2023-2024学年湖北省安陆市小学语文五年级期末评估测试题_第1页
2023-2024学年湖北省安陆市小学语文五年级期末评估测试题_第2页
2023-2024学年湖北省安陆市小学语文五年级期末评估测试题_第3页
2023-2024学年湖北省安陆市小学语文五年级期末评估测试题_第4页
2023-2024学年湖北省安陆市小学语文五年级期末评估测试题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。

jiànɡé

lǎnduò

xiétiáo

shānɡyì

dǎnqiè

fǔchōnɡ

yǔnnuò

qīnlüè

fánɡài

yǐnbì

二、选择题2、下列加点字词的读音不完全正确的一项是(

)A.怂恿(sǒng)

烦琐(suǒ)

耽误(dān)

价格便宜(piányi)B.眸子(móu)

剔透(tī)

压抑(yì)

便宜行事(biànyí)C.强逼(qiāng)

陶瓷(chí)

冤枉(wàng)

得力干将(gànjiàng)D.游隼(sǔn)

湖畔(pàn)

腼腆(tiǎn)

干将发硎(gānjiāng)3、下列句子中没有语病的一项是(

)A.同学们将来都希望考个好大学,做个有作为的人。B.米脂县“建设美丽乡村”的政策让群众的获得感、幸福感都有了进一步提升。C.少年儿童佩戴的绿色胸卡,是环保活动的志愿者。D.为了避免此类事件不再发生,有关部门制定了强有力的措施。4、下列词语书写有误的一项是(

)A.胆怯

联结

恩惠难以置信B.适宜

烦锁

酬谢振天动地C.驯良

酷暑

汛期不可估量D.分歧

凛冽

呻吟政通人和5、下列句子中的标点符号运用有误的一项是()A.失败,让我学会反省;挫折,让我经历磨炼;困难,让我学会坚强。B.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。C.这篇文章描写了飞瀑、祠庙,翠松、古柏,洞天和云海。D.人生的路很简单:第一,坚持;第二,始终如一;第三,莫忘初心。6、下面对汉字的说法不正确的一项是(

)A.理、姿、园、闷”都是形声字。B.汉字漫长的演变过程中,甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。C.某花店的广告语是“诗情花意”,某蚊香的广告语是“默默无蚊”,这都属于用字不规范现象,会误导人们。D.搜集资料时,只要会查找图书和网络搜索就可以,不用请教别人。7、选出下列说法中有误的一项(

)A.中国古代长篇小说多章回体。一回或若干回组成一个相对完整的小故事,连起来就串成了一个长篇故事。B.甲骨文是我国目前所能见到的最早的成熟汉字,是刻在龟甲或兽骨上。C.“头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很精,头上永远剃得发亮。脸永远红扑扑的,他没什么模样,使他可爱的是脸上的精神”,这是老舍对祥子的外貌和动作描写。D.《手指》的语言特别风趣,运用了拟人化的手法,写出了五个手指的特色。作者把手指当作人来写,讲述了“团结就是力量”的道理。8、[排列句序]下列句子排序最恰当的一项是()

①一粒种子的力量竟有这么大!②它为着向往阳光,为着达成它的生之意志,不管上面的石块如何重、石块与石块之间如何狭窄,它总要曲曲折折地、顽强不屈地挺出地面来。③你看见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草生成吗?④它的根往土里钻,它的芽向地面挺,这是一种不可抗拒的力,阻止它的石块终于被它掀翻了。A.③②①④B.③②④①C.③①②④D.③④②①三、填空题9、根据所学知识填空。

(1)《己亥杂诗》中写朝野噤声,社会死气沉沉的诗句是“_________________,_______________。”

(2)老师经常告诫我们:“我们要珍惜自己美好的年华,努力学习。陶渊明曾经说过‘_______________,________________。’”

(3)《将相和》一文通过_____________、_____________、______________这三个小故事,表现了_____________的机智勇敢和顾全大局。

(4)《示儿》是____朝爱国诗人_________写的。诗人既写出了自己最大的遗憾:____________,也写出了自己的愿望:_______________,_________________。(填诗句)10、请仔细阅读下面的句子,按要求完成练习。

①在金色的夕阳下,那古老的金字塔,简直像是用纯金铸成的。

②它以巨人般的姿态挺立在沙海中。

③天上地下,一片金黄。

④金字塔是熠熠发光的珍宝。

⑤金字塔是人类劳动和智慧的结晶。

(1)根据第②句中“姿态”的另一种意思写一句话。

姿态(形容态度、气度)______________________________

(2)发挥想象,将第③句话写具体。

__________________________________________________

(3)请将④⑤两句用合适的关联词语合并成一句话。

______________________________________四、文言文阅读11、课内阅读。自相矛盾楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。1.读下面的句子,停顿正确的是(

)A.楚人/有鬻/盾与矛/者B.楚人有/鬻盾与矛者C.楚人/有/鬻盾与矛者2.联系上下文,猜测加点字的意思。

(1)其人弗能应也。(

)

(2)不可同世而立。(

)

3.“其人弗能应也”的原因是什么?用古文中的话回答。

______________五、现代文阅读12、课外阅读。读书学文贾平凹是我国当代著名的作家。他读《白洋淀纪事》时,每遍都要从中学到一些东西,以提高自己的写作水平。这次学开头、结尾,下次学结构、描写,再下次学语言运用……当时,贾平凹没有给他这种读书法起名字,我们就叫它“读书学文”法吧!从别人的文章中学写作的方法,其实在古代就有不少人用过。如南宋哲学家、文学家吕祖谦,就是通过阅读著名作家的范文,来提高自己的写作水平的。他说:“第一看文章的主旨大意,第二看整体布局,第三看文章展开的主要线索,第四看遣词造句……”通过这“四看”,吕祖谦既读了书,又学会了写。北宋诗人黄庭坚读书时特别留意作家对作品的修改之处。一次,黄庭坚从开封相国寺得到一本宋子京写的《唐史》初稿,这本史稿是经作者修改过的,稿纸空白处密密麻麻地写满了蝇头小楷,有的字已无法辨认,黄庭坚却如获至宝,对修改之处读得特别仔细,凡宋子京改过的字句,他都反复推敲,对比分析。这样读下来,黄庭坚收益很大。这些经验表明,“读书学文”以提高写作能力为目的,从名家的范文中吸取营养,是一种非常可靠的读书方法。1.找出文中的过渡句。

___

2.本文讲了___、___、___三人的读书方法。用一句话总结一下黄庭坚的读书方法:___。

3.什么是“读书学文”法?

___

4.读了这篇文章,你有什么收获?

___六、仿写句子13、按要求完成句子练习。

1.我只要双脚一点,轻跃起,就能离开地面飞向空中。(用加点的关联词语写句子)

_______________________

2.后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(仿写句子)

夜幕降临,在_________,在_________,在________出现了一颗颗晶莹透亮的小露珠。

3.同学们对我的批评基本上完全是正确的。(修改病句)

________________________七、作文14、选择其中一个题目习作。

1.每个人都有自己的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论