杜尔伯特2022年小学教师招聘考试真题及答案解析四1

杜尔伯特2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：学校生周某旷课一天，学校未与其家长联系。该校的做法（）。

单项选择题：

A、合法，是同学自己违反校规

B、合法，是家长未尽监护职责

C、不合法，学校应派同学出去查找

D、不合法，学校应准时与家长联系

2：假如高水平同学在测验项目上能得高分，而低水平同学只能得低分，那么就说明该测验（）质量指标高。

单项选择题：

A、效度高

B、信度

C、难度

D、区分度

3：在教育活动中，同学和老师是最基本的要素。（）

推断题

对

错

4：1632年，捷克的闻名教育家夸美纽斯写出了()，这是近代最早的一部教育学著作。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《学记》

C、《一般教育学》

D、《教育论》

5：有一种学说认为，学习是个体利用才智对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、苛勒

C、奥苏伯尔

D、加涅

6：动机愈强则效果愈好。（）

推断题

对

错

7：健康的体质，特殊是健全的脑，是智力进展的心理前提。（）

推断题

对

错

8：提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。（）

推断题

对

错

9：让同学以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为（）。

单项选择题：

A、指导性教学

B、合作教学

C、个别化教学

D、情景教学

10：下列哪种状况不属于老师常用的反思方法?（）

单项选择题：

A、具体描述

B、写反思日记

C、沟通争论

D、行为仿照

11：属于资源管理策略的是（）

单项选择题：

A、做笔记

B、复习方式多样化

C、设计学习空间

D、列提纲

12：提出“三纲五常”、“正谊明道”的我国古代教育家是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、董仲舒

13：为老师的期盼而学习的动机是（）。

单项选择题：

A、高级动机

B、低级动机

C、有利动机

D、不利动机

14：老师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。

单项选择题：

A、功能

B、大小

C、用途

D、年龄

15：老师带领同学进行实地参观，如让同学参观博物馆，观看前人的创造成果，碑刻书画，这对理解我国古代文化有很好的促进作用，这种教学形式是（）。

单项选择题：

A、演示法

B、练习法

C、参观法

D、言语直观

16：读文章标题，去猜想文中详细内容属于（）。

单项选择题：

A、头脑风暴训练

B、自我设计训练

C、推想与假设训练

D、发散思维训练

17：郭守敬认为“历之本在于测验，而测验之器莫先仪表”，反映其思想的行动是（）。

单项选择题：

A、创造制作了世界上最早的地动仪

B、依据实际测量绘制了《禹贡地域图》

C、首次使用科学的方法实测了地球子午线

D、创制简仪、高表，主持全国范围的天文测量

18：归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?（）

多项选择题

A、有助于了解心理活动发生的因果关系

B、有助于依据学习行为及其结果来推断个体的心理特征

C、有助于从特定的学习行为及其结果来猜测个体在某种状况下可能产生的学习行为

D、有助于提高同学的学习爱好

19：《老师法》规定老师的基本权利包括

多项选择题

A、教育教学权

B、学术讨论权

C、同学管理权

D、酬劳待遇权

E、进修培训权

20：主见“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是（）。

单项选择题：

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、老子

21：学校教育在影响人进展上的独特功能主要表现在（）

多项选择题

A、有效掌握影响人进展的各种因素

B、加强个体进展

C、对个体进展的影响具有即时和延时的价值

D、开发个体特别才能和进展共性

E、对个体进展做出社会性规范

22：个体遵守纪律的心理进展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（）

单项选择题：

A、0～6岁

B、6～9岁

C、9～16岁

D、16岁～成年

23：教育自产生之日起，就随着人类社会的进展而进展，我们一般把教育分为（）不同的历史进展阶段。

单项选择题：

A、三个

B、四个

C、五个

D、六个

24：依据头脑中学问的不同形式或学习任务的简单的程度，可以将学习分为（）

多项选择题

A、归属学习

B、并列结合学习

C、符号学习

D、概念学习

E、命题学习

25：“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。

单项选择题：

A、学问的传授

B、进展同学的力量

C、培育同学乐观的心理品质

D、培育同学良好的思想品德

26：在我国教育史上，最早把学校教育规定为义务教育的年月是（）。

单项选择题：

A、1904年

B、1922年

C、1949年

D、1986年

27：心理健康是肯定的。（）

推断题

对

错

28：课堂气氛也会使很多同学追求某种行为方式，从而导致同学间发生（）

单项选择题：

A、连锁性感染

B、相互监督

C、相互关心

D、遵守纪律

29：下列文学常识叙述中错误的是（）。

单项选择题：

A、《母亲》是世界文学史上第一部描写无产阶级革命斗争的不朽著作，列宁曾对它赐予高度评价，赞扬它为“一部特别准时的书”

B、我国现代文学的分期是从1919年五四运动以后至1949年新中国成立之前，这个历史时期的文学称为新文学，即现代文学，《狂人日记》就是第一篇现代白话小说

C、被称为唐宋八大家的作家有韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、李清照、苏轼、苏洵、苏辙

