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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、我会读,还会写。
huì
shì
yù
智(
)
指(
)
荣(
)
描(
)
装(
)
抵(
)
开(
)
声(
)
犹(
)
(
)报
考(
)
(
)言二、选择题2、下列加点字读音全部正确的一组是(
)A.红晕(yún)
打更(gēng)
龟(jǖn)裂
脊(jí)背B.稀罕(hàn)
间(jiàn)隔
任(rén)丘
面面相觑(qū)C.浸(jìn)在
削(xuē)弱
浩瀚(hàn)
画框(kuàng)3、下列四句话中不是病句的一项是(
)A.故乡的春天是异常美丽的地方。B.我的语文水平一点一点地积累起来了。C.国庆节那天,我们学校上空飘着五颜六色的红气球。D.这个话题,引起了同学的兴趣。4、下列词语书写全对的一组是()A.幸酸延迟俯冲孤独B.恩惠讯期妨碍得罪C.爱慕瘦弱繁殖停泊D.饱览龟裂稀罕应接不假5、下列句子中标点符号使用错误的一项是(
)A.我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”B.嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。C.园中还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台。武陵春色。D.那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?6、下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是(
)A.这对白领夫妇相依为命,生活过得很幸福。B.北京的故宫、长城、颐和园这些名胜古迹让人流连忘返。C.阅读名著一定要认认真真,千万不能囫囵吞枣,一知半解。7、下面句子中,有一句与其他三句话运用的描写人物的方法不同,它是(
)A.他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”B.“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。C.“哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存,想从我这里发洋财,是想错了。”他淡淡地说。D.他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?”8、用下面的句子组成语段,句序排列恰当的一项是(
)
①进了门是这户人家的厨房兼起居室。
②一只铁皮炉子安在房子当间,铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。
③床板上铺着一块鲜艳的垫子,垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。
④一张一米宽的木床挨着炉子,两头的床脚是两摞石头。
⑤走过一块块草地,跨过一条条小溪。我们来到杰布家的白房子跟前。A.⑤①④②③B.⑤①④③②C.⑤①②④③三、填空题9、根据积累和理解填空。
(1)《白鹭》一文,作者根据白鹭活动于水田等生活习性,巧妙地把它构置于三幅优美的画面中,这三幅画面可命名为________、________、________。
(2)虞世南在《蝉》一诗中,表达高洁清远的品行志向的诗句是:____,____。
(3)多少事,_______;天地转,光阴迫。一万年太久,_______。毛泽东的这句名言告诉我们:_______。请你再写一句这样的名言警句:_______。10、把下列词语补充完整,并按要求完成练习。
(
)书(
)画
顶天(
)
良(
)美(
)
(
)浩渺
乐(
)不(
)
(
)旖旎
(
)胜数
美妙(
)
(
)大悟
(1)含有反义词的词__________,我也能写出这样的词_______________,
(2)形容“非常美妙,没有什么可以相比”的词是______________。形容“美好的时光和景物”的词是___________。与“不计其数”意思相近的词是______________。
(3)请任选上面两个词语写一段话。
______________________四、文言文阅读11、阅读理解。盖士人读书盖士人①读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒②。有志则断不甘为下流③;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。【注释】①[士人]读书人。②[恒]恒心。③[下流]下等,劣等。1.解释句中加点字的意思。
皆无识者也_______________
2.文章末尾“此三者缺一不可”中的“三者”指__________、___________、____________
3.结合对文章的理解判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
(1)文中的“井蛙之窥天”即“坐井观天”,指人没有见识。(
)
(2)文中的“河伯之观海”表明河伯喜欢广阔的大海。(
)
(3)文中画横线的词“下流”指某人的行为让人讨厌。(
)
4.从文中看,士人读书要做到“三有”,请结合自身谈谈其中哪个方面对自己的成长更重要。
_________________________________________五、现代文阅读12、阅读和理解。月夜即景山东省青岛唐山路小学四(1)班
苑靖雯农历八月十六的晚上,吃过晚饭不久,月亮在我家窗户上倾泻下如雾如纱的(清辉光辉)。我走出家门,来到学校的操场上,看到月亮已离开了东边山顶。月亮像一个含羞的少女,一会儿躲进天边的灰云里,一会儿又撩开面纱,露出美丽的面容。踏着月光,在秋虫的鸣叫声中,我来到居民楼东面的小湖边。这时,明月已跃出天边淡淡的灰色云朵,悬挂在(点滴
点缀)了或明或暗的几颗星星的深蓝色的天幕上。月光水一般地(倾泻
倾注)在湖边的花草树木上,湖边的石头台阶、石头护栏被月光漂成了乳白色。小湖里的明月慢慢悠悠地在水中(漂浮
浮动)着,泛着柔和的银光的波纹一圈一圈地荡漾着。(倒影
倒映)在水中的明月,是那样的(柔美
柔软),又离我那么近,让我感觉天上的月亮真的掉进了湖里。于是我又想起了“猴子捞月”的故事。啊,多美的月亮呀!指导教师:朱维山——《作文周刊·小学版》2006年第43期
有改动1.在短文的括号里选择合适的词语,用“√”标出来。
2.画“﹏﹏﹏”的句子运用了______和______手法,对月亮进行了______描写。
3.用“”画出第三自然段中静态描写的句子。
4.作者直接抒发爱月亮的思想感情的句子是:___________________________________
5.作者先在___看月光,再到_________看月亮,最后到_________看月亮。六、仿写句子13、根据要求,完成句子练习。
(1)分析句子的表达特点,再仿写。
①书籍是全世界的营养品;书籍是_________;书籍是_________________。
②人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
人们都爱_______,爱___________,爱_________,爱____________。
(2)我们举办并策划了名著阅读交流
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