02-1一轮新课标三维化学(人教版)第二章-第一节-物质的分类-课时作业

02-1一轮新课标三维化学(人教版)第二章--第一节--物质的分类--课时作业LtD第二章第一节物质的分类[课时作业]命题报告知识点难度基础中档拔高物质的分类1、36、9、11、15分散系的区别48、10胶体的性质及应用2、57、12、13综合应用1416一、选择题(本题包括12小题，每小题4分，共48分)1．(2008·广东高考)某合作学习小组讨论辨析以下说法：①粗盐和酸雨都是混合物；②沼气和水煤气都是可再生能源；③冰A．溶液、胶体、悬浊液均为混合物B．生石灰与水混合的过程只发生物理变化C．O3是由3个氧原子构成的化合物D．CuSO4·5H2O是一种混合物解析：B项，生石灰与水反应生成Ca(OH)2，发生化学变化；C项，O3是单质而不是化合物；D项，CuSO4·5H2O为纯净物．答案：A4．(2010·苏州高三模拟)下列实验装置或操作与粒子的大小无直接关系的是()解析：胶体、溶液、浊液三种分散系的本质区别是分散质粒子的大小不同：胶体粒子直径大于1nm，小于100nm，胶体粒子能透过滤纸，但不能透过半透膜；溶液中的粒子直径小于1nm，可透过半透膜和滤纸，而浊液的分散质粒子直径大于100nm，不能透过滤纸和半透膜；丁达尔效应是胶体粒子对光线的散射作用形成的，而溶液中的小分子或粒子对光线的散射作用非常微弱，故无此现象；萃取是利用了物质在不同溶剂中溶解性的不同，与分散质粒子大小无关．答案为C.答案：C5．土壤胶体粒子带负电荷，当土壤中施用含氮总量相等的下列化肥时，肥效最差的是()A．(NH4)2SO4B．NH4ClC．(NH4)2CO3D．NH4NO3解析：硝酸铵中，氮的肥效有两部分，一部分在NHeq\o\al(＋,4)中，一部分在NOeq\o\al(－,3)中，因土壤胶粒带负电荷，则NOeq\o\al(－,3)不能被有效吸收，故肥效最差的是硝酸铵．答案：D6．下列物质分类正确的是()A．Cu(OH)2难溶于水，属于非电解质B．SO2能与碱反应生成盐和水，属于酸性氧化物C．NH4Cl组成中不含金属离子，不属于盐D．HCl气体溶于水电离成H＋和Cl－，属于离子化合物解析：Cu(OH)2属于弱电解质，NH4Cl属于铵盐，HCl属于共价化合物．答案：B7．(2010·常州模拟)下列事实与胶体性质无关的是()A．在豆浆里加入盐卤做豆腐B．盐碱地里保肥能力差C．一束平行光线照射蛋白质溶液，从侧面可以看到一束光亮的通路D．三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀解析：本题主要涉及胶体的性质和应用等知识，解题时注意要把胶体的性质及相关问题联系起来．A选项属于蛋白质胶体遇到盐溶液而聚沉；B选项是土壤胶粒遇盐碱地里的电解质发生聚沉；C选项是蛋白质胶体的丁达尔效应；D选项是一个化学反应：FeCl3＋3NaOH=Fe(OH)3↓＋3NaCl，此时生成的Fe(OH)3是大量的沉淀，而不属于胶体．☆修正液☆(Correction)【使用方法】1．使用前摇匀修正液2．涂于修正处少许3．待完全干后书写注意事项：1．用完后请及时盖上帽子2．严禁食用答案：D8．(2010·佛山模拟)生物学家借助新的显微技术，成功观察到小于200nm的粒子．下列分散系中粒子半径最小的是()A．雾B．蛋白质溶液C．石灰乳D．KNO3溶液解析：溶液粒子半径最小．答案：D9.右边的标签是同学们经常使用的一种修正液的包装说明．某同学在仔细阅读后，结合自己的生活经验和所学知识，得出了修正液的某些性质的推测，请分析他的结论中合理的是()A．纸张的成分是纤维素，修正液对其具有腐蚀性B．修正液是一种胶体，均一、透明C．修正液中不仅含有易挥发的有机物质，也含有毒的物质D．修正液的溶剂不易燃烧，可以接触明火解析：根据标签上的内容，可断定修正液对纸张不会有腐蚀性，A错．据使用方法1“使用前摇匀”可判断修正液是浊液而不是胶体，B错．据注意事项内容判断，C正确．有机物的特点是易挥发、易燃烧，D错．答案：C10．Fe(OH)3胶体和MgCl2溶液共同具备的性质是()A．两者均有丁达尔效应B．两者均能透过半透膜C．加入盐酸先沉淀，随后溶解D．分散质粒子可通过滤纸解析：MgCl2溶液无丁达尔效应；Fe(OH)3胶体不能透过半透膜；MgCl2溶液加盐酸无沉淀；Fe(OH)3胶体和MgCl2溶液的分散质粒子均可通过滤纸．答案：D11．将下列各组物质按酸、碱、盐分类顺序排列，正确的是()A．硫酸、纯碱、石膏B．氢硫酸、烧碱、绿矾C．