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文档简介

林周2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【版】1:一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。()

推断题

2:《中国教育改革和进展纲要》提出教育进展的“两全”目标,“两全”是指()。

单项选择题:

A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲

B、全面进行教育改革,全面进展职业教育

C、全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革

D、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量

3:在教学活动方案实施过程中,对教学方案、方案执行状况进行的评价是()。

单项选择题:

A、诊断性评价

B、总结性评价

C、形成性评价

D、相对评价

4:依据《同学损害事故处理方法》的规定,学校对未成年同学()。

单项选择题:

A、不担当平安教育职责

B、不担当自救教育职责

C、不担当监护职责

D、不担当爱护职责

5:3~5岁儿童的言语把握力量和记忆力量往往优于成年人,这表明儿童进展具有()。

单项选择题:

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、个别差异性

6:下列课程属于综合课程的有()。

多项选择题

A、核心课程

B、融合课程

C、潜在课程

D、活动课程

E、广域课程

7:世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点,这主要是由于教育具有()。

单项选择题:

A、阶级性

B、生产性

C、等级性

D、相对独立性

8:学问学习是增长阅历、形成技能、进展制造力的重要前提。()

推断题

9:斯金纳认为,人和动物的行为有两类:应答性行为和操作性行为。()

推断题

10:老师实行的有效达到教学目标的一切活动方案叫()

单项选择题:

A、教学策略

B、学习策略

C、教学方案

D、教学目标

11:“道之所存,师之所存也。”这句话讲的是()

单项选择题:

A、老师的传道者角色

B、老师的授业、解惑者角色

C、老师的示范者角色

D、老师的讨论者角色

12:布鲁纳认为任何学问结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有()。

多项选择题

A、动作表象

B、图像表象

C、符号表象

D、情感表象

13:学校阶段的教学应侧重选用的教学方法是()。

单项选择题:

A、讲演的方法

B、探究的方法

C、直观的方法

D、实习的方法

14:单纯的理性的规律方法,难以避开现实上的失误。人们的感情、人们的意志、人们的抱负和道德,在经济行为中,也会起到巨大的作用。单纯的工程学或规律方法,是不够用的。亚当·斯密指出,人们的活动是受自利引导,市场则以互利为原则,这一点被现代经济学家所继承和进展了。但人们却忽视了他的另一些观点,即人们的怜悯心、伦理考虑在人类行为中的作用。一般来讲,个人有或至少应当有追求自利的自由,但并不意味着这种追求就肯定有伦理正值。这段文字要强调的是()。

单项选择题:

A、单纯的理性的规律方法,难以避开现实上的失误

B、人的活动受自利引导,市场以互利为原则,被普遍继承

C、人们的怜悯心、伦理考虑在经济行为中会起到巨大的作用

D、个人有追求自利的自由

15:19世纪晚期和20世纪早期,物理学发生的革命性变化,不包括()。

单项选择题:

A、伦琴发觉放射现象

B、居里夫人发觉放射性元素镭

C、电磁感应现象发觉

D、爱因斯坦提出相对论

16:老师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。()

推断题

17:依据《中华人民共和国老师法》规定,下列状况属于“不能取得老师资格,已经取得老师资格的,丢失老师资格”的是()。

单项选择题:

A、有意犯罪受到刑事惩罚的

B、过失犯罪受到刑事惩罚的

C、有意犯罪受到有期徒刑以上刑事惩罚的

D、过失犯罪受到有期徒刑以上刑事惩罚的

18:在我国全面进展教育的组成部分中,学校体育的根本任务是()。

单项选择题:

A、传授基本体育学问与技能

B、提高运动水平

C、增加同学体质

D、培育体育人才

19:在我国,课程详细表现为()。

单项选择题:

A、课程方案、教学大纲、教科书

B、课程方案、课程标准、教学大纲

C、课程标准、教学大纲、教科书

D、课程方案、教学方案、教学大纲

20:老师进展自己,提高专业文化水平是老师教育权的体现。()

推断题

21:学校教育对个体进展的功能包括()。

多项选择题

A、引导、培育和塑造个体进展

B、加速个体进展

C、具有延时价值

D、开发个体特别才能

E、个体进展的主观能动性

22:专家型老师与新老师在课时计戈Ⅱ的差异表现在()。

多项选择题

A、专家老师课时方案更简洁

B、专家老师课时方案更敏捷

C、专家老师注意以同学为中心来制订课时方案

D、专家老师的课时方案具有预见性

E、专家老师注意细节

23:人类关于教育起源的最古老的观点是()。

单项选择题:

A、教育的原始起源说

B、教育的生物起源说

C、教育的神话起源说

D、教育的心理起源说

24:反复消失自己不能掌握的动作,表现的神经病属于()。

单项选择题:

