四川雅安2020年中考化学试题解析

雅安市2020年初中毕业暨高中阶段教育学校招生考试化学试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分为90分。考试时间：物理、化学共150分钟第Ⅰ卷（选择题共36分）注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号及座位号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答題卡上。并检查条形码粘贴是否正确2.选择题使用2B铅笔涂在答题卡对应题目标号位置上；非选择题用0.5毫米黑色墨迹签宇笔书写在答題卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并收回计算可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Cl-35.5Zn-65选择题（本大题共12个小题，每小题3分；每小题只有一个选项符合题意，多选、错选均不给分。）1.表示“两个氢分子”的是A.H2 B.H2O C.2H2 D.2H【答案】C【解析】【详解】A、H2宏观上表示氢气，微观上表示一个氢分子，选项A错误；B、H2O宏观上表示水，微观上表示一个水分子，选项B错误；C、化学式前的数字表示分子的个数，故2H2表示两个氢分子，选项C正确；D、元素符号前的数字表示原子的个数，故2H表示两个氢原子，选项D错误。故选C。2.下列措施中，不能防止金属制品锈蚀的是A.在表面刷漆B.改用不锈钢C.在表面镀铬D.用湿布擦拭【答案】D【解析】【详解】A、在表面刷漆，在金属制品的表面形成了一层保护膜，隔绝了水和氧气，不符合题意；B、改用不锈钢，不锈钢改变了钢的内部结构，能防止铁生锈，不符合题意；C、在表面镀铬，在金属制品的表面形成了一层保护层，隔绝了水和氧气，不符合题意；D、用湿布擦拭金属制品，让它与水接触，导致金属制品在潮湿的环境中，容易生锈，符合题意。故选D。3.下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是（）A.NO2 B.CO2C.SO2 D.可吸入颗粒物【答案】B【解析】【分析】根据空气污染物包括有害气体和烟尘进行分析解答即可。【详解】A、NO2空气污染物；B、CO2不是空气污染物；C、SO2是空气污染物；D、可吸入颗粒物是空气污染物；故选B。4.下列液体中，酸性最强的是A柠檬汁（pH：2.0-3.0）B.炉具清洁剂（pH：12.0-13.0）C.饮用水（pH：6.5-7.5）D.肥皂液（pH：9.5-10.5【答案】A【解析】【详解】A、柠檬汁的pH：2.0-3.0，小于7，显酸性；B、炉具清洁剂的pH：12.0-13.0，大于7，显碱性；C、饮用水的pH：6.5-7.5，可能显酸性、中性或碱性，D、肥皂液的pH：9.5-10.5，大于7，显碱性。当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；故选A。5.铁丝在氧气中燃烧的实验现象描述不正确的是（）A.生成四氧化三铁 B.火星四射C.放出大量的热 D.生成黑色固体【答案】A【解析】【详解】铁丝在氧气中燃烧的实验现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。生成四氧化三铁属于实验结论，不是实验现象。故选A。6.下列物质加入水中，不能形成溶液的是A.食盐B.白糖C.植物油D.白醋【答案】C【解析】【详解】A、食盐能溶于水，形成均一、稳定的混合物，可以形成溶液，不符合题意；B、白糖能溶于水，形成均一、稳定的混合物，可以形成溶液，不符合题意；C、植物油不溶于水，只能以小液滴的形式悬浮于液体里形成乳浊液，符合题意；D、白醋能溶于水，形成均一、稳定的混合物，可以形成溶液，不符合题意。故选C。7.铬元素在元素周期表中信息如图所示，下列有关铬元素的说法错误的是A.原子序数是24B.属于金属元素C.一个铬原子核外有28个电子D.