人教pep版小学英语五年级上册教案recycle2单元教案3

Recycle2单元教课目的：1.可以听懂、表达相关家务劳动的动作指令。2.可以用介词短语表示物体的方向。3.可以用Therebe句型简单描绘房屋、自然公园和乡村。4.可以用Therebe句型的一般疑问形式咨询并作答。5.学唱歌曲。6.掌握4~6单元的四会单词和句子。7.培育学生热爱劳动、热爱大自然的美好感情。8.经过情境中的语言演练，学生能听懂篇幅较长的语篇，能基本记着并能借助提示复述短文，提升记忆的有效性。教课要点：1.掌握4~6单元的四会单词和句子。2.可以用介词短语表示物体的方向。3.可以用Therebe句型的一般疑问形式咨询并作答。教课难点：娴熟掌握Therebe句型的一般疑问形式咨询并作答。教课准备：录音机词卡挂图课时安排：课时课题

Recycle2

第1课时1.复习第四单元的相关做家务的内容。教课目的2.经过朗读歌谣接触十二个月的名称。让学生将第四单元的中心语言融为一体，在详细情形中能自然运教课要点用。教课难点十二个月份的名称认读。教课方法情境教课法指引法实践法练习法教课准备录音机词卡挂图教课方案二次备课I.Warm-up.1.放歌曲，学生跟唱。2.平时会话。II.Preview.1.放录音，边说边做动作。2.做“连锁问答”游戏。III.Presentation.Let’sread.1.讲话导入.TCanyoucoothemeals?Whocancoothemeals,yourfatheoryourmother?Yourfather/motherisn’tathometoday.Whocoosthemeals?Whatcanyoudo?学生回答。2.介绍Mothermoneyisn’tathometoday.Whatcanthelittlemoneydo?而后放课文录音，请学生仔细听。3.教师就课文内容说几个句子，让学生判断句子正误。Mothermoneyisathome.Thelittlemoneycancoothemeals.Thelittlemoneycan’twashtheclothes.Thelittlemoneyemptythetrash.Thelittlemoneycanhelphisdad.4.学生翻开学生用书，分角色读一读故事。Let’schant1.借助台历引出十二个月份的名称。2.教师播放歌谣录音，指引学生跟读。IV.Consolidationandetension.1.做“动作接力赛”游戏。2.小检查。板书设计：Recycle2教课反省Recycle2课题

第2课时1.可以读懂小短文，并能达成相应的练习。教课目的2.进行小组合作，达成房屋设计广告。3.认读并能依据图片回答问句。教课要点教课难点教课方法教课准备

Therebe句型的演练和运用。认读并能依据图片回答问句。情境教课法指引法实践法录音机词卡挂图

练习法教课方案

二次备课I.Warm-up.1.放录音，学生跟读。2.拼读单词。II.Preview.教师与学生进行问答。III.Presentation.Readandwrite1.教师描绘插图，让学生判断正误。2.看图片连锁造句。3.学生依据短文把句子增补完好，达成书上的练习。4.请学生翻开课本，读一读小短文，而后把图片增补完好。Let’splay1.看图，介绍：Thisismyvillage.Isitpretty?指引学生睁开小组议论，对全部讲话的学生，都要实时进行鼓舞。2.报告小结。3.达成课本上的Let’splay.IV.Consolidationandetension.1.做“背靠前游戏”。做“排队”游戏。板书设计：Recycle2教课反省课题

Recycle2

第3课时1.经过活动和复习句型，介绍及动作短语等。教课目的2.学唱歌曲。教课要点复习稳固介词及存在句型。教课难点正确划分内容邻近的图片。教课方法情境教课法指引法实践法练习法教课准备录音机词卡挂图教课方案I.Warm-up.1.放歌曲录音，学生跟唱。2.师生进行平时会话。II.Preview.做“按我说的做”游戏。

二次备课III.Presentation.1.看图片，问：Whereisthe?SsIt’sin/on/over2.做“猜一猜”游戏。3.两人一组达成Pairwor,连一连，说一说。4.听录音，达成练习。录音原文以下：Therearemountainsbehindhervillage.Thereisarivernearherhouse.Thereisanewair-conditionerinherbedroom.Shecleansherbedroomeveryday.Thereisalaenearhisvillage.Therearemanytreesinfrontofhishouse.Thereisabigtrashbininhisitchen.Hecancootastymeals.Thereisaforestnearhisvillage.Thereisaroadbesidehishouse.Thereisamanunderatree.Heoftenwaterstheflowers.Therearemanypathsinhervillage.Therearenewcurtainsonthewindowofherhouse.Th