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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、根据语境,读拼音,写词语。
用huǒchái点燃làzhú,微弱的huǒyàn轻轻晃动,仿佛是ɡàosu我们,能为大家带来光亮它很快乐。二、填空题2、按查字典要求填空。
“荒”用部首查字法应先查部首______,再查______画。“荒”在字典中的解释有:①庄稼没有收成或严重歉收;②长满野草或无人耕种;③不合情理的,不正确的。词语“开荒”“饥荒”中的“荒”应分别取第____、____种解释。(填序号)3、比一比,再组词。
瓣(
)
密(
)
抬(
)
浪(
)
辨(
)
蜜(
)
括(
)
狼(
)三、信息匹配4、选词填空。(在正确的词语下面画“√”)
1.水面的小圆晕一圈圈地(荡漾
飘荡)开去。
2.他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧
轻快)的歌曲。
3.这只狗的鼻子真(灵巧
灵敏),老远就闻到了食物的气味。四、选择题5、下列词语书写完全正确的一项是(
)A.穿带
热烈B.原野
持久C.绒毛
钩鱼D.棕红
保贵五、课内阅读6、开心阅读。《守株待兔》宋人有耕田者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。1.解释文中加点的词。
①兔走触株(
)
②因释其耒而守株(
)
③冀复得兔(
)
④而身为宋国笑(
)
2.下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是(
)A.舌一吐而二虫尽为所吞B.为人谋而不忠乎C.始悟为山市D.此何遽不为福乎3.翻译文中画“”的句子。
___________________________________________
4.为什么宋人不会再得到兔子?
___________________________________________
5.如果你是种田人的朋友,你会怎么劝说他?
___________________________________________六、现代文阅读7、阅读。三只公牛生活在一起,每天白天一起出门吃草,晚上一起回家睡觉,生活得无忧无虑。有只狮子很想吃掉它们,可它们团结一心赶跑了狮子。望着肥肥的公牛,狮子却吃不到,气得跳了起来。回家后的狮子想了一个好办法,它偷偷告诉公牛们,它们的同伴在背后说各自的坏话。听到坏话的公牛们一个个气得像只大气球,当天就离开同伴们分开住。离开同伴的公牛打不过狮子,晚上就被狮子一个一个津津有味地吃掉了。1.照样子写词语。
无忧无虑:_______________、________________。
津津有味:_______________、________________。
2.开始狮子吃到了公牛吗?请用“”划出结果。
3.仿照文中划“﹏﹏﹏”的句子写一个句子。
仿写:___________________像_______________。
4.用自己的话说一说公牛们晚上被吃掉的原因是什么?
答:_______________
5.多阅读才能知道更多有趣的事,本故事选自古希腊《伊索寓言》。从小到大,你还读过哪些寓言故事呢?请像这样写下来。
例:《农夫和蛇》主人公:农夫、蛇。
《______》主人公:_______________。
《______》主人公:_______________。七、语言表达8、口语交际。
下课后,几个高年级的同学随手把垃圾放在地上。如果你看到这种现象,会怎样劝告?
____________________八、想象作文9、习作。
在想象的世界里,什么都可能发生——有会飞翔的猫、有记录魔法的书、有躲在草丛里的星星……在你的想象世界里又有什么呢?会发生什么故事呢?请你大胆想象,并根据想象的内容,写一篇作文。
要求:①题目自拟;②运用想象创造出属于自己的世界;③不少于300字。九、话题作文10、习作百花园。
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