相对原子质量为52.00【答案】C【解析】【详解】A、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示相对原子质量，故铬的原子序数是24，不符合题意；B、由“钅”旁可知，铬属于金属元素，不符合题意；C、原子序数=原子的核外电子数=24，符合题意；D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故铬的相对原子质量为52.00，不符合题意。故选C。8.能用于鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的物质是A.HCl B.KNO3 C.Na2CO3 D.FeCl3【答案】C【解析】【详解】A、HCl与氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液均能发生中和反应，分别生成氯化钠和水、氯化钙和水，但均无明显变化，不能鉴别，故选项错误；B、KNO3与氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液均不反应，不能鉴别，故选项错误；C、Na2CO3与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，与氢氧化钠溶液不反应，可以鉴别，故选项正确；D、氯化铁与氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液均能发生反应，均生成氢氧化铁沉淀，不能鉴别，故选项错误。故选C。【点睛】在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。9.为了节能，燃烧前常将汽油（含C8H18等）喷成雾状，目是A.减少O2消耗量B.增大汽油与空气的接触C.降低汽油着火点D.升高汽油着火点【答案】B【解析】【详解】为了使汽油充分燃烧，减少有害物质的产生，化油器将汽油喷成雾状，进入内燃机气缸可以增大可燃物与氧气的接触面积从而促进充分燃烧。故选B。10.地球表面约有71%被水覆盖，陆地淡水只占全球水储量的2.53%。下列有关水的说法错误的是A.自来水煮沸后变成纯水B.用肥皂水鉴别硬水和软水C.天然水是混合物D.水是一种常用的溶剂【答案】A【解析】【详解】A、自来水煮沸后，可溶性的钙镁离子被转化为沉淀，使钙镁离子从水中沉淀下来，只能降低水的硬度，水中还有一些可溶性物质没有除去，不能变成纯水，符合题意；B、肥皂水可以用来鉴别硬水和软水，向样品中加入肥皂水，产生较多浮渣、泡沫较少的是硬水，泡沫较多是软水，不符合题意；C、天然水是混合物，是由于天然水中含有可溶性的钙镁化合物、色素和细菌等，不符合题意；D、水可以溶解多种物质，是一种常用的溶剂，不符合题意。故选A。11.将甲烷在高温等条件下转化为其它有机物是重要的研究课题，某研究发现使用特殊催化剂（CeO2、Cu2O、Cu的混合物），在反应混合物中加入乙能够更有效地将甲烷转化为丙，该反应原理如下图所示，下列说法错误的是A.甲烷是重要的化石能源B.丙的化学式是CH3OHC.乙是氧化物D.参加反应的甲和乙的质量比是1:1【答案】D【解析】【分析】由图可知，该反应是甲烷和水在催化剂的作用下反应生成甲醇和氢气，该反应的化学方程式为：。【详解】A、甲烷是天然气的主要成分，是一种重要的化石燃料，不符合题意；B、由图可知，每个丙分子由1个碳原子、1个氧原子、4个氢原子构成，故丙的化学式是：CH3OH，不符合题意；C、由图可知，乙是由H、O两种元素组成，且其中一种元素是氧元素，属于氧化物，不符合题意；D、由化学方程式可知，参加反应的甲和乙的质量比是：16:18=8:9，符合题意。故选D。12.明代宋应星著的《天工开物》中有关于“火法”冶炼金属锌的工艺记载：“炉甘石（注：主要成分是碳酸锌）十斤，装载入一泥罐內，然后逐层用煤炭饼（注：反应后生成一氧化碳）垫盛，其底铺薪，发火煅红，冷淀，毁罐取出，即倭铅也”。下列说法错误的是A.煤炭中起作用的主要成分是CB.冶炼Zn的化学方程式为：C.该冶炼锌的反应属于置换反应D.倭铅是指金属锌和铅的混合物【答案】D【解析】【分析】通过题干分析可知，将一定量的碳酸锌装入泥罐内，然后将碳放入，使其充分混合，并不断用以高温煅烧，结束后，待装置冷却到室温，将泥罐打碎，即可得到金属锌，并且同时生成了一氧化碳。