普定小学教师招聘2022年考试真题及答案解析1

普定小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】1：现行法律对中学校生的身份表述是：中学校生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（）。

单项选择题：

A、未成年公民

B、社会公民

C、一般受教育者

D、青少年儿童

2：学校作为为个体进展而有意识地支配的一种特别环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满意同学进展的需要，取决于老师对这种环境的（）。

单项选择题：

A、熟悉

B、设计

C、设想

D、支配

3：提出老师成长公式“阅历+反思=成长”的是（）。

单项选择题：

A、加涅

B、布卢姆

C、波斯纳

D、罗森塔尔

4：课外教育活动的组织形式有（）。

多项选择题

A、群众性活动

B、自发活动

C、小组活动

D、个人活动

E、社会活动

5：老师的专业力量就是指老师的（）。

单项选择题：

A、教学创新力量

B、设计教学的力量

C、学问拓展的力量

D、教育教学力量

6：“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素对人进展的影响。

单项选择题：

A、教育

B、遗传

C、环境

D、社会活动

7：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。

多项选择题

A、强化的内驱力

B、认知的内驱力

C、奇怪   的内驱力

D、自我提高的内驱力

E、附属的内驱力

8：同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。

单项选择题：

A、名誉权和荣誉权

B、公正评价权

C、隐私权

D、人格尊严权

9：以学习成果为中心，在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（）

单项选择题：

A、发觉教学

B、指导教学

C、情境教学

D、程序教学

10：为推动素养教育，教育部曾发文提倡的新的教学方法主要是（）。

多项选择题

A、开心教学法

B、情景教学法

C、尝试教学法

D、胜利教学法

E、程序教学法

11：公民行为力量分类与自然人的年龄有关。（）

推断题

对

错

12：进退维谷，这是（）冲突。

单项选择题：

A、双避

B、趋避

C、双趋

D、多重趋避

13：假如重力突然消逝，下列状况仍旧存在的是（）。

单项选择题：

A、川流不息

B、万马奔腾

C、五光十色

D、短斤少两

14：试验法是在教育的实际状况下根据讨论的目的而掌握某些条件，变更某些条件，以观看被测试者心理活动的表现方法。（）

推断题

对

错

15：品德所具有的特征有（）

多项选择题

A、社会现象

B、个体现象

C、伦理学的讨论对象

D、社会掌的讨论对象

E、心理学的讨论对象

16：少先队同学社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。（）

推断题

对

错

17：老师采纳摸底考试了解同学已有的学问和力量的做法属于()。

单项选择题：

A、形成性评价

B、相对性评价

C、总结性评价

D、诊断性评价

18：老师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特别媒体。（）

推断题

对

错

19：美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中肯定有迁移。（）

推断题

对

错

20：下面几位历史人物，属于一朝开国国君的是（）。

单项选择题：

A、汉武帝

B、纣

C、汤

D、周文王

21：态度结构的三种成分始终是全都的。（）

推断题

对

错

22：惩处是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩处措施也可适当运用。（）

推断题

对

错

23：品德形成的标志是（）。

单项选择题：

A、道德信念

B、道德评价力量的形成

C、价值内化

D、道德行为习惯的养成

24：杜威所主见的教育思想被称作是（）。

单项选择题：

A、存在主义教育思想

B、要素主义教育思想

C、有用主义教育思想

D、永恒主义教育思想

25：学校工作应坚持以教学为主，这是我国建国以来教育工作阅历的总结。在内容上，要以传授（）为主。

单项选择题：

A、间接学问

B、直接学问

C、课本学问

D、基本阅历

26：依据有关规定，实施义务教育的一般学校应当接收具有接受一般教育力量的残疾适龄儿童、少年()。

单项选择题：

A、单独设班

B、随班就读

C、混合编班

D、均分到班

27：制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（）

推断题

对

错

28：德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程，其实施挨次是（）。

单项选择题：

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行

B、以情为开端，情、知、意、行依次进行

C、以行为开端，行、知、情、意依次进行

D、视详细状况，可有多种开端和挨次

29：依据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）。

单项选择题：

A、“好孩子”取向阶段

B、惩处和听从取向阶段

C、良心或原则取向阶段

D、权威和社会秩序取向阶段

30：短时记忆中信息主要以（）形式存储。

单项选择题：

A、视象代码

B、声象代码

C、语义代码

D、图式

31：苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。（）

推断题

对

错

32：散文家：才智与聪慧是令人渴望的品质。但是，一个人聪慧并不意味着他很有才智，而一个人有才智也不意味着他很聪慧。在我所遇到的人中，有的人聪慧，有的人有才智，但是，却没有人同时具备这两种品质。若散文家的陈述为真，以下哪项陈述不行能真?（）