碳酸、乙醇、醋酸钠D．磷酸、熟石灰、苛性钾解析：纯碱是Na2CO3，属于盐；熟石灰是Ca(OH)2，属于碱；苛性钾是KOH，属于碱，而石膏和绿矾分别是CaSO4·2H2O和FeSO4·7H2O，属于盐，乙醇属于非电解质，故只有B正确．答案：B12．(2010·聊城模拟)磁流体是电子材料的新秀，它既具有固体的磁性，又具有液体的流动性．制备时将含等物质的量的FeSO4和Fe2(SO4)3的溶液混合，再滴入稍过量的NaOH溶液，随后加入油酸钠溶液，即可生成黑色的、分散质粒子的直径在5.5～36nm的磁流体，下列说法中正确的是()A．所得的分散系属于悬浊液B．该分散系能产生丁达尔效应C．所得的分散系中分散质为Fe2O3D．给分散系通直流电时，阳极周围黑色加深解析：分散质粒子直径在1～100nm之间的分散系属于胶体，A错误．胶体能产生丁达尔效应，B正确．Fe2O3为红棕色，而磁流体为黑色，C错误．金属氧化物或氢氧化物胶粒带正电荷，电泳时阴极附近黑色加深，D错误．答案：B二、非选择题(本题包括4小题，共52分)13．(10分)选出适宜的词语填入下列每小题的空格中：(填编号)①渗析；②盐析；③聚沉；④溶胶；⑤凝胶；⑥布朗运动；⑦电泳；⑧丁达尔效应；⑨中和反应；⑩水解反应．(1)肥皂水中透过强光，可以见到光带．这种现象称为________．(2)在浓肥皂水中加入饱和食盐水(或固体食盐细粒)，肥皂聚沉．这种现象称为____________．(3)在肥皂水中加入酚酞试液，肥皂水变成红色，说明高级脂肪酸根离子发生了________．(4)在氢氧化铁胶体中加入硫酸铵，产生红褐色沉淀，这种现象叫做________．(5)用半透膜把制取的氢氧化铁胶体中含有的NaCl分离出来的方法叫做________．解析：(1)光线通过胶体时会产生一条“光亮的通路”，这种现象为丁达尔效应．(2)在浓肥皂水中加入NaCl细粒，高级脂肪酸钠溶解度会显著减小而结晶析出，这种现象叫做盐析．(3)肥皂水中高级脂肪酸根发生水解生成OH－，使溶液显碱性，所以加入酚酞试液溶液变红．(4)加入电解质，胶体会发生聚沉(也叫凝聚)．(5)把胶体中的离子或分子分离出来，通常用渗析的方法．答案：(1)⑧(2)②(3)⑩(4)③(5)①14．(14分)(2010·银川模拟)取少量Fe2O3粉末(红棕色)加入适量盐酸，发生反应的化学方程式：_______________________________________________________________，____________________反应后得到的溶液呈________色．用此溶液分别做如下实验：(1)取少量溶液置于试管中，滴入几滴NaOH溶液，可观察到有红褐色沉淀生成，反应的化学方程式为__________________________________，此反应属于____________．(2)在小烧杯中加入20mL蒸馏水，加热至沸腾后，向沸水中滴入几滴饱和FeCl3溶液，继续煮沸至溶液呈______色，即制得Fe(OH)3胶体．(3)取另一只小烧杯也加入20mL蒸馏水，向烧杯中加入1mLFeCl3溶液，振荡均匀后，将此烧杯(编号甲)与盛有Fe(OH)3胶体的烧杯(编号乙)一起放置于暗处，分别用激光笔照射烧杯中的液体，可以看到________烧杯中的液体产生丁达尔效应．这个实验可以用来区别________．(4)取乙烧杯中少量Fe(OH)3胶体置于试管中，向试管中滴加一定量的稀HI溶液，边滴加边振荡，会出现一系列变化．①先出现红褐色沉淀，原因是____________________________________________．②随后沉淀溶解，溶液呈黄色，写出此反应的离子方程式：______________________________________________________________________.③最后溶液颜色加深，原因是____________________________________________．④用稀盐酸代替稀HI溶液，能出现上述哪些相同的变化现象________(写序号)．解析：碱性氧化物与酸反应生成盐和水，故Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2O，FeCl3溶液呈棕黄色．(1)FeCl3溶液中滴入NaOH溶液发生复分解反应．(2)此小题主要考查Fe(OH)3胶体的制法．(3)胶体可发生丁达尔效应，而溶液不能，利用这一点可以区分胶体和溶液．