【详解】A、通过分析可知，煤炭中主要起作用是单质C。A正确；B、通过分析可知，该反应冶炼锌的是碳酸锌和碳单质在高温下反应生成锌单质和一氧化碳。故方程式为：。B正确；C、通过分析可知，单质碳和化合物碳酸锌反应生成单质锌和化合物一氧化碳，属于置换反应。C正确；D、通过分析可知，得到的固体产物为金属锌，该反应中不含有铅元素，所以不可能生成铅。D错误。故选D。第Ⅱ卷（非选择题共54分）注意：回答第Ⅱ卷时，只能用0.5毫米黑色墨迹签竽笔书写在答题卡的对应框内，超出答題区域书写的答案无效；在草稿纸、试題卷上答題无效13.2020年年初新冠状病毒在我国传播扩散，给我们的生命健康和生产带来严重影响。预防新冠状病毒的主要揹施有戴口罩、勤洗手、养成良好饮食习惯、减少聚集等。在抗击新冠状病毒的过程中，我们也学到了不少防疫新冠状病毒的知识。（1）医用口罩医用口罩是由三层无纺布做成的。中间一层用来隔离病毒的喷熔无纺布的材料是聚丙烯。聚丙烯和聚乙烯一样都属于____________高分子材料（选填“合金”“复合”“合成”“天然”）。口罩隔离病毒相当于化学实验操作中的__________（填写实验操作名称）。（2）良好的饮食习惯。营养要全面、均衡。要多吃富含蛋白质、维生素以及矿物质的食物，比如肉蛋、奶类、新鲜的水果和蔬菜以及坚果等。樱桃是人们喜爱的一种水果，富含糖类、蛋白质、维生素（A、B、C等）、矿物质（钙、磷、铁等），具有很高的营养价值。樱桃所含的营养成分中，能够提供能量的是____________、蛋白质。樱桃中含有的钙、磷、铁等，是指_______（填“分子”“原子”“元素”）。（3）正确使用消毒液。某品牌消毒液的有效成分主要是乙醇（体积分数72%-82%）、过氧化氢（0.10%-0.14%（w/V））。乙醇俗名________，乙醇消毒液在使用过程中要特别注意远离火源，其原因是乙醇具有挥发性、________性，请写出乙醇燃烧的化学方程式_____。洁厕灵（含HC1）、84消毒液（含NaCIO）是生活中两种常见的清洁、消毒用品；两者混合使用时会发生化学反应（），生成有毒物质，因此禁止将两者混合使用！下列说法正确的是________ACl2有毒气体B洁厕灵可以用铁质容器盛放C洁厕灵可用于清洁大理石台面D室内喷洒84消毒液后，会嗅到刺激性气味，是因为微粒在不断运动E口服84消毒液可以预防新冠状病毒【答案】(1).合成(2).过滤(3).糖类(4).元素(5).酒精(6).易燃(7).(8).AD【解析】【详解】（1）合成高分子材料是人为地把不同物质经化学方法或聚合作用加工而成的材料,其特质与原料不同，如塑料、玻璃、钢铁等，因此聚乙烯、聚丙烯是合成高分子材料；口罩隔离病毒，就是把空气进行过滤，因此相当于化学实验操作中的过滤。（2）食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，因此此处是糖类；物质是由元素组成的，樱桃中含有的钙、磷、铁等指的是元素。（3）乙醇俗名叫酒精；是乙醇具有挥发性、易燃性，所以乙醇消毒液在使用过程中要特别注意远离火源；乙醇燃烧的化学方程式（4）洁厕灵的主要成分是HCl(盐酸)，能与铁和大理石发生化学反会腐蚀铁制品和大理石，因此错误。次氯酸钠具有强氧化性，能够使蛋白质变性，会对人体造成伤害，因此错误。Cl2是有毒气体，正确，符合题意；因为微粒在不断运动，所以室内喷洒84消毒液后，会嗅到刺激性气味，正确，符合题意。故选AD。14.某兴趣小组进行下列探究活动。I.基础实验：下列是制取和收集气体的部分装置。（1）实验室用5%双氧水制取和收集氧气时，可选用的装置是______________（填字母序号），写出该反应的化学方程式___________。（2）若用E装置收集二氧化碳，验满的方法是__________。（3）若用加热熟石灰和氯化铵固体混合物反应来生成氨气，应该选用的气体发生装置是________（填字母序号）。Ⅱ.探究实验：对氨气的相关性质探究。为了探究气体氨气（NH3）的某些性质，小张同学依次做了以下两组实验。