金属氧化物的还原讲义

课教目

科学一对一辅导义金氧物还1掌非金属单质与其化合物的转化2掌金属及其化合物的转化3掌金属的冶炼重难

点点

物质的转化规律是重难点常以实验推断题形式考查教内考一

金属转规律知梳金、金单及化物转规（一金单质与其化合物转化1）非金属在一定条件下可以转化为相应的化合物，如：点燃点燃S+====SO+====COC+2S222222）某些非金属氧化物可以跟水反应生成对应的酸，如：CO+H==COSOO==SO+H==222322233224(二属质与其化合物的转化1、属单质和非金属单质在一定条件下可以相互反应，生成相应的盐或金属氧化物。如：∆∆

点燃FeS===FeS2Fe3Cl====2FeCl3Fe2O====FeO232342、些金属氧化物和水反应可以生成相应的碱。如：CaO+===Ca）NaO+O===2NaOHKO+O===2KOH22222考二金的炼1．属冶炼主要是指将金属氧化物转化为金属的过程。在金属氧化物中加入还原剂，夺取金属氧化物中的氧，从而使其还原成全属单质。2．以作还原剂的物质主要有碳、一化碳和氢。（炭氧铜粉末在高温下的反应：高温C+2CuO2Cu↑21

∆燃烧科学一对一辅导∆燃烧实验现象：黑色固体逐渐变为红色，澄清石灰水变浑浊。（孔石冶炼铜：①孔雀石（或铜锈）的主要成分为碱式碳酸铜，为绿色粉末。∆②孔雀石加热：Cu（）===+O+CO2222∆③氢气还原氧化铜：+CuO+O22现象：黑色粉末状固体逐渐变为红色，试管口有水珠生成。操作注意事项：实验开始时需先通一会氢气，再加热氧化铜，防止氢气与空气混合加热时试管爆裂；实验停止后继续通人氢气直到试管冷却为止防灼热的铜被空气中的氧气氧化成氧铜。.（氧碳原氧化铁3CO+FeO===+3CO232操作注意事项：实验最好在通风橱中进行。实时应该先通—会一氧化碳，以排除试管中的空气防一氧化碳与空气混合加热时引起爆炸余的一氧化碳不能直接排到空气中对火焰烧掉。3．氧化合物里的氧被夺取的反应，叫做还原反应；能从氧化物中夺取氧的能力叫做还原性，具有还原性的物质可作还原剂，如碳、一氧化碳和氢气等。【型题水煤气的主要成分是H、、、和水蒸气，把该混合气体依次通入足量的烧碱溶液，灼热的22氧化铜，澄清的石灰水和浓硫酸，最后剩余的气体____.分析：考查学生利用物质之间相互反应及其特性而除掉气.答案

2物转的律（）属Ca（）金属

金属氧化物碱盐如CaOCa（）CaCO、23非金属氧化物酸盐。如CCOHCOCO、22323（）属非金属无酸。如2Na+===2NaCl2（）属氧化非金属氧化

含氧酸盐。如Na===NaCO2223（）碱（）盐

盐水。如+NaOH+H2新盐新盐。如+AgNO===AgCl33（）属氧化酸（）金属氧物碱

盐水。如O+6HCl===2FeCl+O2332盐+水。如SONaSO+O2232（）属盐

新全属+新盐。如FeCuSO===Cu+FeSO44（）金属+酸盐氢。如Fe+2HClFeClH221.盐金属的反应求参加反应的盐必须是可溶的由盐跟金属的反应一般在水溶液中进行，因此一些非常活泼能够跟水发生反应的金属（如钾、钙、钠等）也不符合要求。2.盐盐的反应、盐与碱的反应除必须满足复分解反应的条件（生成物中有气体水或沉淀）外，其反应物必须都可溶。典型例例1：

食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你能做成的实验)①检验自来水中是否含有氯离子②别食盐和纯碱③检验鸡蛋壳能否溶于酸④去热水瓶中的水垢A．①②③④B．①③C②④．②③④分析本主要考查了常见物质离子的鉴别溶液中氯离子的鉴定通常用硝酸银溶液和稀硝酸食盐和纯碱中加入食醋能产生体的是纯碱检鸡蛋壳能否溶于酸们只要在鸡蛋壳中加食醋即可水的主要成分是碳酸钙，可以用食醋将其除去上所述②③④三个实验可以在厨房中完成。答案D2

