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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语。
dǎliè
měngliè
pāidǎ
wúkěnàihé
zuǐjiǎo
fēnmíng
yáchǐ
juéwàng
jiānjiào
shēnqū
yǎnhù
yòuér
bódòu
pánɡdà
ānrán
qiángdà
lìliàng
xiùjué
fādāi
niǎocháo
lènɡzhù
máquè
wúnài
二、填空题2、查字典填空。
(1)“焰”共_____画,右边部分的笔顺是________;给“焰”换部首可变成_______,组词_________。
(2)“肝脏”一词中“脏”读________,它的另一个读音是________,组词________。3、比一比,组成词语。
坚(
)
征(
)
既(
)
竖(
)
证(
)
溉(
)4、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:坚定——(
)
辽阔——(
)
宛若——(
)
反义词:消失——(
)
失败——(
)
崭新——(
)5、填上恰当的关联词语。
三个孩子________把泉眼疏通了,________把堵在泉口的杂物清除了。6、将下列成语补充完整,并选择一个成语造句.
车水(
)龙
一(
)不苟
从容不(
)
震耳(
)聋
造句:__________________________三、课内阅读7、阅读我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。
1.选段中的“丑小鸭生出的一只丑鸭蛋”指的是________。
2.你从选段加点的词语中体会到了什么?请在右侧作出批注。
________。
3.下列对“人不可貌相,海水不可斗量”这句话理解不正确的一项是(
)A.我们在生活中看待事物或问题不能从表面出发,而要看其内在的本质B.每个人的外貌都具有欺骗性,因此评判一个人时不需要看外貌四、散文阅读8、单元主题阅读(了解故事情节,简要复述课文)。陈增巧破巫师古代陈留县尉陈增的妻子张氏,有一次感到身体不舒服,但又找不出什么原因,就把巫师李恒请到家中。李恒来后,向她要了个大盆,里面盛满了清水,然后拿出一张白纸,叫张氏看,那白纸上什么也没有。李恒把这张白纸平平地放入水中,纸很快沉入水底。这时,他再叫张氏到盆边来看,真是神了,那白纸上竟出现了一个妇人的模样,一个恶鬼正狠狠地拽着她的发鬓(bìn),还有一个鬼拿着棍子在后面驱赶着。张氏被纸上的情景吓坏了。她想:那被鬼殴打驱赶的,不就是自己吗?她害怕得哭了起来,赶紧拿出铜钱和自己的衣服,交给李恒,请他作法驱鬼。李恒走后,陈增回来了,张氏把这件事告诉了丈夫。陈增当时没说什么。第二天陈增把李恒叫到家里来。同样用那大盆装了满满一盆清水,同样在水中沉入一张上面什么也没有的白纸,然后让李恒去看。奇怪,那纸上竟出现了一幅画面:十个鬼拽着一个人,还有一个鬼跟着用棍棒殴打。更令人惊奇的是,那纸上赫然写着几个大字:“这就是李恒。”李恒不看犹可,一看之下,既愧又慌,知道自己那一套吓人骗钱的鬼把戏已被陈增识破,于是乖乖地退还了昨天才到手的钱财,逃出了陈留县。人们问陈增这是怎么回事,陈增告诉大家,这不过是个戏法。先在纸上用明矾水画好图画,晾干后就什么也看不见了。再把这纸放入水中,那图画就会显现出来。大家按照陈增所说的去试了一下,果然如此。1.【提取信息】巫师和陈增放在水中的纸为什么会显现出图画来?请在文中找出答案,并画上“”。
2.【梳理情节】结合故事内容,根据提示将表格填写完整。起因经过结尾
陈增的妻子_____________,又____________,因此请了巫师来家里。巫师用_____________________骗取了陈增妻子的_________。第二天,陈增将巫师请到家中,揭穿了__________________。
巫师退回了_______,逃出了陈留县。
3.【品读细节】陈增揭露巫师的方法非常巧妙,可以用(
)这个八字词语来概括。A.不入虎穴,焉得虎子B.近朱者赤,近墨者黑C.以子之矛,攻子之盾D.尺有所短,寸有所长4.【评价人物】读完故事后,我觉得陈增是一个___________________________的人。五、语言表达9、口语交际。
在口语交际课《讲历史人物故事》时,你选择的最喜欢的历史人物故事是____________________,它给人的启迪是:___________________。讲完之后,同学们之间互相提的建议有:_____
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