(4)HI既有酸性又有强还原性，I－能使Fe(OH)3胶体聚沉，H＋使其溶解，生成的Fe3＋又能氧化I－生成I2；而HCl只能使其先聚沉再溶解．该题涉及到胶体的聚沉、Fe(OH)3的碱性、HI是强电解质、具有酸性、还原性等性质．分析④时的关键在于Cl－比I－还原性弱，Cl－不能还原Fe3＋，故导致现象不同．答案：Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2O棕黄(1)FeCl3＋3NaOH=3NaCl＋Fe(OH)3↓复分解反应(2)红褐(3)乙胶体和溶液(4)①加入电解质后，胶体发生聚沉②Fe(OH)3＋3H＋=Fe3＋＋3H2O③有I2生成，化学方程式为：2Fe3＋＋2I－=I2＋2Fe2＋④①②15．(14分)“探险队员”——盐酸，不小心走进了化学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫有许多“吃人的野兽”(即能与盐酸反应的物质或者是水溶液)，盐酸必须避开它们，否则就无法通过．(1)请你帮助它走出迷宫(请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线)．__________________________________________________________________.(2)在能“吃掉”盐酸的化学反应中，属于酸和碱中和反应的有________个，属于氧化还原反应的有________个，其中能“吃掉”盐酸的盐是________，写出该反应的离子方程式___________________________________________________________________________________________________________________________________.(3)在不能与盐酸反应的物质中，属于电解质的是______(填写物质序号)，属于非电解质的是________．(4)如果将盐酸换成氯气，它能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫吗？为什么？______________________________________________________________________.解析：(1)图中物质③、⑥、⑩、⑦、⑪、⑫均不与盐酸反应，沿该路线可走出迷宫．(2)盐酸与NaOH、Ca(OH)2的反应属于中和反应，与Zn的反应属于氧化还原反应，能“吃掉”盐酸的盐是Na2CO3，该反应的离子方程式为COeq\o\al(2－,3)＋2H＋=CO2↑＋H2O.(3)在不能与盐酸反应的物质中，属于电解质的是H2SO4、NaCl，属于非电解质的是CO2、SO2.(4)如果将盐酸换成氯气，它沿着盐酸走出的路线不能“走出”这个迷宫，因为氯气或氯水有强氧化性，遇到二氧化硫、铜时都会发生氧化还原反应从而被“吃掉”．答案：(1)③⑥⑩⑦⑪⑫(2)21Na2CO3COeq\o\al(2－,3)＋2H＋=CO2↑＋H2O(3)⑥⑪③⑩(4)不能，因为Cl2与SO2、Cu均能发生反应16．(14分)某混合金属粉末，除Mg外，还含有Al、Zn中的一种或两种，含量都在10%以上．某研究小组设计实验探究该混合粉末中铝、锌元素的存在． 所用试剂：样品、pH试纸、稀H2SO4、NaOH溶液、稀NH3·H2O该小组探究过程如下：●查阅材料：①镁、铝、锌都是银白色的金属②锌（Zn）可以与NaOH溶液反应生成H2③Zn(OH)2为白色固体，难溶于水，可溶于强碱及NH3·H2O④Zn2+易形成络合物如［Zn(NH3)4］2+，该络合物遇强酸分解生成Zn2+、NH4+●提出假设：(1)假设1：______________________________________________________________.(2)假设2：______________________________________________________________.假设3：该混合金属粉末中除镁外还含有铝、锌元素．●实验探究：甲同学基于假设3设计实验方案如下：乙同学同样基于假设3设计另一实验方案如下：(3)试剂M是________．(4)写出操作Ⅰ的过程________________________________________________．(5)丙同学认为乙同学的方案比甲同学的好，理由是_____________________________________