2023-2024学年山东省济宁市小学语文四年级期末通关试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

zhuānɡshì

chídùn

yùfánɡ

mǐnjié

kūlonɡ

yǔnxǔ

(

)(

)

(

)

(

)

(

)(

)二、填空题2、下列加点字的读音完全正确的是（

）A．闷雷（mēn）

闷热（mèn）

风号浪吼（háo）B．薄雾（báo）

颤动（chàn）

山崩地裂（bèng）C．大堤（dī）

屹立（yì）

踮着脚（diǎn）D．霎时（shà）

笼罩（lónɡ）

飞奔而来（bèn）3、给下列各字换偏旁，组成新字，再组词。

蜂_______(

)

_______(

)

坑_______(

)

_______(

)

窝_______(

)

_______(

)4、补全下列四字词语，并完成练习。

神机(

)算

精疲力(

)

奔流不(

)

驱寒取(

)

气急(

)坏

腾云(

)雾

挽弓搭(

)

三头六(

)

（1）写出画“”的词语的反义词：________________。

（2）几只狼围了过来，只见猎人______________，弓弦响处，几只狼应声而倒。（选词填空）

（3）用画“

~~~~”的词语写一句话。

____________________________________5、给下列句子填上合适的关联词。

1．这只陀螺(

)人工削出来的，(

)一位木工在旋床上旋出来的。

2．(

)它远不如我想象中的那么漂亮，(

)我极高兴地接受了它。

3．(

)嵌上滚珠，(

)钉上铁钉，冰儿都不会裂开。6、把下面的词语补充完整，再选择其中的2——3个词语，围绕一个意思写一段话。

精(

)力(

)

(

)不息

精卫(

)

气(

)(

)坏

风(

)雨(

)(

)弓(

)箭

欢(

)笑(

)

(

)四射

(

)补天

____________________三、课内阅读7、课内阅读。《为中华之崛起而读书》（节选）“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”1．文中的“他”是指__________，“你”是指__________。

2．在文中找出描写魏校长听了周恩来的回答感到意外的词。

__________

__________

__________

3．根据文段内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）文中带点的“之”的意思是一样的。(

)

（2）周恩来从小就意识到振兴中华的重要。(

)

4．请谈一谈你为什么而读书？（用清楚的理由写自己读书的目的）

_____________________________________________四、散文阅读8、课外阅读。莫扎特“解套”大作曲家莫扎特还是海顿的学生时，曾和老师打过一次赌。莫扎特说，他能写出一段曲子，老师准弹不了。世界上竟会有这种怪事？在音乐殿堂奋斗了多年且早已功成名就的海顿岂能轻易相信。见老师疑惑不解的样子，莫扎特竟真的伏案疾书起来，很快便将一段曲谱交给了老师。海顿未及细看便满不在乎地坐在钢琴前弹奏起来。仅一会儿的工夫，海顿就弹不下去了，于是他惊呼起来：“这是什么呀？我两手分别弹响钢琴两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢？”接下来海顿以他那精湛的技巧又试弹了几次，还是不成，最后无可奈何地说：“真是活见鬼了，看样子任何人也弹奏不了这样的曲子。显然，海顿这里讲的“任何人”其中也包括莫扎特。莫非莫扎特也钻进了自己设计的“套子”中？且慢，让我们沉住气，仔细看看莫扎特是如何“解套”的吧——只见莫扎特接过乐谱，微笑着坐在琴凳上，胸有成竹地弹奏起来。海顿也屏住呼吸，留神观看他的学生究竟会怎样去弹奏那个需要“第三只手”才能弹出来的音符。令老师大为惊喜的是当遇到那个特别的音符时莫扎特不慌不忙地向前弯下身子用鼻子点弹而就海顿禁不住对自己的高徒赞叹不已。莫扎特的这一轶（yì）闻饶有趣味。（）在公开演奏场合他从未表演过用鼻子去弹钢琴，（）这次打赌所表现出来的变通思维，在他的不朽作品中处处闪光。“世界上没有不能弹奏的曲子。”这应当是创新学推崇的一条座右铭。变不可能为可能，这也是创造型人才应具备的一种潜质。是的，从创新学的角度讲，没有不能实现的事情。1．给加横线的句子加上标点符号。

2．“疾”在字典里有如下解释，在本文中“伏案疾书”的“疾”应选（

）A．疾病B．痛苦、疼痛C．痛恨D．快；迅速3．选择下面的一组关联词，填在文中（）里。

不管……还是……

尽管……但是……

4．莫扎特用鼻子来点弹中间特别的音符。（改成设问句）

_______

5．认真读短文后，填空。

（1）在弹奏这首曲子时候，海顿老师遇到的问题是____，所以他无可奈何地说任何人也弹奏不了这样的曲子。

（2）莫扎特巧用_____充当海顿老师所说的“第三只手”，为自己解了“套”，创造性地完成了对曲子的弹奏，海顿老师对莫扎特_____。

（3）____，这也是创新型人才应具备的一种潜质。

6．你从“世界上没有不能弹奏的曲子。”这句话体会到_______五、语言表达9、综合实践。

近视困扰着越来越多的学生，为此，四（1）班组织了一次以“爱护心灵之窗”为主题的活动，请你也参与进来吧。

1．下面是全校学生的近视情况统计表，几个同学认真分析后发表了自己的看法，其中错误的一项是()年级一二三四五六近视人数2510213342

注：一至六年级，每个年级总人数均为60人。

A．丹丹：学生近视人数随着年级的升高而增加。

B．朵朵：四年级近视人数相比一、二、三年级明显增多，五、六年级近视人数已经过半。

C．奇奇：随着年龄的增长，学习任务重了，自然也就近视了。

2．针对“如何才能有效预防近视，降低