D、莎士比亚的四大悲剧是：《奥赛罗》《哈姆雷特》《李尔王》《麦克白》

30：儿童多动综合症是学校生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为（）

单项选择题：

A、4—6岁

B、6—8岁

C、8—10岁

D、10一12岁

31：高尚的学习动机的核心是（）。

单项选择题：

A、利他主义

B、以国家为重

C、大公无私

D、无私奉献

32：有人急躁易怒，有人活泼好动，有人宁静沉稳，有人胆小忸怩，这是个体心理特征中（）的表现。

单项选择题：

A、性格

B、心情

C、人格

D、气质

33：个别老师私拆、毁弃同学的信件、日记的行为侵害了同学的（）。

单项选择题：

A、公正评价权

B、隐私权

C、人格尊严权

D、名誉权

34：新课程提倡（）的课程评价。

单项选择题：

A、立足过程，促进进展

B、立足同学，促进成长

C、重视过程，促进进展

D、立足过程，促进改革

35：同学具有进展的可能性与（）。

单项选择题：

A、现实性

B、潜在性

C、可塑性

D、普遍性

36：19世纪初，德国教育家赫尔巴特依据对爱好和留意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。

多项选择题

A、“明白”

B、“预备”

C、“联想”

D、“系统”

E、“方法”

37：第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家是（）。

单项选择题：

A、亚里士多德

B、哥白尼

C、伽利略

D、牛顿

38：托物言志是（）的方式之一。

单项选择题：

A、示范教育法

B、陶冶教育法

C、自我教育法

D、实际熬炼法

39：熟悉过程中核心的心理是（）。

单项选择题：

A、感觉

B、记忆

C、思维

D、想象

40：孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善迷人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）

单项选择题：

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育的全都性与贯性原则

41：我国最早的学校产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。（）

推断题

对

错

42：“三岁看大，七岁看老”反映出对人产生影响的因素是（）。

单项选择题：

A、社会文化

B、家庭因素

C、自然环境

D、早期阅历

43：实施学校德育的动身点和检验学校德育是否达标的质量标准是（）。

单项选择题：

A、学校德育目标

B、学校德育的内容

C、学校德育的原则

D、学校德育的方法

44：“老师不应当随便宣扬同学的缺点和错误，不应当随便私拆、毁弃或实行强硬态度拆毁同学的信件、日记等。”这个规定是要求老师要爱护（）

单项选择题：

A、同学的身心健康权

B、同学的人身自由权

C、同学的名誉权

D、同学的隐私权

45：师生关系在人格上是一种（）。

单项选择题：

A、公平关系

B、上下关系

C、道德关系

D、教育关系

46：下面有关操作技能的特点正确的是（）。

单项选择题：

A、物质性、协调性、简缩性

B、适应性、协调性、简缩性

C、物质性、外显性、绽开性

D、观念性、协调性、适应性

47：下列关于Word和记事本的说法，不正确的是（）。

单项选择题：

A、Word和记事本都可以进行字体格式的设置

B、word字体格式设置时，只对选中的文字有效

C、记事本字体格式设置时，只对选中的文字有效

D、记事本字体格式设置时，对全文有效

48：元认知策略包括（）。

多项选择题

A、复述策略

B、方案策略

C、努力管理策略

D、监视策略

E、调整策略

49：家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，这充分体现了家庭教育具有（）。

单项选择题：

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

50：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。

单项选择题：

A、坚持人文教育为主

B、坚持科学教育为主

C、坚持人文教育与科学教育的携手并进

D、要看状况而定

51：概括说认为。迁移的发生不在于有多少共同因素或把握了多少原则，而在于能否突然发觉两种学习情境中的关系，这才是实现迁移的根本条件。（）

推断题

对

错

52：依据罗森塔尔效应，老师对同学的期望肯定能产生相应的效应。（）

推断题

对

错

53：把握了加、减法的同学，简单学好乘法运算，这就是一种学问的迁移。（）

推断题

对

错

54：下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是（）。

单项选择题：

A、但丁——《神曲》——意大利莫里哀——《伪君子》——法

B、司汤达——《红与黑》——法狄更斯——《双城记》——英

C、屠格涅夫——《一个地主的早晨》——俄海明威——《老人与海》——美

D、肖洛霍夫——《悄悄的顿河》——苏联伏尼契——《牛虻》——爱尔兰

55：将学业成果看作是赢得地位和敬重的根源的是（）。

单项选择题：

A、学习内驱力

B、认知内驱力

C、自我提高内驱力

D、附属内驱力

56：温故知新属于学习迁移中的()。

单项选择题：

A、正迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

57：生理自我基本成熟的时间在（）。

单项选择题：

A、1岁左右

B、3岁左右

C、6岁左右

D、9岁左右

58：在教学中运用变式的主要目的是()。

单项选择题：

A、激发学习爱好

B、引起有意留意

C、丰富同学想象

D、突出概念本质

59：为了使上课取得良好的教学效果，老师上课应符合的要求包括（）。

多项选择题

A、目标明确

B、内容正确

C、方法得当

D、气氛热闹

E、表达清楚

60：教育生物起源论的代表人物是（）。

单项选择题：

A、孟禄

B、霍尔

C、利托尔诺

D、华生

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1：答案D

解析《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定：中学校生旷课的，学校应当准时与其父母或者其他监护人取得联系。题干中，同学旷课，学校未与家长取得联系，这种做法是不合法的。

