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文档简介

第十四章了解电路

第四节科学探究：串、并联电路的电流一、电流和电流表电流：电荷的定向移动注意：（1）可能由正电荷定向移动形成（2）可能由负电荷定向移动形成方向：规定正电荷移动的方向为电流方向注意：电流的方向与正电荷定向移动方向相同，与负电荷定向移动方向相反表示电流强弱的物理量——电流。用字母I表示（1）单位：安培（A）、毫安（mA）、微安（цA）（2）换算：1A=1000mA，1mA=1000цA电流表：测量电流的仪表(1)符号 ,两个量程(0～0.6A，0～3A)A怎样读数（1）明确电流表可测的最大电流（0.6A或3A)（2）确定一小格代表多大电流(0.02A或0.1A)（3）接通电路后，看表针向右偏过多少格，便可知电流是多少(2)使用规则：a.电流表必须和被测用电器串联（若并联，则造成该用电器短路）b.电流从“＋”接线柱进，“－”接线柱出（如若接反，则造成指针反向偏转）c.所测电流不能超过电流表的量程接“0.6”接线柱时，最大能测量电流为0.6A

接“3”接线柱时，最大能测量电流为3A探究串联电路的电流规律ABC探究串联电路的电流规律提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系？猜想与假设：设计实验：分析和论证：ABC进行实验：探究串联电路的电流规律（设计与进行试验）探究串、并联电路的电流规律知识应用：

有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡．如果电源插头处的电流为200mA，那么，通过每只小灯泡的电流是多大?评估与交流：探究并联电路的电流规律提出问题：并联电路中各点的电流之间有什么关系？猜想与假设：设计实验：干路支路支路探究并联电路的电流规律提出问题：并联电路中各点的电流之间有什么关系？猜想与假设：设计实验：分析和论证：进行实验：探究并联电路的电流规律-+探究并联电路的电流规律-+探究并联电路的电流规律实验结果记录表：A点电流IAB点电流IBC点电流IC第一小组测量第二小组测量第三小组测量第四小组测量探究并联电路的电流规律提出问题：并联电路中各点的电流之间有什么关系？猜想与假设：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。设计实验：分析和论证：进行实验：探究串、并联电路的电流规律知识应用：1．某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分别为200mA、1A、300mA和250mA．如果干路中的电流不许超过3A，这些用电器是否可以同时使用？评估与交流：探究串、并联电路的电流规律

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