（4）根据实验b-3推理，NH3进入水中_____________（填“是”或“否”）发生了化学反应，推理的证据是_______________。（5）根据以上两组实验得出的结论是____________。（6）下列物质中能用于干燥氨气的是_______（填字母序号）。A无水硫酸铜B浓硫酸C碱石灰（CaO和NaOH固体混合物）【答案】(1).BD或BE(2).(3).把燃烧的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，说明已经收集满(4).A(5).是(6).试管中的溶液变成了红色，说明有碱性物质生成使酚酞变红(7).制取和收集不同的气体时要根据其特性来选择实验装置，且氨气易溶于水(8).C【解析】【详解】（1）实验室用5%双氧水制取和收集氧气时，该反应不需要加热，故制取装置选用B，氧气不易溶于水，可以选用排水法收集，氧气密度比空气大，也可以选用向上排空气法收集，故收集装置可以选择D或者E。该反应的化学方程式为。（2）若用E装置通过向上排空气法收集二氧化碳，因为二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，故验满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，说明已经收集满。（3）用加热熟石灰和氯化铵固体混合物反应来生成氨气，该反应需要加热，故选用装置A。（4）根据实验b-3推理，NH3进入水中发生了化学变化，推理的证据是试管中的溶液变成了红色，说明有碱性物质生成使酚酞变红。（5）根据以上两组实验得出的结论是制取和收集不同的气体时要根据其特性来选择实验装置，氨气易溶于水。（6）A、无水硫酸铜可以用来检验是否存在水分，但其吸水能力不强，故不适合用来干燥氨气；B、浓硫酸可以用来干燥，但会与氨气反应，故不适合干燥氨气；C、碱石灰既可以用来干燥，也不会与氨气反应，故适合干燥氨气。故选C。15.高锰酸钾是一种重要的化工产品，在化学、生产、生活等场境中都有重要的用途。某工厂生产高锰酸钾的流程如下图所示。请回答下列问题：（1）写出高锰酸钾的一种用途___________。（2）“I混合加热”发生的主要是___________（填“物理”或“化学”）变化。（3）请将“Ⅱ氧化反应”发生反应的化学方程式补充完整（在横线上填化学式）。_______+2MnO2+4KOH2K2MnO4+2____（4）“Ⅲ电解”反应中，反应前后化合价发生变化的元素有____________（写元素符号）。（5）生产流程中可循环利用的物质是___________（写化学式）。【答案】(1).实验室制氧气（或医疗上可用作消毒、杀菌剂等）(2).物理(3).O2(4).H2O(5).Mn、H(6).KOH【解析】【分析】根据实验室常用高锰酸钾制氧气、医疗上可用作消毒、杀菌剂；物理变化没有产生新物质；质量守恒定律反应前后原子的数目种类不变、利用化学式计算化合价等分析作答。【详解】（1）高锰酸钾是一种用途广泛的强氧化剂，医疗上可用作消毒、杀菌剂，实验室制氧气等；（2）“I混合加热”开始时是MnO2、KOH的固体混合物，加热后是MnO2、KOH的融化的混合物，没有新物质产生，发生的主要是物理变化；（3）根据“Ⅱ氧化反应”反应物是MnO2、KOH和通入的空气，从图知道最后排出的气体是氮气等，生成了K2MnO4和H2O，所以参加反应的还有O2；反应物中有Mn、O、K、H四种元素，而生成物只有Mn、O、K三种元素，所以生成物中还有含有H元素的物质，反应前后Mn、K原子的数目相等，反应前有4个H原子，反应后也有4个H原子，含在2个未知分子中，所以每个未知分子含有2个H原子，O原子反应前有10个，反应后2个K2MnO4中含有8个氧原子，还有2个氧原子含在2个未知分子中，所以每个未知分子含有1个氧原子，则生成物补充H2O；（4）“Ⅲ电解”反应中，反应物是K2MnO4和H2O，各元素的化合价是K：+1价，Mn：+6价，O：-2价，H：+1价；生成物是KMnO4、KOH和H2，各元素的化合价是K：+1价，Mn：+7价，O：-2价，KOH中的H：+1价，H2中的H：0价；反应前后化合价发生变化的元素有Mn、H；（5）根据生产高锰酸钾的流程图，流程中可循环利用的物质是KOH。