A、恐惊症

B、焦虑症

C、抑郁症

D、强迫症

25:“新教材一方面关注并充分利用同学的生活阅历,另一方面也留意准时恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材()。①为同学供应了更多现成的结论;②强调与现实生活的联系;③强调学问与技能、过程与方法的统一;④体现了国家基础教育课程改革的基本思想

单项选择题:

A、①②

B、③④

C、②④

D、①③④

26:设计教学法的提出者是()。

单项选择题:

A、杜威

B、华虚朋

C、伯克赫斯特

D、克伯屈

27:教学中。有助于指导老师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引同学学习等功能的是()

单项选择题:

A、教学内容

B、教学过程

C、教学方法

D、教学目标

28:“教育不应再限于学校的围墙之内”是()教育所推崇的抱负

单项选择题:

A、前制度化

B、非制度化

C、制度化

D、义务教育

29:班级组织的结构主要包括()。

多项选择题

A、职权结构

B、角色结构

C、师生关系结构

D、生生关系结构

E、直线职能结构

30:课堂教学的主导语言是()。

单项选择题:

A、独白语言。

B、朗读语言

C、对话语言

D、书面语言

31:古代中国、埃及和希腊的学校大多采纳()。

单项选择题:

A、分组教学

B、个别教学

C、道尔顿制

D、班级上课制

32:练习律、效果律、预备律是()的三大定律。

单项选择题:

A、工具说

B、联结说

C、认知说

D、人本主义

33:陈老师对自己高标准严要求,真正把自己融人了学校、融人了教育之中。工作以来,除了公假,他从不缺席,几乎不请事假。每每到中心学校或镇政府参与完会议,他总要赶回学校连续上课或忙于管理学校事务。该老师的行为主要体现了()。

单项选择题:

A、爱岗敬业的职业道德

B、教书育人的职业道德

C、关爱同学的职业道德

D、终身学习的职业道德

34:下列不属于德育原则的是()

单项选择题:

A、从同学实际动身

B、知行统一

C、集体教育与个别教育相结合

D、道德熟悉和道德情感统一

35:教育心理学家依据老师的在不同时期关注的焦点问题不同.将老师成长分为三个阶段,一般来说,新老师最关注的问题是()。

单项选择题:

A、教学情境有关问题

B、自我生存有关问题

C、同学进展有关问题

D、自我实现有关问题

36:“一两的遗传赛过一吨的教育”是()的观点。

单项选择题:

A、遗传打算论

B、教育万能论

C、二因素论

D、环境打算论

37:一种学习对另一种学习起到乐观的促进作用的迁移称为()。

单项选择题:

A、负迁移

B、正迁移

C、横向迁移

D、纵向迁移

38:第一个提出要使教育学成为科学的是()。

单项选择题:

A、洛克

B、赫尔巴特

C、卢梭

D、杜威

39:心理健康就是无失败、无冲突、无苦痛。()

推断题

40:老师的领导风格对课堂管理有()。

单项选择题:

A、肯定的关心

B、直接影响

C、较弱的影响

D、间接影响

41:衡量一个老师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。

单项选择题:

A、生存

B、情境

C、教材

D、同学

42:整个教学工作的中心环节是()

单项选择题:

A、备课

B、上课

C、课外辅导

D、成果评定

43:运算技能属于一般技能。()

推断题

44:由于一个同学进步明显,老师取消了对他的处分,这属于()

单项选择题:

A、正强化

B、负强化

C、嘉奖

D、惩处

45:教学过程的首要大事是()

单项选择题:

A、引起同学留意

B、提示教学内容

C、唤起从前阅历

D、呈现教学内容

46:建构主义认为教学就是学问的传递。()

推断题

47:人的身心进展的两个特别性是指()

单项选择题:

A、挨次性和进展性

B、社会实践性和阶段性

C、社会实践性和能动性

D、不平衡性和均衡性

48:下列哪一部著作全面介绍了人类以科学的方法为工具,努力探究宇宙的神秘?()

单项选择题:

A、《阿西莫夫最新科学指南》

B、《生命之科学》

C、《可怕的科学》

D、《从一到无穷大》

49:在应用学问的详细情景中进行学问教学的一种教学策略,这是指()

单项选择题:

A、发觉学习

B、情境教学

C、合作学习

D、程序教学

50:教学原则贯穿于各项教学活动之中,它的正确和敏捷运用,是提高教学质量的重要保证。()

推断题

51:与高级神经活动过程中的强、平衡而不敏捷相对应的高级神经活动类型是()。

单项选择题:

A、宁静型

B、不行遏制型

C、活泼型

D、弱型

52:我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。()

推断题

53:英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。()

推断题

54:ClassificationofvowelsismadeupofthefollowingEXCEPT()。

单项选择题:

