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文档简介

曲麻莱中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1:以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是()。

单项选择题:

A、以儿童为中心,依据儿童当前的爱好和需要来设置课程

B、打破学科界限,按活动主题来组织学习阅历

C、课程组织心理学化,要求按儿童心理进展的挨次和特点来组织课程

D、活动课程即是通常所讲的课外活动

2:《国家中长期教育改革和进展规划纲要(20222022年)》提出,到2022年,高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率达到()。

单项选择题:

A、30%

B、40%

C、50%

D、60%

3:学校管理区分于其他管理的显著特点是()。

单项选择题:

A、学校管理的简单性

B、学校管理的全面性

C、学校管理的教育性

D、学校管理的周期性

4:道德是伴随着人类的产生而产生的,它的主要特点是()

单项选择题:

A、人类性

B、公平性

C、适用性

D、教育性

5:小班教学体现教育公正,保证教学质量,在实施中应留意()。

多项选择题

A、老师包班而不分科任教

B、因材施教

C、同学机会均等¤♀

D、责任明确

E、分层管理

6:学习策略可以从以下哪几个方面进行描述()。

多项选择题

A、学习策略由规章和技能组成

B、学习策略是学习的调整和掌握技能

C、学习策略是内隐的学习规章系统

D、学习策略是学习方法和学习调整掌握的统一体

E、学习策略可分为认知策略、精细加工策略、方案策略等三个方面

7:女生在生理发育的速度上快于男生,始终到青春期,女生的心理成熟水平都较男生高,这说明心理进展存在()

单项选择题:

A、连续性

B、差异性

C、不平衡性

D、挨次性

8:()进展的最高水平是形成道德信念。

单项选择题:

A、道德认知

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

9:全面进展教育的基本组成部分是德育、智育、体育、美育以及()。

单项选择题:

A、素养教育

B、劳动技术教育

C、创新教育

D、终身教育

10:一个人面对同一问题,能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有()。

单项选择题:

A、流畅性

B、变通性

C、指向性

D、独创性

11:布鲁纳认为学习新学问过程的详细环节包括()

多项选择题

A、新学问的获得

B、学问的转化

C、对学问的评价

D、学问的储存

E、学问的呈现

12:为加强班级管理,班主任王老师常常查阅同学日记,王老师的做法侵害了同学的哪种权利?()【2022年上中学真题】

单项选择题:

A、隐私权

B、名誉权

C、财产权

D、受教育权

13:同学文化的特征具有()。

单项选择题:

A、过渡性、非正式性、多样性

B、过渡性、非正式性、单一性

C、直接性、非正式性、多样性

D、过渡性、正式性、多样性

14:对于不敢真实表达自己看法和情感的同学,有效的行为转变方法是()。

单项选择题:

A、系统脱敏法

B、全身松弛训练

C、确定性训练

D、转变认知法

15:一种学习对另一种学习的影响,或习得的阅历对完成其他活动的影响是()

单项选择题:

A、定势

B、迁移

C、前摄抑制

D、倒摄抑制

16:最早采纳“课程”一词的是()

单项选择题:

A、吉尔古德

B、赫钦斯

C、巴格莱

D、斯宾塞

17:终身教育包括正规教育和非正规教育。()

推断题

18:生产力对教育有制约作用,因而教育的进展与生产力的进展完全同步。()

推断题

19:师生关系主要表现为()

多项选择题

A、工作关系

B、人际关系

C、组织关系

D、心理关系

E、非正式关系

20:根据马克思主义观点,教育起源于()

单项选择题:

A、各类动物生存的本能

B、各类动物竞争的本能

C、无意识的仿照

D、社会性生产劳动

21:我国古代奴隶制时期的教育内容主要为()。

单项选择题:

A、“六艺”

B、“七艺”

C、“四书”“五经”

D、文静教育

22:根据评价的功能,教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。()

推断题

23:学习策略可以从哪些方面进行描述?()

多项选择题

A、学习策略是学习方法或技能

B、学习策略是学习的调整和掌握技能

C、学习策略是内隐的学习规章系统

D、学习策略是学习方法和学习的调整掌握的统一体

E、学习策略是元认知

24:试验教育学的代表人物是()

单项选择题:

A、梅伊曼、拉伊

B、狄尔泰、斯普朗格

C、杜威、克伯屈

D、鲍尔斯、金蒂斯

25:以学习为主要任务是同学学习的一个特点。()