16.根据已有研究成果表明：全世界每年向大气中排放二氧化碳340亿吨以上，其中海洋生态系统吸收约20亿吨，陆地生态系统吸收约7亿吨，而人工利用量不足10亿吨。在此背景下，实现二氧化碳减排已成为行业共识。国际能源署（IEA）曾表示，要实现升温不超过2℃的目标，碳捕获和利用（CCUS）技术需要在2015-2020年贡献全球碳减排总量的13%。图1是报道的主要CCUS技术的示意图，包括CO2捕获、储存、利用（直接使用）和转化为化学品或燃料。中国科学家提出，利用我国丰富的镁矿资源将CO2吸收转变成重要的化工原料碳酸镁，生产示意图如下：国内外利用CO2跟氢气在特殊催化剂作用下合成甲醇（CH3OH），同时生成水。该反应已经在工厂规模化生产，实现减排同时又合成重要化工原料。请回答下列问题：（1）“IEA”的中文含义是________。人类活动排放CO2的主要途径有农场、工业__________（回答一种即可）（2）为控制空气中CO2的含量，以下建议不可行的是___________（填字母序号）A开发新能源B禁止使用化石燃料C大力植树造林D发展公共交通E以CO2等为原料，生产碳酸镁、甲醇等产品（3）写出图2中“CO2矿化”的化学方程式____________。（4）利用CO2合成甲醇（CH3OH）的化学方程式___________。【答案】(1).国际能源署(2).车辆（或发电等）(3).B(4).(5).【解析】【分析】从文章中获得信息，“IEA”的中文含义是国际能源署；图1主要CCUS技术的示意图，人类活动排放CO2的主要途径有农场、工业、车辆或发电等。减少二氧化碳的排放。利用信息书写化学方程式，注意反应物、反应条件和生成物。【详解】（1）从文章中知道“IEA”的中文含义是国际能源署；从图1主要CCUS技术的示意图，二氧化碳来源部分知道，人类活动排放CO2的主要途径有农场、工业、车辆或发电等；（2）A、开发新能源，减少二氧化碳的排放，不符合题意；B、禁止使用化石燃料，不可行，虽然使用化石燃料能够产生大量的温室气体--二氧化碳，但是在当前条件下禁止使用化石燃料是不现实的，因为当前开发利用的新能源较少，不能满足人们的能量需求，所以当前仍然以化石燃料为主要能源，符合题意；C、大力植树造林，增大对二氧化碳的吸收，减少二氧化碳的排放，不符合题意；D、发展公共交通，减少私家车的出行，就减少了燃油消耗，减少了二氧化碳的排放，不符合题意；E、以CO2等为原料，生产碳酸镁、甲醇等产品，消耗了二氧化碳，减少二氧化碳的排放，不符合题意。故选B。（3）写出图2中“CO2矿化”的反应物是氢氧化镁和二氧化碳，生成物是碳酸氢镁，所以反应的化学方程式是；；（4）利用CO2合成甲醇（CH3OH）的反应是CO2跟氢气在特殊催化剂作用下合成甲醇（CH3OH），同时生成水，其化学方程式为。17.实验室用含杂质的锌（也称粗锌）与盐酸反应制取氢气，取8.0g含杂质的锌粒于烧杯中（所含杂质不溶于水，也不与酸反应），向其中加入73.0g稀盐酸，恰好完全反应后烧杯内剩余物质的质量为80.8g。计算：（1）生成氢气的质量g。（2）求稀盐酸的溶质质量分数（请写出计算过程）。【答案】（1）0.2g；（2）10%【解析】【分析】根据质量守恒定律，由反应前后物质的总质量的差求得反应产生氢气的质量；利用锌与稀盐酸反应的化学方程式和生成氢气的质量，可计算出参与反应的盐酸的质量，进一步计算稀盐酸的溶质质量分数。【详解】（1）根据质量守恒定律，反应放出氢气的质量=73.0g+8.0g-80.8g=0.2g；（2）设参与反应的盐酸的质量为，，解得=7.3g，稀盐酸的溶质质量分数：答：稀盐酸的溶质质量分数是10%。