人教版小学语文三年级上册《语文园地四·口语交际·观察中的发现》教学设计_第1页
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人教版小语文三年级册《语文园地·口语交际察中的发现》教学计教目：1培养学2、教重难课准：1布置学2多媒体教过：一情导：【设计图：设情境，从活中学的已知经验、情感世界入。从生的学习心看，依各自的意愿能力，循善诱。让生情绪昂地走进交中。1

二进情于这些字12（1察23再做补充图片）2

12学生回答记住了同学说的哪几个发现个同学说…3的表述问题口齿清晰，声音响【设计图：教这个段学生说话，教他学会看、听感觉，教会他们观。让学生小组内充分说和评基础上，在上进行述、补充、议，激兴趣，引发体学生与互动交际积极性从而锻炼每个孩子语交际的能。教师于在学生口交际的践中不失时地进行导，并给与时、适的鼓励性评。使学对自己的口交际能有了信心，确自己力的方向，养学生于表达，认倾听，明交流，善评价等好的交际素。12【设计图：趣是最好的师，培养兴的重要途径一就是“激从发现象到探原因，倡导生主动与、乐于探、培养生搜集和处信息的力、获取新3

识的能、分析和解问题的力，以及交与合作能力。三小【设计图：教学结束时提出以上要让学生更多观察周的事物，又

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