推断题

26:最早从理论上阐述班级授课制的教育家是()。

单项选择题:

A、孔子

B、夸美纽斯

C、杨贤江

D、裴斯泰洛奇

27:不同社会的政治经济制度虽然不同,但教育目的是相同的。()

推断题

28:在我国,课程详细表现为()。

单项选择题:

A、课程方案、教学大纲、教科书

B、课程方案、课程标准、教学大纲

C、课程标准、教学大纲、教科书

D、课程方案、教学方案、教学大纲

29:Excel中,老师在成果单中输入“数学成果70”和“总分350”显示的结果是()。

单项选择题:

A、全部数学70的记录

B、全部总分350的记录

C、全部数学70且总分350的记录

D、全部数学70或总分350的记录

30:教学是()。

单项选择题:

A、老师教的活动

B、同学学的活动

C、老师指导下同学学的活动

D、老师教和同学学的统一活动

31:个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为()

单项选择题:

A、人格

B、学习方式

C、学习策略

D、认知方式

32:在“对话一互动”式的教学过程中,老师和同学的关系是()

单项选择题:

A、老师是主体,同学是容体

B、同学是主体,老师是客体

C、都是主体

D、都是客体

33:表扬和嘉奖对学习具有推动作用,因此应多用。()

推断题

34:对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。

单项选择题:

A、老师随堂评价

B、老师自编测验

C、随常考试

D、课堂提问测验

35:远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。()

推断题

36:少年期同学所处的年龄阶段是()。

单项选择题:

A、6~11岁

B、7~l2岁

C、十一二岁、十四五岁

D、十二三、十五六岁

37:近代第一本教育学著作是()

单项选择题:

A、《教育漫话》

B、《大教学论》

C、《民主主义与教育》

D、《设计教学法》

38:将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为()。

单项选择题:

A、任务分析

B、目标分类

C、目标表述

D、任务执行

39:小敏原来很怕生人,上幼儿园后这种行为消逝了。按加涅的学习结果分类,在小敏身上发生了()学习

单项选择题:

A、才智技能

B、认知策略

C、态度

D、言语信息

40:学习的调整与掌握,学习策略都属于学习方法。()

推断题

41:不在老师资格认定程序之列的是()

单项选择题:

A、颁发证书

B、提出申请

C、参与资格考试

D、受理

42:打算教育性质的根本因素是()。

单项选择题:

A、政治制度

B、生产关系

C、生产力

D、生活方式

43:下列选项中,不属于鲁迅作品人物形象的是()。

单项选择题:

A、鸣凤

B、涓生

C、祥林嫂

D、孔乙己

44:压力源包括()

多项选择题

A、躯体性压力源

B、心理性压力源

C、社会性压力源

D、家庭性压力源

E、文化性压力源

45:一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()。

单项选择题:

A、与生俱来的

B、在先天因素基础上形成的

C、是实践熬炼的结果

D、通过学习而形成的

46:同学刚学英语时,对26个字母的记忆两头简单,中间难,这种现象可解释的理论是()。

单项选择题:

A、痕迹消退说

B、动机说

C、同化说

D、首位效应和近位效应

47:我们背单词时,简单记住前面和后面的单词,中间的易遗忘,对这种现象的解释是()。

单项选择题:

A、痕迹消退说

B、动机说

C、同化说

D、前摄抑制与倒摄抑制

48:我国闻名心理学家一般把人的学习定义为在()中,以语言为中介,自觉地、乐观主动地把握社会的和个体的阅历的过程。

单项选择题:

A、学习行为

B、社会理论

C、社会生活实践

D、文化视野

49:班集体内教育和教学活动的核心是()

单项选择题:

A、班主任

B、班委会

C、共青团

D、少先队

50:下列有关听课的描述正确的是()

单项选择题:

A、听课者在听课之前不必设定详细的目的和任务

B、听课是老师、教研人员的一项必不行少的、常常性的工作任务

C、听课是一种客观的实践性活动,但是影响听课活动的主观因素许多

D、听课是教育行政和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容

51:马克思主义关于人的全面进展学说在中国教育界的详细实践是()。

单项选择题:

A、教育的国际化趋势

B、素养教育

C、新课程改革

D、教育改革的实践

52:布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为()。

多项选择题

A、认知

B、情感

D、心智技能

53:最早提出闻名的遗忘曲线的心理学家是()。

单项选择题:

A、艾宾浩斯

B、巴甫洛夫

C、冯特

D、弗洛伊德

54:课程指的是课业及进程。()

推断题

55:某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、全都程度称为()。

单项选择题:

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

56:整个教学技能的核心是()

单项选择题:

A、备课技能

B、课堂教学技能

C、学法指导技能

D、教学反思技能

57:学校全面实现教育目的的基本途径是()

单项选择题:

A、班主任工作

B、教学管理

C、思想品德教育

D、各科教学

58:老师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()

单项选择题:

A、坚持学习课程理论和教学理论

B、仔细备课,仔细上课

C、提高教育讨论力量

D、提高师德水平

59:以下哪种主见比较精确     地体现了启发性原则()。

单项选择题:

A、“各因其材”

B、“学而时习之”

C、“开而弗达”

D、“人不知而不慍”

60:青年初期是世界观()。

单项选择题:

A、形成时期

B、初步形成时期

C、初步成熟时期

D、成熟时期

查看答案

1:答案D

解析:

2:答案B

解析《国家中长期教育改革和进展规划纲要(20222022年)》提出,到2022年,基本普及学前教育;巩固提高九年义务教育水平;普及高中阶段教育,毛入学率达到90%;高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率达到40%;扫除青壮年文盲。

3:答案C

解析:

4:答案A

解析从伴随着“人类”产生的,可以说是全部历史阶段的道德的共同特点,那就只有“人类性”是正确的。(本解析由张恩凯供应)

5:答案A,C

解析略。

6:答案A,B,C,D

解析学习策略是指学习者为了提高学习的效果与效率,有目的、有意识地制订的有关学习过程的简单的方案。学习策略可分为认知策略、元认知策略与资源管理策略。

7:答案B

解析:

8:答案A

解析:

9:答案B

解析德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面进展教育的基本组成部分。

10:答案B

解析依据变通性(也称敏捷性)的定义,选B。

11:答案A,B,C

解析:

12:答案A

解析同学具有自己的日记、书信未经本人允许,他人不得擅自查阅的权利,这属于同学的隐私权。

13:答案A

解析:

14:答案C

解析:

15:答案B

解析:

16:答案D

解析:

17:答案正确

解析:

18:答案错误

解析生产力对教育有制约作用,但从历史来看,教育与生产力的进展并非完全同步,主要表现为教育的进展会超越或落后于生产力的进展。

19:答案A,B,D

解析:

20:答案D

解析:

21:答案A

解析:

22:答案正确

解析这是考察评价的分类的。根据评价的功能,教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。(本解析由张恩凯供应)

23:答案A,B,C,D

解析元认知策略是学习策略的一种,所以E选项错误。

24:答案A

解析:

25:答案正确

解析:

26:答案B

解析:

27:答案错误

解析不同的政治经济制度,要求必需有与之相适应的教育目的。

28:答案A

解析:

29:答案C

解析依据题干描述,显示的结果应当是“全部数学)70且总分)350的记录”。

30:答案D

解析:

31:答案D

解析认知方式是指个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。

32:答案C

解析此题主要考查老师对新课程理念下的教学观念是否发生了转变,是否真正熟悉到老师与同学在课堂教学中的角色及其关系。

33:答案错误

解析表扬和嘉奖对学习具有推动作用,但应用时也应留意适度、适量。

34:答案B

解析标准化成就测验是一种经过标准化过程的,目的在于了解同学的学问、技能达到何种程度的测验。老师自编测验是在教学过程中,担当教学工作的老师依据教学需要而编制的测验,其针对性比较强。因此,在对同学的认知和技能领域的学业进行评价时,最常用的教学评价手段就是标准化成就测验和老师自编测验。

35:答案正确

解析依据学习动机与学习活动的关系,可将其划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是与学习活动直接相连的,远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。

36:答案C

解析:

37:答案B

解析:

38:答案A

解析:

39:答案C

解析:

40:答案错误

解析学习策略是学习方法与学习的调整与掌握的有机统一体。

41:答案C

解析参与资格考试不在老师资格认定程序之列。

42:答案B

解析生产关系打算着社会的性质,故最终打算教育的性质。

43:答案A

解析鸣凤出自巴金的《家》,涓生出自鲁迅小说《伤逝》,祥林嫂出自鲁迅小说《祝愿》,孔乙己出自鲁迅小说集《呐喊》。

44:答案A,B,C,E

解析:

45:答案D

解析态度是通过学习而形成的,不是天

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