“讲文明讲卫生讲安全”主题班会教案

“讲文明、讲卫生、讲安全”主题班会教课设计教育目的：充分响应校园环境综合整顿及“讲文明、讲卫生、讲安全”呼吁，经过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生、讲安全的重要性，并能在平常的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明、讲卫生、讲安全”的小学生。教课过程：一、导入同学们，我们学校向来在倡议讲文明、讲卫生、讲安全，让我们一同辞别不良的文明行为，争做一名合格小学生吧！二、过程(一)第一篇：讲文明、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优秀传统，作为新一代的学生，我们更不可以忘掉传统，应当力求做一个讲文明、懂礼仪的勤学生，让文明之花常开心中，把文明之美传遍新文校园！、接下来，老师要考考同学们，看谁抢答地快，记得在老师说开始以后就举手哦。他人帮助你时，你要说：感谢。不当心踩到他人时，你要说：对不起。人家向你致歉时，你要说：没关系。客人到达我家时，你要说：请进。放学了，你要和老师、同学说：再会。在校园里见到老师，你要说：老师，您好。、同学们真厉害，那这些都是我们用到的什么呢？(礼貌用语)是呀，我们都是文明懂礼貌的好孩子，，我们应当在平常的学习和生活中讲文明。是呀，我们除了要傲个有礼貌讲文明的孩子，我们还要爱卫生。(二)第二篇：讲卫生、接下来，老师提出两种见解：、吃水果用手擦擦就能够吃了，不干不净吃了没病。、病从口入，讲究卫生身体才能健康。让学生评判哪一种见解正确。、说一说。让学生从身旁的事提及，要讲究卫生，更正不良的卫生习惯。、你有什么感觉？创立一个卫生的环境对我们的学习生活拥有重要的影响：防止滋长蚊蝇、传染疾病，有利健康，欢乐身心，提升学习效率。在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能力，培育吃苦耐劳精神，加强责任心和集体荣誉感，提升审美水平易文明修养。、启迪：打扫卫生达到规定的次数，不可以偷工减料。人人都爱惜环境，人人讲卫生，我们的卫生就会越做越好。学校活动以学习为主，不行能屡次打扫卫生，但早中晚一天三次是必不行少的。同学们，让我们一同着手，共同创立美好校园。(三)第三篇：讲安全、校园安全安全关于我们来说特别重要，在校园里也要时刻注意安全。发生在校园里的事故：在教课区打闹，撞到了同学，出现不该有的事故。攀登护栏，之外跌倒。学生自由谈发生在校园里的事故。总结：在校园里我们也必定要注意安全。沟通：议论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。a?上下楼梯应当注意哪些安全？为何？应当怎样做？上下楼梯靠右侧走：上下楼梯不准跑，不准在楼梯内打闹、疯跑、做游戏；放学时，排队下楼，不准拥堵，不准在楼道上系鞋带、滞留等。b.在走廊里应注意哪些安全？为何？应怎样做？轻声闲步，不跑不叫；不追赶打闹；不做游戏；不攀登护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其余楼层乱窜。c.在教室里应当注意哪些安全呢？为何？应怎样做？轻声闲步，不跑不叫；不乱攀登桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏实时报告，不乱动。d.在校园里应当注意哪些安全？为何？应怎样做？不疯跑大喊；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀登午棚、围墙；不在国旗台土及其四周嬉戏；不做危险游戏(哪些是危险游戏呢)：参加升旗仪式、做操等大型集体活动，要恪守纪律、遵从指挥，按要求会合、行动、分散、撤退；2、用电安全(1)学生谈谈家里有哪些电器？(惹起学生兴趣，他们较熟悉。)依据学生的同答实时教育、防火安全提出问题议论：假如你发生火灾或看到街坊有火灾怎么做？(学生各自觉表建议，说做法，对正确的肯定。)依据议论，向学生增补一些防火知识。第一：自己不可以玩火。其次：发现火灾要想方法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要实时切断电源，同时要遵从救火组织一致安排。、防溺水联合现实生活中闪游泳、玩水等引起的溺水事故，即便是在游泳池也一定有大人陪伴和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要实时报告大人，不可以自行下河、水