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【篇一：《升国旗》教学反思】《升国旗》教学反思沙溪小学陈秋容《升国旗》是一篇爱国教育课文，教育目的是让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，从而激发学生尊敬国旗，热爱祖国的思想感情。在教学中也有一点遗憾，就是没能将课文联系实际生活，如果能联系08奥运会上，体育健儿为国家奋力拼搏，勇夺桂冠，通过课件让学生感受奥运会上，五星红旗冉冉升起，飘扬在奥运赛场上的情景，也许会更加能激发学生的爱国热情。【篇二：《升国旗》教学反思】苏教版小学语文一年级上册《升国旗》教学反思李小红《升国旗》是一篇爱国教育课文，教育目的是让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗，热爱祖国的感情。备课时我认真研读课文，精心设计了教学方案：首先，上课后我先通过播放多媒体，让学生跟着唱国歌，在庄严地画面及音乐的感染下，学生变得严肃起来，我乘热打铁，把每周进行升旗仪式引入课文，学生就能更直观的理解升国旗的严肃性。教学中，为了提高学生学习的效果，我让学生精读课文，体会升国旗的意义，感悟升国旗的庄严，让学生理解关键词、句，比如“高高升起”读出其中的“高”，在“立正”、“敬礼”中体验对国旗的尊敬和升国旗时的庄严。在教学课件中，我制作了奥运会上，体育健儿奋力拼搏，勇夺桂冠，为国争光的的片段和镜头，让孩子们感受到在奥运会上，冉冉升起五星红旗，在奥运赛场上飘扬的情景，孩子们在画面的感染下显得有些激动，也许这就是他们发自内心的爱国热情。在这次教学中，我也存在一些遗憾，由于资料收集比较困难，我制作的课件内容显得有点单薄。【篇三：升国旗教学反思】升国旗教学反思《升国旗》这课洋溢着强烈的爱国主义感情。（1）课的开始播放天安门升旗仪式，让学生观看初步感受升国旗的庄严，再让学生说说他看到了什么，学生的那份热情，对国旗的热爱，对解放军叔叔的崇敬已油然而生。（2）听学生读课文，通过听你知道了什么？五星红旗是我们的国旗，升国旗时我们立正敬礼。通过指导朗读让孩子们体会那份自豪感，热爱情。（3）升国旗时我们一年级小学生应该立正行注目礼，“您”字的运用都是我们对国旗的尊敬之意和热爱之情的体现。这时对学生讲要去天安门参加升旗仪式，再次播放天安门广场的升旗仪式，孩子们立正、敬礼他们流露出了发自内心的崇敬热爱之情。（4）听到雄壮嘹亮的歌声，看到小朋友们整齐有力的敬礼，小鸟们也向着国旗飞来了，你知道它们在想什么，会说些什么吗？这个

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