2：答案D

解析测验的区分度指的是测验能够区分出好同学和差同学的程度。

3：答案正确

解析略。

4：答案A

解析1632年出版的《大教学论》是教育学开头形成一门独立学科的标志，该书被认为是近代第一本教育学著作。《学记》是我国也是世界上第一本特地论述教育问题的著作，《一般教育学》的是德国教育家赫尔巴特，《教育论》的是英国教育家斯宾塞，故选A。

5：答案B

解析苛勒的完形—顿悟说。苛勒认为，学习是个体利用本身的才智与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。

6：答案错误

解析动机水平并不是越强越好，动机水平超过肯定限度，学习效果反而更差。美国心理学家耶克斯和多得森认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。(本解析由张恩凯供应)

7：答案错误

解析：

8：答案错误

解析提出“泛智教育”思想的教育家是夸美纽斯。

9：答案C

解析：

10：答案D

解析行为仿照不属于老师教学反思的方法。

11：答案C

解析：

12：答案D

解析：

13：答案B

解析为老师的期盼而学习的动机是低级的动机。

14：答案A

解析：

15：答案C

解析老师带同学进行参观，这种实地观看的行为叫作参观法。

16：答案C

解析推想与假设训练的主要目的是进展同学的想象力和对事物的敏感性，并促使同学深化思索，敏捷应对。

17：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】略。

18：答案A,B,C

解析略。

19：答案A,B,C,D,E

解析：

20：答案C

解析道家是中国传统文化的一个重要组成部分，主见“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。

21：答案B,C,D,E

解析：

22：答案C

解析个体接受纪律约束的进展过程分为以下五个阶段：(1)强制阶段(0岁～6岁)；(2)强化阶段(6岁～9岁)；(3)遵从集体阶段(9岁～16岁)；(4)听从法律和权威阶段(16岁～成年)；(5)民主公平阶段(成年)。

23：答案B

解析教育的进展一般分为四个阶段：原始社会的教育、古代社会的教育、近代社、会的教育和当代社会的教育。

24：答案C,D,E

解析：

25：答案B

解析“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视进展同学自身的力量。

26：答案A

解析1904年，清政府颁布《奏定初等学校堂章程》，规定设初等学校堂，招收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等学校教育为义务教育。

27：答案错误

解析心理健康具有相对性，有凹凸层次之分。’

28：答案A

解析课堂气氛会导致同学发生连锁性感染。

29：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】唐宋八大家是：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏轼、苏洵、苏辙。

30：答案C

解析识记性试题。儿童多动综合症是学校生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为8—10岁。(本解析由张恩凯供应)

31：答案A

解析高尚的学习动机的核心是利他主义，同学把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。

32：答案D

解析：

33：答案B

解析：

34：答案A

解析新课程提倡“立足过程，促进进展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。

35：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】对于同学来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的进展可能性，他们在身心进展过程中所呈现出的各种特征都还处在变化之中，具有极大的可塑性。

36：答案A,C,D,E

解析赫尔巴特第一个试图根据心理活动的规律来分析教学过程，提出了“明白、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。

37：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】哥白尼的“日心说”沉重地打击了教会的宇宙观，这是唯物主义和唯心主义斗争的宏大成功。天文学从宗教神学的束缚下解放出来，自然科学从今获得了新生，这在近代科学的进展上具有划时代的意义。恩格斯在《自然辩证法》中对哥白尼的《天球运行论》赐予了高度的评价。他说：“自然科学借以宣布其独立并且似乎是重演路德焚烧教谕的革命行动，便是哥白尼那本不朽著作的出版，他用这本书来向自然事物方面的教会权威挑战，从今自然科学便开头从神学中解放出来。”因此说，哥白尼是第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科

38：答案C

解析：

39：答案C

解析：

40：答案B

解析：

41：答案错误

解析最早的学校产生于殷周时期，题干所指是近代学校的开头。

42：答案D

解析这句话意在强调人长大后的行为活动和人格特征等大多都可以追溯到童年时代。即早期阅历对个体成长具有重要影响。

43：答案A

解析学校德育目标是实施学校德育的动身点，也是检验学校德育是否达标的质量标准。

44：答案D

解析：

45：答案A

解析师生在人格上是民主、公平的关系。

46：答案C

解析操作技能本身属于技能的范畴，具有一般技能全