初中化学全册常考知识点清单一、初中化学常见物质的分类1、单质：非惰性气体一般由两个原子组成，如F2，O2，H2，Cl22、惰性气体：一般由一个原子组成，如He，Ne，Ar，Kr，Xe3、化合物：氢化物居多，如H2S，HCl，H3P，HF，HBr，HI二、初中化学常见物质的颜色(一)固体的颜色1、红色固体：铜，氧化铁2、绿色固体：碱式碳酸铜3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体4、紫黑色固体：高锰酸钾5、淡黄色固体：硫磺6、无色固体：冰，干冰，金刚石7、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属8、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，(碳黑，活性炭)9、红褐色固体：氢氧化铁10、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁(二)液体的颜色11、无色液体：水，双氧水12、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液13、浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液14、黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液15、紫红色溶液：高锰酸钾溶液16、紫色溶液：石蕊溶液(三)气体的颜色17、红棕色气体：二氧化氮18、黄绿色气体：氯气19、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢等气体三、初中化学敞口置于空气中质量改变的(一)质量增加的1、由于吸水而增加的：氢氧化钠固体，氯化钙，氯化镁，浓硫酸2、由于跟水反应而增加的：氧化钙，氧化钡，氧化钾，氧化钠，硫酸铜3、由于跟二氧化碳反应而增加的：氢氧化钠，氢氧化钾，氢氧化钡，氢氧化钙(二)质量减少的1、由于挥发而减少的：浓盐酸，浓硝酸，酒精，汽油，浓氨水2、由于风化而减少的：碳酸钠晶体四、初中化学物质的检验(一)气体的检验1、氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气2、氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气3、二氧化碳：通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳4、氨气：湿润的紫红色石蕊试纸，若试纸变蓝，则是氨气5、水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气(二)离子的检验6、氢离子：滴加紫色石蕊试液/加入锌粒7、氢氧根离子：酚酞试液/硫酸铜溶液8、碳酸根离子：稀盐酸和澄清的石灰水9、氯离子：硝酸银溶液和稀硝酸，若产生白色沉淀，则是氯离子10、硫酸根离子：硝酸钡溶液和稀硝酸/先滴加稀盐酸再滴入氯化钡11、铵根离子：氢氧化钠溶液并加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口12、铜离子：滴加氢氧化钠溶液,若产生蓝色沉淀则是铜离子13、铁离子：滴加氢氧化钠溶液，若产生红褐色沉淀则是铁离子(三)相关例题14、如何检验NaOH是否变质：滴加稀盐酸，若产生气泡则变质15、检验生石灰中是否含有石灰石：滴加稀盐酸，若产生气泡则含有石灰石16、检验NaOH中是否含有NaCl：先滴加足量稀硝酸，再滴加AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则含有NaCl五、初中化学之三1、我国古代三大化学工艺：造纸，制火药，烧瓷器2、氧化反应的三种类型：爆炸，燃烧，缓慢氧化3、构成物质的三种微粒：分子，原子，离子4、不带电的三种微粒：分子，原子，中子5、物质组成与构成的三种说法：①二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的②二氧化碳是由二氧化碳分子构成的③一个二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的6、构成原子的三种微粒：质子，中子，电子7、造成水污染的三种原因：工业“三废”任意排放，生活污水任意排放，农药化肥任意施放8、收集方法的三种方法：排水法(不容于水的气体)；向上排空气法(密度比空气大的气体)；向下排空气法(密度比空气小的气体)9、质量守恒定律的三个不改变：原子种类不变，原子数目不变，原子质量不变10、不饱和溶