22例2

科学一对一辅导义有一包粉末，可能含有碳酸钙、硫酸铜、碳酸钠、硫酸钠、氯化钡中的一种或几种。以下是某同学进行实验并观察到的现象：取少量粉末放入试管中，加水、振荡、静置后，试管中有白沉淀和无色溶液再试管中滴入足量的稀硝酸后白色沉淀有部分溶解。由此推断，该包粉末的可组成是）________）_______）________。分析与解答此类推断题的解题路是通过题中描述的现象确某些物质或排除某些物质。由题中现象“试管中有白色沉淀和无色溶液”可知，粉末中可能有不溶固(CaCO)3

或相互之间反应能生成白色沉淀的物质组（

BaCl

2

和

N，BaCl3

和

N2

4

不含硫酸铜又根据题给信息“滴入足量的稀硝酸后，白色沉淀有部分溶解”可知，此白色沉淀中一定有B

4

，还含有

3

和

BaCO

3

中的一种或两种，则原固体粉末中一定含有

BaCl

2

和

NaSO2

4

，一定不含硫酸铜，可能含有

3

和NCO中一种或两种。故包粉末的可能组成是23SO、BaCl、）、、434223、、、223

）1、(2011杭)(8分下图甲是氢气和氧化铜反应的实验，下图乙是木炭和氧化铁反应的实验。(1)、在上述两个实验中，氢气和木炭表现出同的化学性质是性(2)、实验步骤的先后次序非常重要，比如甲验(2011杭州31.(8分下图甲是氢气和氧化铜反应的实验，下图乙是木炭和氧化铁反应的实验。(1)、在上述两个实验中，氢气和木炭表现出同的化学性质是性(2)、实验步骤的先后次序非常重要，比如甲验中，反应前必须先通氢气后点燃酒精灯，否则易发生爆炸；反应结束后必须先后，则生成的红色的铜会变成黑色。(3)、某同学正确操作做完乙实验后，发现澄清石水变浑浊，试管中粉末全部变为黑色，取少量黑色粉末，加入足量稀硫酸充分振荡，但她惊讶地发现黑色粉末没有溶解，试管中也未产生预期的气泡，这说明该反应并没有生成(4)、该同学查阅资料，得到关于铁的氧化物下信息：根据以上信息，试写出乙实验试管中反应的化学方程式经分析后，该同学试着提高反应温度后，实验出现了预期的现象。2.（淮市）某同学为验炭在氧气中不完全燃烧的产物既有CO又CO，计如图所示流程进行实验，根据所学知识回答相关问题．（1）按上面连接好装置，在装入药品之前，必须进行的操作是；（2）装中浓液的作是；（3）实验开始时，必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热，目的3

科学一对一辅导义是；（4）根据设计意图，观察到（写实验现象）时，证明混合气体中既有CO又有CO；（5）从环保角度分析，该流程设计中的一处明显不足是．3.（达市分达盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉。天然气的主要成分是烷（CH)，我校化学兴趣小组的学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：【提出问题烷燃烧后生成哪些物质？【查阅资料碳元素的物质完全燃烧生成CO，完全燃烧生成；水CuSO遇水蓝。【猜想与假设甲COHO；乙COHO丙NHCOHO；丁COCOHO。你认为同的猜想是错的，理由是。【实验探究了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O中烧的产物依次通过下列装置：1、A、装的顺序能否颠倒？（填“"“否。2、实验中用纯净O而用空气原因是。3、实验中观察到A中无CuSO变蓝，、澄清石灰水变浑浊C中色粉末变成黑色，由此推断同猜想成立。4、请写出B中清石灰水变浑浊中红粉末变成黑色的化学方程式：、。【反思与交流避有毒的污染境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是4.（2012．青岛市）某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究，请你填写空格：（1）用下图所示实验探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁片煮沸过的蒸馏水

