风师德：仪表得体，言语规范，举止得体，备课充分，无有损国家利益和不利于医师身心健康成长的言论。(2)教学能力：教学目的明确，教学内容娴熟，能结合学科前沿进展，层次分明，重点突出，语言表达清楚。(3)教学技术：根据教学目的灵活熟练使用教学模具、多媒体学习资源或板书，移动教学软件等实施教学互动，教学效果好。[单选题]*○A.1○B.2○C.3○D.4○E.54.请您对日常临床学习中“教师情况”进行评价：(1代表很差，5代表很好)。教师情况包括：(1)教风师德：仪表得体，言语规范，举止得体，无有损国家利益和不利于医师身心健康成长的言论。(2)教学能力：临床带教目的明确，能结合学科前沿进展，层次分明，重点突出，语言表达清楚，启发思维，有随堂提问、互动讨论的教学设计。(3)教育技术：根据教学目的灵活熟练使用教学模具、多媒体学习资源或板书，移动教学软件等实施教学互动，教学效果好。[单选题]*○A．1○B．2○C．3○D．4○E．55.请您对日常临床学习中“教师情况”进行评价：(1代表很差，5代表很好)。教师情况包括：(1)教风师德：仪表得体，言语规范，举止得体，无有损国家利益和不利于医师身心健康成长的言论。(2)教学能力：临床带教目的明确，能结合学科前沿进展，层次分明，重点突出，语言表达清楚，启发思维，有随堂提问、互动讨论的教学设计。(3)教学技术：根据教学目的灵活熟练使用教学模具、多媒体学习资源或板书，移动教学软件等实施教学互动，教学效果好。[单选题]*○A．1○B．2○C．3○D．4○E．55.您对急诊科入科培训授课方式满意度（1代表很不满意，5代表很满意）[单选题]*○A.1○B.2○C.3○D.4○E.56.您对急诊科入科培训授课方式满意度（1代表很不满意，5代表很满意）[单选题]*○A.1○B.2○C.3○D.4○E.57.您对急诊科出科考试方式满意度（1代表很不满意，5代表很满意）[单选题]*○A.1○B.2○C.3○D.4○E.58.您对本次急诊科轮转学习满意度（1代表很不满意，5代表很满意）[单选题]*○A.1○B.2○C.3○D.4○E.58.您认为急诊科轮转培训较其他科室轮转培训的优点[填空题]*_________________________________9.您认为急诊科轮转培训较其他科室

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论