单项选择题：

A、没有人聪慧但没有才智，也没有人有才智却不聪慧

B、大部分人既不聪慧，也没有才智

C、大部分人既聪慧，又有才智

D、没有人既聪慧，又有才智

33：心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式，阅读技能、运算技能、记忆技能都是常见的心智技能。（）

推断题

对

错

34：德育过程与受教育者品德形成过程无关。（）

推断题

对

错

35：在我国，课程详细表现为（）。

单项选择题：

A、课程方案、课程标准、教科书

B、课程方案、课程标准、教学大纲

C、课程标准、教学大纲、教科书

D、课程方案、教学解析、教学大纲

36：在同学的成长和进展中起主导作用的是（）。

单项选择题：

A、家庭

B、个人主观努力

C、学校

D、社会

37：1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（）。

单项选择题：

A、认知目标、情感目标、动作目标

B、认知目标、情感目标、审美目标

C、认知目标、技能目标、动作目标

D、认知目标、情感目标、技能目标

38：个体品德的核心部分是（）

单项选择题：

A、道德信念

B、道德情感

C、道德熟悉

D、道德情感

39：学校建筑对同学的身心进展起潜移默化的作用。（）

推断题

对

错

40：国家依据肯定的教育目的和培育目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。

单项选择题：

A、课程标准

B、课程方案

C、教科书

D、课本

41：少先队活动的（），要求少先队多接触社会，多接触大自然，多接触科学。

单项选择题：

A、自主性原则

B、趣味性原则

C、实践性原则

D、全面性原则

42：依据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标依据价值内化的程度可以分成（）。

多项选择题

A、接受

B、反应

C、形成价值观念

D、组织价值观念系统

E、价值体系共性化

43：爱岗敬业这一老师职业基本道德规范的基本要求有（）。

多项选择题

A、喜爱教育，喜爱学校

B、尽职尽责，教书育人

C、仔细工作，不敷衍塞责

D、留意培育同学的良好思想品德

E、不传播有害同学身心健康的思想言论

44：我国封建社会后期教育的主要内容是（）。

单项选择题：

A、六艺

B、八股文

C、自然科学

D、四书、五经

45：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力气打算了人的进展，这是一种（）。

单项选择题：

A、外铄论的观点

B、内发论的观点

C、多因素论的观点

D、反映论的观点

46：课程有不同的分类标准，依据课程的任务可以分为（）。

单项选择题：

A、国家课程、地方课程、学校课程

B、必修课程、选修课程、活动课程

C、相关课程、广域课程、核心课程

D、基础课程、拓展课程、讨论课程

47：管弦乐曲《春节序曲》的是（）。

单项选择题：

A、马可

B、冼星海

C、贺绿汀

D、李焕之

48：教育政策的特点具有（）。

多项选择题

A、战略性

B、可行性

C、原则性

D、权威性

E、政治性

49：儿童道德性进展的可逆阶段是在（）。

多项选择题

A、2～5岁

B、6～7岁

C、8～10岁

D、11～12岁

E、0～6岁

50：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有关心的这种方法称为（）

单项选择题：

A、语义联想

B、视觉想象

C、关键词法

D、谐音联想法

51：制造性思维的核心成分是（）

单项选择题：

A、直觉思维

B、聚合思维

C、规律思维

D、发散思维

52：课堂气氛也会使很多同学追求某种行为方式，从而导致同学间发生（）

单项选择题：

A、连锁性感染

B、相互监督

C、相互关心

D、遵守纪律

53：南北朝时期，陶弘景建立起道教的神仙体系，其中汲取了（）。

单项选择题：

A、佛教教义

B、法家思想

C、墨子学说

D、《神灭论》的观点

54：人类的学习与同学的学习是一样的。（）

推断题

对

错

55：下列哪项属于真正的制造?（）

单项选择题：

A、鲁班创造锯子

B、高斯少年时做数字1～100的连加

C、找到远古时期的化石

D、陶渊明发觉桃花源

56：教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。（）

推断题

对

错

57：把握了“四边形”的概念，再学习“平行四边形”，“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于（）。

多项选择题

A、垂直迁移

B、水平迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

E、一般迁移

58：下列、作品、朝代对应正确的是（）。

单项选择题：

A、诸葛亮——《诫子书》——汉

B、贾谊——《过秦论》——汉

C、韩愈——《秋声赋》——宋

D、王安石——《捕蛇者说》——宋

59：Word中，（）。方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。

单项选择题：

A、大纲视图

B、页面视图

C、一般视图

D、联机版式

60：想象的特点有（）

多项选择题

A、超前性

B、形象性

C、流行性

D、独特性

E、新奇性

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1：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】对中学校生身份的定位要从三个层面进行：第一层面，中学校生是国家公民；其次层面，中学校生是国家和社会未成年的公民；第三层面，中学校生是接受教育的未成年公民。由此，中学校生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。