A、theopennessofthemouth

B、thepositionofthetongue

C、theshapeofthetip

D、thewidthofthevowels

55:学习者运用缩简和编歌诀的方法关心记忆学问的学习策略属于()。

单项选择题:

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、元认知策略

56:个别老师以各种理由随便对同学进行搜查,对同学关禁闭的行为侵害了同学的()。

单项选择题:

A、身心健康权

B、人身自由权

C、人格尊严权

D、名誉权

57:墨家主见教育要“复归”人的本性,一切任其自然。()

推断题

58:皮亚杰讨论道德进展的主要方法是()。

单项选择题:

A、自然观看法

B、试验室试验法

C、两难故事法

D、对偶故事法

59:爱国主义情感和集体主义情感就属于()。

单项选择题:

A、伦理的道德情感

B、想象的道德情感

C、直觉的道德情感

D、道德行为

60:“依靠行政组织和领导者的权利,通过强制性的行政指令等手段直接对管理对象施加影响”是学校管理的哪一种方法?()

单项选择题:

A、行政指令管理方法

B、法律约束管理方法

C、经济手段管理方法

D、思想教育管理方法

查看答案

1:答案正确

解析:

2:答案D

解析略。

3:答案C

解析:

4:答案C

解析依据《同学损害事故处理方法》第七条规定,未成年同学的父母或者其他监护人应当依法履行监护职责,协作学校对同学进行平安教育、管理和爱护工作。学校对未成年同学不担当监护职责,但法律有规定的或者学校依法接受托付担当相应监护职责的情形除外。

5:答案C

解析同学的身心进展是不平衡的,表现在不同的年龄阶段身心进展甚至同一方面的进展是不平衡的。人的感知、思维、记忆、想象等都存在不同的关键期。

6:答案A,B,E

解析综合课程是指打破传统分科课程的学问领域,组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。不选核心课程,综合课程主要包括相关课程,融合课程,广域课程。

7:答案D

解析世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点,主要缘于教育具有相对独立性。

8:答案正确

解析略。

9:答案正确

解析略。

10:答案A

解析:

11:答案A

解析:

12:答案A,B,C

解析布鲁纳认为任何学问结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。

13:答案C

解析:

14:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】本文段主要强调的是人们的感情、人们的意志等在经济行为中会起到巨大作用。之后又引用闻名经济学家的话进一步论证,C选项正确。A项是用来引出要强调的内容,B、D两项不是要强调的内容。

15:答案C

解析迈克尔·法拉第于1831年发觉了电磁感应现象,属于19世纪中期。故选C。

16:答案正确

解析:

17:答案C

解析此题暂无解析

18:答案C

解析:

19:答案A

解析:

20:答案错误

解析老师进展自己,提高专业文化水平是老师专业进展权的体现。

21:答案A,B,C,D

解析略。

22:答案A,B,C,D

解析专家型老师和新老师在课时方案、课堂教学过程和课后教学评价三个方面都存在差异。对老师课时方案的分析表明,与新老师相比,专家老师的课时方案简洁、敏捷、以同学为中心并具有预见性。

23:答案C

解析教育的神话起源说(宗教观点)认为教育与其他万事万物一样,都是由神(上帝或天)所制造的,教育的目的是体现神或天的意志,使人皈依于神或服从于天。它是人类关于教育起源最古老的观点。而教育的生物起源说则是教育史上第一个把教育起源问题作为学术问题提出的教育起源说。

24:答案D

解析:

25:答案C

解析略

26:答案D

解析设计教学法的提出者应当是杜威的同学克伯屈。答案应选D。

27:答案D

解析教学目标是预期同学通过教学活动获得的学习结果。在教学中,教学目标有助于指导老师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引同学学习等功能。(本解析由张恩凯供应)

28:答案B

解析:

29:答案A,B,C,D

解析班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。

30:答案A

解析:

31:答案B

解析:

32:答案B

解析:

33:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】《中学校老师职业道德规范(2022年修订)》中爱岗敬业的要求:忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,仔细备课上课,仔细批改作业,仔细辅导同学。不得敷衍塞责。题干中陈老师的行为主要体现了其爱岗敬业的职业道德。

34:答案D

解析:

35:答案B

解析老师从新手到专家的成长历程依次经受三个阶段:关注生存阶段、关注情境阶段、关注同学阶段。其中,新老师最关注自我生存有关问题。

36:答案A

解析题干描述的是霍尔的观点,他过分夸大了遗传的影响,认为人的进展是由遗传基因打算的,后天的教育只能影响其进展的速度(如加速或延缓),属于“遗传打算论”的观点。

37:答案B

解析一种学习对另一种学习起到乐观的促进作用的迁移属于正迁移。

38:答案B

解析赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,奠定了科学教育学的基础。

39:答案错误

解析心理健康不是无失败、无冲突、无苦痛,而是能在这些状况下做有效的自我

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