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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写汉字组词语。(看谁写得正确、端正、整洁)
yījīn
jiǎnyuè
chōutì
dǐyù
zāoɡāo
jīnɡyínɡ
héǎi
táozuì
dànɡyànɡ
nínɡshì
二、选择题2、下列加点字读音错误的一项是(
)A.雨雪霏霏(yù)B.摆摊儿(tānr)C.目瞪口呆(dēnɡ)D.万象更新(ɡēnɡ)3、下列划线成语运用恰当的一项是(
)A.小偷被发现时,他正在专心致志地撬邻居家的门锁。B.毕业晚会上,同桌巧巧语重深长地对我说:“以后常联系!”C.春风拂过,草儿抽芽,果树开花,蜂蝶飞舞,一派万象更新的景象。D.中介经常打电话问我爸爸:“你家房子要不要出租?”真是不耻下问啊!4、下列词语中有错别字的一项是()A.惊惶
摆摊儿
脉脉含情
独自徘徊B.书藉
赤裸裸
截然不同
焉知非富C.染缸
倒霉蛋
浪漫之旅
极度恐惧D.宽慰
腊八粥
春光明媚
通宵达旦5、《爸爸的计划》的中心意思是()A.爸爸擅长订计划,“我”很烦。B.爸爸爱订计划,并严格执行计划。C.爸爸很严厉,教育孩子有方法,有计划。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨字组词。
柜(
)键(
)揭(
)燥(
)陶(
)
距(
)健(
)竭(
)躁(
)淘(
)7、日积月累
名言警句:(1)唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,________________。
(2)祖宗疆土,当以死守,________________。
美文积累:(3)方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,__________。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,__________。”
(4)羊群一会儿上了小丘,一会又下来,___________。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用_________,不用________,___________,________________。8、根据要求完成下列句子练习。
(1)闰土是闰月生的,五行缺土。他的父亲叫他闰土。(用关联词合成一句话)
___________________________________________________
(2)我想,这么冷的天,那个拉车的怎们能光着脚拉着车在路上跑呢?(改成陈述句)
__________________________________________
(3)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)
________________________________________
(4)伯父摸着胡子,笑了笑,说:“还是我的记性好。”(改为转述句)
________________________________________________9、我的阅读感悟。【语段一】升旗的时候、礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。【语段二】下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。【语段三】这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。【语段四】开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师,野炮、榴弹炮等各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。1.请你为每个语段提取关键词语作为小标题写在下面的括号里,并根据开国大典的顺序,将四个场面重新排列。
(1)(
)
(2)(
)
(3)(
)
(4)(
)
顺序:__________________________
2.【语段二】中“三十万人的目光一齐投向主席台”的“一齐”说明了_____________________
3.读了【语段四】,我发现:相对而言,对每一个方阵的描写是“____________”的描写,对受检阅部队的总体描写是“面”的描写。本段中对于“面”的描写的句子是_______________。运用点面结合的写法,不仅突出了整个阅兵场面的_______________,更突显了_______________。
4.判断下列说法的正(√)误(×)
(1)【语段二】中的“排山倒海”运用夸张的手法,烘托出会场掌声的声势浩大,从中能感受到热烈的会场气氛。(
)
(2)选段共两次写掌声,【语段一】和【语段二】中的掌声都表达了人民对毛泽东主席的爱戴和对新中国的热爱。(
)
(3)【语段三】中的“长城内外”“大江南北”指的是万里长城和长江南北附近的地区,说明宣告的声音之大、影响范围之广。(
)10、读下面短文,然后做题。几何老师会是怎样一个人呢?铃声一响,全班42双黑眼睛一齐望向教室门。须臾,一个头方耳大、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个圆规、一个大三角板挤进门,眨眼工夫就站到了讲台上。待全班同学安静下来,矮胖老师突然面向课堂,反手在背后的黑板上徒手画一个篮球大的圆,紧接着,又反手画了一个等边三角形。那生动地站在黑板上的圆和等边三角形又标准,又好看,于是全班同学都呆呆地想:用圆规和三角板画,恐怕也不过如此吧?矮胖老师站在讲台上,双目含笑,右嘴角微微斜翘,胖脸上一副得意扬扬的表情。“王玉琳,这就是我的大名!”他说,声音出奇地洪亮。“上几届的同学。承蒙他们的特别关爱,私下里给本老师取了个绰号。”矮胖老师缓缓转过身去,挥手在黑板上优雅地又写了三个大字:王几何。真是太幽默了,全班男生、女生哄堂大笑。王老师却毫不理会满教室的笑声,继续用他那金属般的声音说:“上几届有的同学说我画的那圆圈有啥了不起?他们也会画!”胖得像弥勒佛一般的王老师,站在讲台上眉开眼笑:“现在,我就请同学们一个个上台来,用不着反手,只是正面徒手画圆和三角形……”如此喜剧的事大家岂肯放过?转眼间,只见男女同学轮番走上讲台。可是,大家哪里是用粉笔在黑板上画圆和画三角形?笑得双手发抖的同学们,一个个全都变得笨手笨脚。你看那个戴眼镜的男生——我们班的美术科代表,可他在黑板上画的哪里是圆?就是一个鸡蛋!还有强作镇定的班长,虽然手没有抖,可画出的作品也是“梨”和丑陋的三脚架!几何老师在同学们快乐得泪流满面的大笑中结束了第一堂课。王老师下课前的结束语是:“请注意,我并不是要大家死板地学我画圈、画三角形,我教了20多年中学几何,是一个一辈子热爱几何教学的教书匠,我反手画圆,只是向大家说明一个简单朴素的道理——只要功夫深,铁杵可以磨成针!我要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神……”奇怪的是,王老师说这番话时,竟第一次严肃得面无一丝笑容。一时间满教室鸦雀无声。1.为本文拟一个合适的题目,并说说自己拟这个题目的理由。
题目:________________________
理由:________________________
2.读文中画“”和“﹏﹏﹏”的句子,回答下面的问题。
(1)这段话运用了点面结合的方法,其中画“”的句子写的是____(点,面);画“﹏﹏﹏”的句子写的是____(点,面)。这样写的好处是:________________。
(2)这篇文章主要写王老师,可这段话是在写同学们画圆和画三角形的表现,你觉得作者这样写的好处是什么?
___________________________
3.结合文中内容,谈谈“王老师”给你留下了怎样的印象。
_________________________
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