2023-2024学年广东省潮州市小学语文六年级期末提升预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

tiánnì

róucuō

yīwēi

kǒngbù

xīshēng

(

)(

)(

)(

)(

)

qīngfù

nuóyí

páihuái

āisī

qiūyǐn

(

)(

)(

)(

)(

)二、选择题2、下列加点词语读音全部正确的一项是（

）A．杏仁（rén）

小贩（fàn）

栖息（qī）

刚劲（

jìnɡ）B．花圃（pú）

汤匙（chí）

剔除（tī）

头涔涔（cén）C．缥缈（miǎo）

瞅瞅（chóu）

栅栏（zà）

剥削（bō）D．嘟囔（rānɡ）

弗若（fú）

弓缴（zuó）

黄焖（mèn）鸡3、下列各句中加点的成语使用不恰当的是哪一句?（

）A．这部作品雅俗共赏，真可谓是阳春白雪，独具匠心。B．这位音乐家的歌声响遏行云，余音绕梁，让人们久久回味。C．国家发展经济不能竭泽而渔，要深谋远虑，多给子孙留些宝贵的自然资源。D．父亲饱经风霜的脸上写满了生活的艰辛，面对生活的坎坷，我们一家人风雨同舟。4、下列词语中没有错别字的一项是（

）A．迫不急待B．精兵减政C．跃跃欲试D．别出新裁5、下列说法中不正确的一项是（

）A．除夕夜不仅要吃饺子，还要吃元宵，象征着团团圆圆。B．“腊七腊八，冻死寒鸦”和“十里不同风，百里不同俗”都是民间俗语。C．藏戏中的面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。D．《北京的春节》一文按时间顺序介绍了北京地区过春节的独特习俗，详略得当。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，再组词。

碧(

)

移(

)未(

)宿(

)

壁(

)

侈(

)末(

)缩(

)7、回忆学过的知识填空。

（1）“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉青且浅，相去复几许。盈盈水间，脉脉不得语。”这首《迢迢牵牛星》借民间故事中的__________和__________这两个人被银河阻隔而不得相聚的悲剧，表达了离散恋人之间的愁绪。

（2）“于是——洗手的时候，日子从__________里过去；吃饭的时候，日子从__________里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”这段话加点的字运用了__________的手法，把时间的流逝写得细腻感人。

（3）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔__________。

（4）把传统文化赏识和格言谚语补充完整。

五行：__________土

听君席话，__________。8、将下列陈述句改成反问句。

①马是跪着的。

________

②天空出现一匹马。

________9、阅读课内文段。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1．“水，爬上了老汉的胸膛”说明了什么？___________

2．从小伙子和老汉的简短对话中，你感受到了什么？___________

3．在小伙子被洪水吞没的瞬间，老汉“似乎要喊什么”，你觉得他可能喊什么？___________

4．文章为何在结尾才揭示老汉和小伙子间的关系？你觉得这是怎样的老汉？___________10、课外阅读。地震中的父与子1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的教学楼，已经变成一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“儿子，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵之后，他猛地想起自己经常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一楼的西南角，他疾走到那里，开始动手。在他清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆赶来，看到了这片废墟，他们痛苦并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们（失望绝望）的离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直的看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定地回答，他便埋头挖着挖着。救火队长拦住他：“太危险了，随时可能发生爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧！”“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人在来阻拦他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处都是血迹。在第38小时，他突然听见地下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”“我告诉同学们不要害怕，说我爸爸还活着一定来救我，也能就出大家，你说过不论发生什么，你总会和我在一起。”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们都没被砸着。”父亲大声向四周（呼救呼吁）：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前来帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟出来。父亲声音颤抖的说：“出来吧，儿子”“不！爸爸，先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”就这样14个孩子，奇迹般的获救了。这对了不起的父与子在经历了巨大灾难之后，无比幸福的紧紧的拥抱在一起。1．选择合适的词语，在下面画上“”

2．写出下列词语的近义词。

安顿(

)

昔日(

)

叹息(

)

3．在文中的横线上填上恰当的关联词语。

_________________________________________

4．文章对儿子的描写主要抓住人物的，从“不！爸爸。先让别的同学出去吧！”可以看出儿子具有什么样的品格。

_______________________________________

5．“在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子的学校。”中的“冲”可以换成“跑”吗？写出你的理解。

_______________________________________

6．地震中这位孩子的父亲和其他孩子的父母有什么不同？为什么这位父亲会采取这种行动？写这位父亲，为什么还要写其他孩子的父母？

________________________________________11、学校要开展“赞美革命精神”为主题的演讲比赛，请你参与并完成下列任务。

（1）你搜集到的下列故事中，不符合演讲主题的有(

)（多选题）

A．祖逖闻鸡起舞

B．飞夺泸定桥

C．狼牙山五壮士的故事

D．全红婵跳水夺冠

（2）在写演讲稿时，需要一些爱国名言警句支撑你的观点，请你写一句。

______________________________________________12、快乐作文。

题目：2020年，是特殊的一年。我们每天都在关注着疫情的变化，每天