液变成饱和溶液的三种方法：增加溶质，减少溶剂，改变温度(升高或降低)11、复分解反应能否发生的三个条件：生成水、气体或者沉淀12、三大化学肥料：N、P、K13、排放到空气中的三种气体污染物：一氧化碳、氮的氧化物，硫的氧化物14、燃烧发白光的物质：镁条，木炭，蜡烛(二氧化碳和水)15、具有可燃性，还原性的物质：氢气，一氧化碳，单质碳16、具有可燃性的三种气体是：氢气(理想)，一氧化碳(有毒)，甲烷(常用)17、CO的三种化学性质：可燃性，还原性，毒性18、三大矿物燃料：煤，石油，天然气19、三种黑色金属：铁，锰，铬20、铁的三种氧化物：氧化亚铁，三氧化二铁，四氧化三铁21、炼铁的三种氧化物：铁矿石，焦炭，石灰石22、常见的三种强酸：盐酸，硫酸，硝酸23、浓硫酸的三个特性：吸水性，脱水性，强氧化性24、氢氧化钠的三个俗称：火碱，烧碱，苛性钠25、碱式碳酸铜受热分解生成的三种氧化物：氧化铜，水(氧化氢)，二氧化碳26、实验室制取CO2不能用的三种物质：硝酸，浓硫酸，碳酸钠27、酒精灯的三个火焰：内焰，外焰，焰心28、使用酒精灯有三禁：禁止向燃着的灯里添加酒精，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，禁止用嘴吹灭酒精灯29、玻璃棒在粗盐提纯中的三个作用：搅拌、引流、转移30、液体过滤操作中的三靠：倾倒滤液时烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒轻靠在三层滤纸的一端；漏斗下端管口紧靠烧杯内壁31、固体配溶液的三个步骤：计算，称量，溶解32、浓配稀的三个步骤：计算，量取，溶解33、浓配稀的三个仪器：烧杯，量筒，玻璃棒34、三种遇水放热的物质：浓硫酸，氢氧化钠，生石灰35、过滤两次滤液仍浑浊的原因：滤纸破损，仪器不干净，液面高于滤纸边缘36、药品取用的三不原则：不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味，不得尝任何药品的味道37、金属活动顺序的三含义：①金属的位置越靠前，它在水溶液中越容易失去电子变成离子，它的活动性就越强②排在氢前面的金属能置换出酸里的氢，排在氢后面的金属不能置换出酸里的氢③排在前面的金属能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来38、温度对固体溶解度的影响：①大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而增大②少数固体物质的溶解度受温度影响变化不大③极少数固体物质的溶解度随着温度的升高而减小39、影响溶解速度的因素：温度，是否搅拌，固体颗粒的大小40、使铁生锈的三种物质：铁，水，氧气41、溶质的三种状态：固态，液态，气态42、影响溶解度的三个因素：溶质的性质，溶剂的性质，温度六、初中化学常见混合物的重要成分1、空气：氮气(N2)和氧气(O2)2、水煤气：一氧化碳(CO)和氢气(H2)3、煤气：一氧化碳(CO)4、天然气：甲烷(CH4)5、石灰石/大理石：(CaCO3)6、生铁/钢：(Fe)7、木炭/焦炭/炭黑/活性炭：(C)8、铁锈：(Fe2O3)七、初中化学常见物质俗称1、氯化钠(NaCl)：食盐2、碳酸钠(Na2CO3)：纯碱，苏打，口碱3、氢氧化钠(NaOH)：火碱，烧碱，苛性钠4、氧化钙(CaO)：生石灰5、氢氧化钙(Ca(OH)2)：熟石灰，消石灰6、二氧化碳固体(CO2)：干冰7、氢氯酸(HCl)：盐酸8、碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3)：铜绿9、硫酸铜晶体(CuSO4.5H2O)：蓝矾，胆矾10、甲烷(CH4)：沼气11、乙醇(C2H5OH)：酒精12、乙酸(CH3COOH)：醋酸13、过氧化氢(H2O2)：双氧水14、汞(Hg)：水银15、碳酸氢钠(NaHCO3)：小苏打八、物质的除杂1、CO2(CO)：把气体通过灼热的氧化铜2、CO(CO2)：通过足量的氢氧化钠溶液3、H2(水蒸气)：通过浓硫酸/通过氢氧化钠固体4、CuO(C)：在空气中(在氧气流中)灼烧混合物5、Cu(Fe)：