2023-2024学年河北省双滦区小学语文六年级期末评估测试题_第1页
2023-2024学年河北省双滦区小学语文六年级期末评估测试题_第2页
2023-2024学年河北省双滦区小学语文六年级期末评估测试题_第3页
2023-2024学年河北省双滦区小学语文六年级期末评估测试题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、根据语境,看拼音写词语。

开学那天,chánmíng(

)环绕,xǐquè()欢唱,我们又见到了我们dé

gāo

wàng

zhòng()的校长。二、选择题2、下列词语中,加点的字注音没有错的一项是(

)A.追悼(diào)

奴婢(bì)

豫皖苏(wǎn)

虎视眈耽(dān)B.敷药(fū)

谬误(miào)

昭德门(zhāo)

鸣钟击磐(qìng)C.焖饭(mèn)

肆虐(nüè)

一瞬间(shùn)

迥然不同(jiǒnɡ)D.獾猪(huān)

瘦削(xuē)

入场券(juàn)

参差不齐(cēncī)3、下列句子中成语使用不正确的一项是(

)A.如果谁敢肆意发动侵略战争,那就必将玩火自焚。B.他把“己所不欲,勿施于人”这条古训视为立身处世的座右铭。C.他在去年的国际比赛中崭露头角,成为一颗令人瞩目的体操明星。D.山区扶贫工作是一项利民的工程,涉及多个方面,解决交通问题首当其冲。4、下列词语中书写有误的一项是(

)A.拘束

倾听

软绵绵

排山倒海B.模糊

伏案

热乎乎

心惊肉跳C.肃静

屈服

活生生

恍然大悟D.预定

盼望

湿淋淋

别出心载5、下列说法不正确的一项是(

)A.爸爸今年四十岁,已到而立之年了。B.“他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了,”运用的描写方法是动作描写和神态描写。C.《他像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》,作者老舍。D.《祖父的园子》一文描写了园子中的景物,回忆了“我”和祖父在园子中的活动,表达了“我”对祖父的依恋和对童年园子中生活的怀念。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨字组词

缀(

)

郑(

)

瀑(

)

辍(

)

掷(

)

曝(

)

滥(

)

键(

)

缚(

)

槛(

)

毽(

)

博(

)7、名句荟萃

1.古诗词是我国文学艺术的瑰宝。诗中有景,苏轼醉书西湖美景:“黑云___________,______________。”诗中有情,贺知章晚年回乡,流露乡愁:“______________,______________。”诗中有理,朱熹游春,喻指孔学思想丰富多彩:“________________,_______________。”

2.周恩来总理为国为民,_____________,_____________。他把一生的精力都奉献给了他心爱的祖国和人民。

3.陆游曾说“________________,事定犹须待阖棺”。这句话是他用来自勉的,也值得我们所有人学习。8、按要求写句子。

(1)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?

改为肯定句:_____

改为双重否定句:_____

油蛉在这里不停的叫,蟋蟀们也在这里叫。

改为拟人句:_____9、阅读。很多年过去了。有一天,鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。他(惊恐惊慌)万分,猜想这一定是附近的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他,于是在住所前的空(kōngkòng)地上密密麻麻地插上树枝作防御,又把羊分在几个地方圈(quānjuàn)养。他在这种(不安安静)的心情下又生活了两年。后来,鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨,他不由得联想到他们野蛮的宴会。鲁滨逊在恐惧之中开始(考虑考验)怎样对付这些可能出现的野人。又过了几年,有一天,鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴,杀了其中一个人,另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人,于是开枪打死了追赶他的两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手,他们愉快地生活在岛上,扩大了粮食种(zhǒngzhòng)植面积,又增加了几个羊圈,晒了很多葡萄干。鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。1.用“\”划去文段中括号里不正确的读音或词语。

2.鲁滨逊防止野人来吃掉他的办法是什么?用“

”在文段中画出来。

3.这两个自然段主要讲了什么?用上“野人”“星期五”等词语概括。

________________________________________

4.鲁滨逊为什么“差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法”?

________________________________________10、阅读。泉映月无锡的惠山,树木葱笼,藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉,人称“天下第二泉”。有一年中秋之夜,小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银,师父静静地倾听着泉声。突然,他问小阿炳:“你听到什么别的声音了吗?”小阿炳摇了摇头,因为除了淙淙的流水声,他什么声音也没有听见。师父说:“你年纪还小,等你长大了,就会从二泉的流水中听到许多奇怪的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸,懂事地点了点头。十多年过去了,师父早已离开人世,阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜,操着胡琴,卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨,泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊!又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉。月光似水,静影沉璧,但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话,想到了自己坎坷的经历。渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……听着,听着,阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡,他要通过琴声把积淀已冬的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着,流水和月光都变成了一个个动人的音符,从琴弦上流泻出来。起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的乐曲,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光……就这样,一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名《二泉映月》的二胡曲。几十年来,这首曲子深受我国人民的喜爱,在国际乐坛上也享有盛誉。1.“二泉映月”是无锡惠山的一个景点,文中有许多描写“二泉映月”美丽景色的词语,请找出四个写在下面的横线上。

__________

__________

__________

__________

2.文中画横线的部分写出了(

)A.阿炳双目失明,以卖艺度日B.十年后,阿炳穷困潦倒,过得很凄惨C.无论条件怎样恶劣,阿炳都渴望安定幸福的生活,热爱音乐3.“渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣……”这句话中,听到阿炳“叹息”是因为__________________,听到阿炳“哭泣”是因为___________________________。

4.第五自然段中加点的“积淀已久的情怀”在文中指的是__________________________________________

5.《二泉映月》是一首著名的乐曲,这首曲子起初是__________________________,后来变得________________________。

6.《二泉映月》这首曲子抒发了阿炳怎样的思想感情?

____________________________________________________11、能说会道。

珊珊很喜欢课外书,爸爸看了总会说:“你就是不好好学习功课,看起闲书来倒那么起劲。”请你写一段话,代珊珊说服爸爸。表达

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论