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《咏雪》教学设计—A7技术支持的总结提升【微能力认证优秀作业】《咏雪》教学设计—A7技术支持的总结提升【微能力认证优秀作业】《咏雪》教学设计—A7技术支持的总结提升【微能力认证优秀作业】《咏雪》教学设计课程标准:根据新课程标准的要求,初中语文的古诗文教学,强调诵读,有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。文言教学从培养人文素养提高文化品味来谈也有举足轻重的作用,大到人生态度,小到言谈举止,都有影响。教学理念:充分发挥学生的主体地位,采用师生互动、生生互动的方式,注重学生思维品质培养。教学策略:利用多媒体展示,从视觉、听觉角度展示雪景,从而更好地理解文本。教学目标:1、情感、态度与价值观:在和睦、轻松、融洽的气氛中感受亲情。2、知识与技能:(1)理解文义,背诵本篇课文(2)积累文言字词,掌握“俄而、欣然、拟、末若”等的词义(3)品析文中人物的语言(4)特别是培养学生的创造性思维和想象能力,这一点可以充分体现新课标的要求3、过程与方法:通过小组合作探究,以师生互动、生生互动的方式,完成上述目标。教材分析:内容目的:《咏雪》这篇课文虽然是文言文,但语言文字较为浅显,而且有一定的故事性,围绕着家庭生活和亲情这一单元中心,学生理解起来应该说相对容易一些。内容结构:1、言的疏通2、文的研读。学情分析:对于初一的学生来说阅历浅,很难独自完成本课的知识学习,而且互相合作能力较差,主要是以自己的兴趣来学习的,同时辅以多媒体手段,引发学生的探究欲望。教学重点:(1)理解文义,背诵课文(2)品析文中人物的语言教学难点:引导学生去想象,培养创造性思维。教学方法:讨论法、辩论法、自主学习法。教学过程:一、导入:(多媒体出示)自古而今出现过许许多多聪颖机智的少年,关于他们的美谈,至今流传。司马光砸缸砸出的是机智,孔融让梨让出的是美德,曹冲称象称起来的是智慧,这样的例子不胜枚举…今天我们就再来见识两位,看看他们有着怎样的惊人之举。二、诵读:第一遍:读准字音——读顺。正音:差可拟、奕(多音字、易错字、生疏字)

第二遍:多媒体展示专家朗读,学生听录音,注意字音。第三遍:读准节奏——读通。断句:(主谓句、句首虚词句、之字结构句)

谢太傅/寒雪日/内集即∕公大兄∕无奕女王凝之/妻也

第三遍:揣摩文意------读懂。(什么人、什么事)

第四遍:指名朗读(其余同学认真听,作评价)

三、疏通文意:要求:同桌合作重视注释善于迁移四、梳理内容:(问题引领,对应原文)1:“咏雪”这样一个充满诗情画意的文雅之举发生在什么场合、怎样的情景?寒雪日内集---(内家庭女主内男主外妻子呢在外边总是听我的内自省也)俄而雪骤------(俄而不久一会无何、未几、逾时骤紧、急暴风骤雨)小结过渡:漫天飞雪天寒地冻的日子,一般人家聚会都会火炉配火锅、美酒加羊肉、推杯兼换盏,而这家却是开家庭party、搞文学沙龙、玩高雅艺术,可见这绝非是普通家庭、等闲之辈,下面我们走近这家人,一探究竟。2、家庭成员都有谁?你认识了解他们吗?(谢安谢朗谢道韫教师给出错误的判断:父亲和一双儿女引出“与儿女讲论文义”古今异义字。子侄辈---兄子、兄女即公大兄无奕女)人物评论:你可以不知道谢安,但你不可以不知道作为大都督的他指挥的一场酣畅淋漓的以少胜多(八万精兵胜百万之众)的著名的战役-----淝水之战;你可以不知道谢朗,但你不可以不知道他的妹妹谢道韫,有柳絮才、柳絮女之称的东晋才女;你可以不知道谢道韫,但你不可以不知道他老公左将军王凝之;你可以不知道她老公,但你绝不可以不知道她公公赫赫有名的大书法家王羲之。小结过渡:由此观之,一方是官宦世家,一方是书香门第,可谓是名门望族门当户对。有诗云:“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”说的就是他们两家。因此,演绎出这样精致的故事当属情理之中。那么,传说中的柳絮才柳絮女是浪得虚名还是名副其实?由你来评判。3、由叔叔主持的这场兄妹pk家庭德比谁更胜一筹?说出你的理由。解读:白雪纷纷何所似撒盐空中差可拟未若柳絮因风起拟(私拟作)因(迎)评判比喻的妙处(盐:形神不具柳絮:形神兼备精妙的比喻应该做到形似、神似六小龄童饰演孙悟空《紫藤萝瀑布》每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆)自此,梳理内容兼疏通文意结束,指名学生疏通一遍。五、拓展延伸问题:文章虽短,但字字珠玑,意蕴丰厚,情趣盎然,人物形象呼之欲出。你能说说吗?(1)环境气氛雅致温馨(鹅毛大雪沸沸扬扬主人公即景生情雅兴顿生雪骤二字力透纸背)(2)言谈举止耐人玩味:欣然(内心的喜悦)大笑乐(乐什么笑什么结果不言而喻)(3)丰富的想象空间(胡儿回答的神态可能是不假思索脱口而出的自我,而小妹可能是略一沉思缓缓而吟的自信)六、

再读文章——读出想象。(人物的语言)七、介入文学常识。(多媒体展示相关文学常识)这么短小精美的文章令人不忍卒读,例示这样的小品文如:相煎何急小时了了还很多它们都收集在这样一本书中《世说新语》,我们来了解一下。八、板书设计:咏雪比喻生动

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