植物油

干燥的空气

食盐水

食醋A

E①甲同学认为管A发的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气蒸共同作用的结果。乙同学不同意他的观点，认为必须全面观察试_____________（填试管编号）发生的现象，并经过科学严谨的推理，才能得出上述结论。②试管D和E实验的目的是进一探究铁_的环境中是否更容易锈蚀。③为防止金属锈蚀，除了采用覆盖保护膜等措施以外，还可以制成合金。这是因为合金与纯金属相比，其组成和内部组织结构发生变化，从而引__________________的变化。（2）某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中，倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸以“金属表面产生气泡的快慢准判断两种金属的活动性强弱学认为这种方案不够合理，理由是__________________________________________。4

科学一对一辅导义（3）将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定有的物质是_，反应后溶液质量比反应前___________（选填“大“小”或“不变”52012.株市分）红她的同学学习了金属活动性及稀硫酸的一些性质后，对铜与浓硫酸能否发生反应产生了兴趣，并进行了如下探究：【提问】猜想Ⅰ：铜与浓硫酸不能反应；猜想Ⅱ：铜与浓硫酸能反应，且可能生成氢气。【实探】验Ⅰ：在一支试管中加入小片铜，再加入少量的浓硫酸，放置一段时间，试管中无现象；实验Ⅱ：再给上述试管加热，试管中产生有刺激性气味的气体，将反应后的溶液小心地注入到盛有少量水的烧杯中，溶液呈现出明显的蓝色。【分猜）液呈蓝色，说明生成了①（2）根实验现象及已有的知推断，产生的气体不可能是氢气，很可能是一种含硫元素的气体。【查资】（1）常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢。（2）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水。（3）二氧化硫能使品红溶液褪色，加热，又能恢复原来的红色。硫化氢不能使品红溶液褪色。（4）二氧化硫和硫化氢均有毒。【实探】为检产生的有刺激性气味的气体的成分，小红和她的同学进一步实验将产生的气体通入品红溶液中，品红溶液褪色，加热，溶液又恢复了红色。【实结）常温下，铜与浓硫酸不能反应（2）在加热条件下铜与浓硫酸反应产生的气体是②，此反应还生成了水，请写出该反应的化学方程式③；（3）浓硫酸与铜加热时能反应，而稀硫酸与铜即使加热也不能反应，由此说明：物质的化学性除了与物质本身的性质有关外，还可能与溶液中溶质的④有。【拓延】为防污染空气，小红和她的同学采用氢氧化钠溶液来吸收多余的气体请写出该反应的化学方程式⑤。6.暖宝宝是一种防寒用品，如图示。暖宝宝中的主要成分有哪?发热的原因是什么?(1)小明探究：暖宝宝中的主要分是什?剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色。【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种。【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引。【查阅资料】四氧化三铁具有磁性，能被磁铁吸引。【得出结论】该黑色粉末可能含有。【进行实验】实验编号①

实验操作取黑色粉末加足量稀硫酸

实验现象固体部分溶解有气泡产生液蓝色②

取实验①的残渣灼烧，将内壁涂澄清石灰水的小烧杯罩在上方澄清石灰水变浑浊由实验①可知，该黑色粉末肯定_____________肯定不_．（2）写出实验①的化学反应方程_________________________。由实验②可知，该黑色粉末肯定含。(2)小明思考：暖宝宝为什么会发?5

科学一对一辅导义【查阅资料】暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化，进而放出热量。由此可见，人们可以利用化学反应放出的能量，请再举一例___________________(3)人们利用化学反应还可_______________________7.已知草酸HCO）体与浓酸供热发生化学反应

浓硫酸△

CO↑＋CO↑＋O。某化学兴趣小组同学设计如下实验装置，用于制取纯净干燥的的CO体来还原氧化铁。请根据题目要求回答列问题：（1）实验开始时，应首先点燃处酒精灯（填装置序号（2）装置B中的用是；中所的液体是。（3）装玻璃管中观察的现象，应的方程式_________________（4）从装置来的尾气要进行处理，是因为尾气中含有。（2012年台市