2：答案D

解析支配了环境才能引起并满意同学进展的需要。

3：答案C

解析略。

4：答案A,C,D

解析系统暂无解析

5：答案D

解析略

6：答案C

解析“近朱者赤，近墨者黑”反映了环境因素对人进展的影响。

7：答案B,D,E

解析成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。

8：答案B

解析同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。

9：答案B

解析：

10：答案A,B,C,D

解析：

11：答案正确

解析：

12：答案A

解析进退维谷的意思是进也不是，退也不是，所以不想前进，也不想后退，所以是两个都想躲避，所以是双避冲突。

13：答案C

解析假如重力突然消逝，物体就漂移在空中，不会有万马奔腾、川流不息；没有重力，称也不能使用，所以也就没有短斤少两；只有光的传播与重力无关，所以C项符合题意。

14：答案错误

解析试验法必需是在试验室条件下，而不是教育的实际状况下进行的。

15：答案B,E

解析：

16：答案正确

解析：

17：答案D

解析本题考查教学评价的类型。诊断性评价是在学期开头或一个单元教学开头时．为了了解同学的学习预备状况及影响学习的因素而进行的评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对同学学习过程及结果的评价。总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对同学学习结果的评价。故选D。

18：答案正确

解析：

19：答案错误

解析美国教育心理学家奥苏伯尔提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中肯定有迁移。

20：答案C

解析商汤，为商太祖，商朝的创建者。故选C。

21：答案错误

解析态度的三种成分一般状况下是全都的，有时也可能不全都。

22：答案错误

解析惩处不等于体罚，所以必需严格避开。

23：答案D

解析：

24：答案C

解析杜威的书中形成了一个完整的有用主义教育思想体系。

25：答案A

解析学校工作在内容上，要以传授间接学问为主。

26：答案B

解析《义务教育法》第十九条规定：县级以上地方人民政府依据需要设置相应的实施特别教育的学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特别教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。一般学校应当接收具有接受一般教育力量的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复供应关心。故选B。

27：答案正确

解析略。

28：答案D

解析德育过程可以从培育知、情、意、行的任何一个方面开头，由于德育过程具有多端性。

29：答案C

解析依据柯尔伯格的观点。道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。

30：答案B

解析感觉记忆以视象和声象形式存储，短时记忆中的信息主要以声象代码的形式储存，长时记忆的编码形式以语义代码为主，也有视象代码。

31：答案错误

解析苛勒提出了与尝试—错误理论相对立的学习理论，即完形—顿悟说。

32：答案A

解析由最终一句可知，有的人聪慧但不才智，有的人才智但不聪慧，所以A项不行能真。由“没有人同时具备这两种品质”可知C项为真；由于题干限定的是“我所遇到的人”，所以BD两项可能为真。故选A。

33：答案正确

解析略。

34：答案错误

解析德育过程与受教育者品德的形成过程相关。

35：答案A

解析：

36：答案C

解析学校教育对人的身心进展起主导作用。表现在：(1)学校教育对于个体进展做出社会性规范；(2)学校教育具有加速个体进展的特别功能；(3)学校教育对个体进展的影响具有即时和延时的价值；(4)学校教育具有开发个体特别才能和进展共性的功能。

37：答案A

解析：

38：答案C

解析道德熟悉是个体品德的核心部分。

39：答案正确

解析学校建筑作为学校文化中的表层文化即物质文化，越来越体现出它作为教育物质载体的综合性文化功能。

40：答案B

解析考查课程方案的定义。

41：答案C

解析：

42：答案A,B,C,D,E

解析布鲁姆的情感领域的目标公布于1964年，依据价值内化的程度将这一领域的目标从低到高分为五个等级。

43：答案A,B,C,D,E

解析：

44：答案B

解析由教育学进展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。

45：答案A

解析洛克的“白板说”认为外部的力气打算了人的进展，这种观点属外铄论的观点。

46：答案D

解析：

47：答案D

解析《春节序曲》是《春节组曲》的序曲部分，集中表现中国人过春节的喧闹景象。它是我国闻名作曲家、音乐理论家李焕之的一首脍炙人口的作品。这首乐曲是采纳我国民间的秧歌音调、节奏与陕北民歌为素材创作的管弦乐曲。

48：答案B,C,D,E

解析：

49：答案