福建省石狮市八年级数学下册第16章分式161分式其基本性质导学案华东师大版_第1页
福建省石狮市八年级数学下册第16章分式161分式其基本性质导学案华东师大版_第2页
福建省石狮市八年级数学下册第16章分式161分式其基本性质导学案华东师大版_第3页
福建省石狮市八年级数学下册第16章分式161分式其基本性质导学案华东师大版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

16.1分式及其基天性质导学案装订

【学习目标】理解分式的观点及分式的基天性质。会利用分式的基天性质进行通分和约分。领会类比的思想方法并会解决实质生活中的问题。【要点】分式的基天性质。【难点】会利用分式的基天性质进行通分和约分。【使用说明与学法指导】1、仔细阅读课本P2-P3,初步理解分式的观点，掌握分式的基天性质；再针对预习案二次阅读教材，解答预习案中的问题；迷惑随时记录在“我的迷惑”栏内，准备课上议论怀疑；2、经过预习可以掌握分式的基天性质并会进行通分和约分，并能拓展和试试总结规律。预习案一、预习自学1、以下代数式中哪些是分式，哪些是整式？1a2bbcx3（1）x（2）3（3）a（4）22x21xz（5）（6）x21（7）5y经过练习：你能总结并说出划分整式和分式需要注意的地方吗？线2、类比分数的基天性质，请你说出分式的基天性质与其异同点。二、我的迷惑______________________________________________________________________研究案研究点一：分式的观点。例1当x取什么值时，以下分式存心义？9x2（2）2x（1）x3；x21研究点二：分式的基天性质。12x2y3例2约分（1）9x3y2=____________=6ab(ab)（2）15(ab)2=____________=（3）x2xy=_________=___________(xy)2x2y2=____________=____________（4）y)2(x例3通分（1）1与2（2）2(x1与x22ab35a2b2cy)2y2训练案1.以下各式中，是分式的有（）xyax3a1132x11b2xyxy2A.5个B.4个C.3个D.2个2.不论x取何值，以下分式中总存心义的是（）x1x2xxA.x2B.(x2)2C.x2D.x22a23.分式a21存心义，则（）A.a=1B.a=-1C.a≠1D.a=14.约分（1）2x22=x3xx3（3）b1=acancn5．通分：（1）x，y；6ab29a2bc

（2）6a3b2=3a38b3（4）x2y2=xyxy2（2）a1，622a121aa拓展延长（选做）1、不改变分式的值，把以下各式的分子与分母中各项的系数都化为整数：31yx0.2a0.5b=______________（1）1

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论