加入足量的稀硫酸6、Cu(CuO)：加入足量的稀硫酸7、FeSO4(CuSO4)：加入足量的铁粉8、NaCl(Na2CO3)：加入足量的盐酸9、NaCl(Na2SO4)：加入足量的氯化钡溶液10、NaCl(NaOH)：加入足量的盐酸11、NaOH(Na2CO3)：加入足量的氢氧化钙溶液12、NaCl(CuSO4)：加入足量的氢氧化钡溶液13、NaNO3(NaCl)：加入足量的硝酸银溶液14、NaCl(KNO3)：蒸发溶剂15、KNO3(NaCl)：冷却热饱和溶液16、CO2(水蒸气)：通过浓硫酸九、化学之最1、未来最理想的燃料是H22、最简单的有机物是CH43、密度最小的气体是H24、相对分子质量最小的物质是H25、相对分子质量最小的氧化物是H2O6、化学变化中最小的粒子是原子7、PH=0时，酸性最强，碱性最弱；PH=14时，碱性最强，酸性最弱8、土壤里最缺乏的是N，K，P三种元素，肥效最高的氮肥是尿素9、天然存在最硬的物质是金刚石10、最早利用天然气的国家是中国11、地壳中含量最多的元素是氧12、地壳中含量最多的金属元素是铝13、空气里含量最多的气体是氮气14、空气里含量最多的元素是氮15、当今世界上最重要的三大化石燃料是煤，石油，天然气16、形成化合物种类最多的元素：碳十、有关不同1、金刚石和石墨的物理性质不同：是因为碳原子排列不同2、生铁和钢的性能不同：是因为含碳量不同3、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同：是因为分子构成不同(氧气和臭氧的化学性质不同是因为分子构成不同；水和双氧水的化学性质不同是因为分子构成不同）4、元素种类不同：是因为质子数不同5、元素化合价不同：是因为最外层电子数不同6、钠原子和钠离子的化学性质不同：是因为最外层电子数不同十一、有毒的物质1、有毒的固体：亚硝酸钠(NaNO2)，乙酸铅等2、有毒的液体：汞，硫酸铜溶液，甲醇，含Ba2+的溶液(除BaSO4)3、有毒的气体：CO，氮的氧化物，硫的氧化物十二、实验室制法1、实验室氧气：2KMnO4==2K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO3==2KCl+3O2↑2H2O2==2H2O+O2↑2、实验室制氢气：Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2↑Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑Fe+2HCl==FeCl2+H2↑Mg+2HCl==MgCl2+H2↑2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑3、实验室制CO2：CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O十三、工业制法1、O2：分离液态空气2、CO2：高温煅烧石灰石CaCO3==CaO+CO2↑3、H2：天然气和水煤气4、生石灰：高温煅烧石灰石CaCO3==CaO+CO2↑5、熟石灰：CaO+H2O==Ca(OH)26、烧碱：Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH十四、初中常见化学反应归类（一）化合反应1、镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO2、铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O43、铝在空气中燃烧：4Al+3O2点燃2Al2O34、氢气在空气中燃烧：2H2+O2点燃2H2O5、红磷在空气中燃烧：4P+5O2点燃2P2O56、硫粉在空气中燃烧：S+O2点燃SO27、碳在氧气中充分燃烧：C+O2点燃CO28、碳在氧气中不充分燃烧：2C+O2点燃2CO9、二氧化碳通过灼热碳层：C+CO2高温2CO10、一氧化碳在氧气中燃烧：2CO+O2点燃2CO211、二氧化碳和水反应(二氧化碳通入紫色石蕊试液)：CO2+H2O=H2CO312、生石灰溶于水：CaO+H2O=Ca