2023-2024学年江西省小学语文六年级期末自测模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语

biānpào

quēfá

bǐcǐ

tōngxiāo

yànhuì

()

()

()

()

()

dǎoméi

fángyù

shūjí

fèiténg

rǎngāng

()

()

()

()

()二、选择题2、选字依次填入“摇、悬、干”中，正确的是（

）A．篮

涯

噪B．篮

崖

燥C．蓝

涯

噪D．蓝

崖

燥3、下列说法正确的两项是（

）A．荒芜人烟

乌和之众

与世隔决

焉知非福（只有一个词语没有错别宇）B．心平气和

困难重重

圈养牲畜

头晕目眩（加点字不全是多音字）C．泪水如雨

得意扬扬

聚精会神

悲伤绝望（都是描写神态的词语）D．垂头丧气

一清二楚

狂风暴雨

一模一样（都合有近义词）4、下列词语中，没有错别字的一项是（

）A．呆头呆脑

威风凛凛

指手划脚

大步流星B．暴露无遗

沧海一栗

夜以继日

跌跌撞撞C．轻歌慢舞

慷慨激昂

魁梧黧黑

平淡无味D．自作自受

不假思索

排山倒海

骤然一惊5、下面选项中对课文写法表述有误的是（

）A．《藏戏》一文的开头一连用了三个问句写出了藏戏与众不同的特点，很新颖，唤起了读者的阅读欲望，值得借鉴。B．《十六年前的回忆》以1927年4月28日——父亲的遇难日开篇，又以这个日子结尾，前后照应，使文章浑然一体。C．《匆匆》一文的结尾写道“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”作者内心很焦急，很疑惑，他迫切想让读者告诉他答案。D．“男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲的怀里，闭上眼睛不再看太阳，阳光正无可挽回地消逝，一派荒凉”。这个结尾增强了文章的感染力，令人回味无穷。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、用“严”字组成恰当的词语，填入句子中。

1．湖水被()污染，里面的鱼已经少得可怜。

2．老师对我们的要求很()，希望我们能好好学习。

3．父亲保持着他惯有的()态度，没有向他们讲任何道理。

4．老班长忽然()地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。”7、按要求填空

（1）时光易逝，____先生在《匆匆》一文中感慨道“我赤裸裸来到这世界，______也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白____啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么____呢？

（2）诗词如歌。“谁道人生无再少？门前流水尚能西！___”，这是呼唤青春的人生之歌；“我劝天公重抖擞，____”，这是渴求变革的爱国之歌；“千门万户曈曈日，____”，这是欢乐祥和的迎新之歌。

（3）学习本领应该虚心求教,毕竟“_____，孰能无惑”；学习本领还要不断练习，就像《文心雕龙》中说的“操千曲而后晓声，__”。

（4）请写出《水浒传》中你最喜欢的一位好汉的外号，并写出此外号表现出的人物特征。

例如：行者武松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报。（写出同一个人物的至少两个特征）

______8、移居月球的设想就算能够实现，又有多少人能去居住呢？

（改为陈述句）______________。9、阅读片段，完成练习为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。1．场面描写最重要的是________结合。画横线的句子关注的是人物群体，也就是“_______”的描写。

2．语段中也写到了每一位战士的表现，即“

”的描写，用“

”画出有关的句子。

3．从你画的语句可以看出作者是抓住人物的_______、_______来描写的，通过这些句子可以看出五壮士内心____________。

4．用一句话概括这个语段的大意。

__________________________10、永远的白衣战士①科室里似乎仍回荡着她那爽朗的笑声，病人似乎仍感受到她那春风般的关切与抚慰。然而，在万物复苏的阳春三月，47岁的护士长叶欣却永远地走了。她倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上。②2003年春节前后，一种极具传染性的疾病——非典型肺炎在广州一些地区流行，叶欣所在的医院开始收治“非典”病人。③这是一场没有硝烟的战争！④随着医院“非典”患者的急剧增多，叶欣身先士卒，从2月8日便开始加班，忙的时候甚至拒绝接听家人的电话。⑤原有冠心病的“非典”患者梁先生，因发热咳嗽前来急诊，短期内病情急剧恶化，呼吸困难，烦躁不安。叶欣迅速赶来，娴熟地将病床摇高，让患者呈半坐卧位，同时给予面罩吸氧，静脉注射强心药，监测心率、血压、呼吸……两小时过去了，患者终于脱离了危险。叶欣顾不上休息，又【拖

带】着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。高风险，高强度，高效率，叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。⑥为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来，而这又是最具传染性的。一个“非典”重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作。她有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！⑦3月4日清晨，叶欣仍像往常一样早早来到科室，【察看

巡视】病房，了解危重病人病情，布置隔离病房……虽然上班前她就感到身体疲倦不适，但还是坚持在科室里忙碌着，密切【注视

关注】着每一个患者的病情。劳累了一上午，连水都没喝一口，只觉得周身困乏疼痛，她不得不费力地爬到床上休息。中午刚过，叶欣开始出现发热症状，病魔最终没有放过她。经检查，叶欣染上了非典型肺炎。⑧叶欣的病情牵动了所有人的心。然而，多少人的努力和呼唤，都没能挽留住叶欣匆匆离去的脚步。3月25日凌晨，叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人。⑨3月29日下午，广州殡仪馆青松厅，医院全体员工在这里与她作最后的告别。

⑩人们的心中仍回荡着她那爽朗的笑声。花圈如海，泪水如雨。遗像中，叶欣留给人们的是永恒的微笑。

1．用“√”选择文中括号内使用恰当的词语。

2．“卒”的解释有：①兵；②死亡；③完毕。“身先士卒”中的“卒”意思是__________（填序号），这个词在文中的意思是___________。

3．文段⑤中，哪些语句体现了叶欣抢救工作的“高强度，高效率”？用“

”画下来。

4．在文段⑥中的提示处做批注。

5．短文开头与结尾的联系是【首尾呼应

承上启下】（用“√”选择正确答案），这样写的好处是

6．叶欣给你留下了怎样的印象？请结合课文内容谈谈你的感受。

____________________11、综合