2023-2024学年湖南省岳阳市小学语文六年级期末自测预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语。

tōng

xiāo

fèi

téng

dǎo

méi

pái

huái

qiān

xùn

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

yì

wèi

xíng

fá

kuān

wèi

yòu

zhì

jùn

gōng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、选择题2、下列加点字的读音完全相同的一组是（

）A．今日

经过

晶莹

北京B．存款

嘴唇

纯洁

鹌鹑C．谨慎

昌盛

甚至

渗透D．大山

删掉

蹒跚

杉树3、下列句中成语使用不恰当的一句是（

）A．在激烈的100米短跑比赛中，志强同学奋力奔跑拔得头筹。B．疫情面前，医护工作者赴汤蹈火赶往疫区，他们是最美“逆行者”。C．救火英雄死得其所，他们用血肉之躯保护人们的生命安全。D．运动场上一位同学意外骨折，这种司空见惯的事情应引起大家注意。4、下列词语中加点字的音．形、义完全正确的一项是（

）A．尽（jīn）量

缝隙

艰硬

全神（集中）贯注B．处（chù）暑

碧澄

毫迈

居（站在）高临下C．绷（bēng）脸

参差

状烈

巧夺（夺取）天工D．错综（zōng）

呻吟

倒霉

技（本领）高一筹5、下列说法正确的一项是（

）A．“下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。”这个场面描写运用了比喻的修辞手法。B．“三军过后尽开颜”中的“三军”指的是海陆空三军。C．“金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒”断句正确。D．“马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”句中的动词形象地再现了马宝玉机智沉着地指挥战斗的情景。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、形近字。

陈(

)

裳(

)

蹄(

)

微(

)

稍(

)

阵(

)

赏(

)

啼(

)

徽(

)

梢(

)7、积累与运用。

“读书使人心明眼亮。”本学期，我们认识了许多优秀人物，有_______的贝多芬，有______的小英雄雨来。我们积累了不少经典诗句，“_____，清风半夜鸣蝉”表达了作者喜悦之情；“______，浪淘风簸自天涯”展现了黄河的雄伟气势。我们从“捐躯赴国难，____”感受到曹植的爱国情怀，还从“鞠躬尽瘁，_____”感受到诸葛亮的献身精神。8、照样子，改写句子。

例：三峡大坝是一座伟大的工程。

三峡大坝难道不是一座伟大的工程吗？

①他到处招摇撞骗，祸害乡邻，这里的人都深恶痛疾。

_______________________________

②爸爸助人为乐出了名，社区的人都称赞他。

______________________________9、阅读课内片段，回答问题。丁香结（节选）古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，直觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。节，是解不完的：人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？1．除了选文中的诗句，你还能写出哪些关于“丁香”的诗句？

2．作者由雨中的丁香联想到了______和______，写出了雨中的丁香______的特点。

3．作者为什么把“丁香”称为“丁香结”？在选文中找出相关语句写下来。

4．下面是两位同学对文中画“______”句子的理解，你认同谁的说法？请说明理由。

A．人的一生会遇到很多磨难，这让人感到忧愁。

B．如果每个人的人生都顺顺利利、心想事成，那么人生也就没有多少乐趣了。

我认同______同学的观点，因为__________________________________________10、课外阅读。寻找幸运的花瓣儿那天，你猛然间问我：丁香有几个花瓣儿？我怔（zhènɡ）在那儿，一时竟回答不上来。放学以后，我从丁香树旁边走过，只匆匆看了两眼，原来是四个花瓣儿呀！可是，有一天，你忽然又说：谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。于是，那天放学以后，我去了街心花园，希望能找到一朵五瓣儿丁香。夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵，我没能找到。第二天，我起得比平日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我一直找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻（xìnɡ）悻离去。在跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是搞恶作剧，故意诓（kuānɡ）我吧？是不是在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣儿丁香？谁知，我刚迈进教室，你就将丁香举到我眼前，说：“你看，五瓣儿丁香。我没诓你吧！”我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的，五瓣儿丁香！那天的课，我常走神儿，我老是想：我也要找到幸运花瓣儿！放学后，我径直奔向那片园林。那里的丁香林繁花似锦，一树树的丁香花让人目不暇接，有不少赏花的人在那里驻足欣赏。我必须直视着张开的花瓣儿，这样才能看清它。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。一朵一朵盛开的紫丁香，在我眼前闪过：“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……”淡淡的花香，我没闻到；蜜蜂的嗡嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五瓣儿丁香。“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……”我几乎要认定自己是一个找不到幸运的人了。忽然，我发现了一朵很小很小的丁香花。最初，我只是看到它的花瓣儿不是十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香？我的心为之一动，赶紧数一数：“一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香！”我不禁大喊一声。此时，我突然问自己：我将得到什么幸运呢？我一时竟感到很茫然。我回味着这几天乐此不疲地寻找，又回味着找到时的惊喜，这些都是我从未体验过的……哦，我的幸运不就是源于一个新发现而带来的快乐吗？1．联系上下文，解释文中加点带拼音的三个词语的意思。

怔在那儿：________

悻悻离去：________

诓我：________

2．选择答案，将序号填在括号里。

①“我”总共几次去街心花园寻找五瓣儿丁香？()

A．1次

B．2次

C．3次

D．4次

②画线部分是写“我”是怎样看花的，“我”这样做是因为()

A．这样做能更好地欣赏花朵。

B．这样赏花不会被蜜蜂蛰着。

C．“我”不是在赏花，“我”是在找花。

D．“我”希望有五瓣儿丁香掉下来。

③“我”为什么一定要寻找五瓣儿丁香？(

)

A．因为五瓣儿丁香很稀奇。

B．为了得到幸运。

C．为了证明世界上没有五瓣儿丁香。

D．同学找得到，我也找得到。

3．找出一处心理描写的句子，找出一处环境描写的句子。

____________________________

4．仔细默读第10自然段，作者两次写道：“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……”这样反复的写法，有什么好处？

______________________________

5．小作者得到的是什么幸运？请结合短文的最后一句话，谈谈你的理解。

_______________________________11、根据图片，完成练习。

（1）看到上面的图片，我能想到描写草原的成语：__________________、__________、_____________。

（2）草原旅游已成为人们休闲度假的热门选择，请你为草原写一则宣传语，吸引大家到草原旅游，并提醒大家注意保护草原