计算机辅助设计项目实战周晓红电子教案

教师演示教

学生观看演

新任务的学

回答教师提

为学生演示讲解主要知

学生学习理

教师布置任

学生分组讨

学生展示成

教师点评学果，进行自

生作品及操

作过程中存据教师的点

在的共性问评完善自己

教师演示教

学生观看演

新任务的学

回答教师提

为学生演示

学生学习理

讲解主要知

教师布置任

学生分组讨

学生展示成

教师点评学果，进行自

生作品及操

作过程中存据教师的点

在的共性问评完善自己

教师演示教

学生观看演

新任务的学

回答教师提

为学生演示

学生学习理

讲解主要知

教师布置任

学生分组讨

学生展示成

教师点评学果，进行自

生作品及操

作过程中存据教师的点

在的共性问评完善自己

教师演示教

学生观看演

新任务的学

回答教师提

为学生演示

学生学习理

讲解主要知

教师布置任

学生分组讨

学生展示成

教师点评学果，进行自

生作品及操

作过程中存据教师的点

在的共性问评完善自己

教师演示教学生观看演

新任务的学回答教师提

为学生演示

学生学习理

讲解主要知

教师布置任

学生分组讨

学生展示成

教师点评学果，进行自

生作品及操

作过程中存据教师的点

在的共性问评完善自己

教师演示教学生观看演

新任务的学回答教师提

为学生演示

学生学习理

讲解主要知

教师布置任

学生分组讨

学生展示成

教师点评学果，进行自

生作品及操

作过程中存据教师的点

在的共性问评完善自己

教师演示教

学生观看演

新任务的学

回答教师提电路开关布置 为学生演示

学生学习理

讲解主要知

教师布置任

学生分组讨

学生展示成

教师点评学果，进行自

生作品及操

作过程中存据教师的点

在的共性问评完善自己

教师演示教

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新任务的学

回答教师提

为学生演示

学生学习理

讲解主要知

教师布置任

学生分组讨

以块的形式将前面绘制的.dwg”、“客

学生展示成

教师点评学果，进行自

生作品及操

作过程中存据教师的点

在的共性问评完善自己

上所学知

教师演示教

学生观看演

新任务的学

回答教师提 为学生演示

学生学习理

讲解主要知

学生分组讨

教师布置任

学生展示成

教师点评学果，进行自

生作品及操

作过程中存据教师的点

在的共性问评完善自己

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为学生演示

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学生分组讨

教师布置任

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教师点评学果，进行自

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在的共性问评完善自己

教师演示教

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新任务的学

回答教师提

为学生演示

学生学习理

讲解主要知

学生分组讨

教师布置任

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教师点评学果，进行自

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作过程中存据教师的点

在的共性问评完善自己

教师演示教

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新任务的学

回答教师提

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学生学习理

讲解主要知

学生分组讨

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教师点评学果，进行自

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作过程中存据教师的点

在的共性问评完善自己

教师演示教

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回答教师提

为学生演示

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讲解主要知

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在的共性问评完善自己

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新任务的学

回答教师提

为学生演示

学生学习理

讲解主要知

绘制图形（延伸、圆角、视图转换等）

学生分组讨

教师布置任

学生展示成

教师点评学果，进行自

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在的共性问评完善自己

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新任务的学

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新任务的学回答教师提

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为学生演示

学生学习理

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教师布置任

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在的共性问评完善自己

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教师布置任

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在的共性问评完善自己

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在的共性问评完善自己

教师演示教学生观看演

新任务的学回答教师提

为学生演示

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讲解主要知

教师布置任

学生分组讨