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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音写词语
liútǎng
mìmì
língshēng
chéngzuò
(
)
(
)
(
)
(
)
sīxù
shīpiān
yuèguò
(
)
(
)
(
)二、填空题2、我会填。
1.“咬吞吵唤吱唔”这几个字有一个共同的特点是_____,这几个汉字又有所不同,其中“咬吞”是有关____,“吵唤”是有关____。
2.“小路开着绒球花和太阳花”这句话中的“绒”字,用音序查字法,应该先查大写字母__,再查音节__;用部首查字法,先查__部,再查__画。3、比一比,再组词。
凉(
)提(
)
闲(
)
肠(
)
状(
)
晾(
)题(
)
困(
)
汤(
)
壮(
)三、信息匹配4、我会选字组词。(填序号)
①幻
②幼
③攻
④功
⑤秒
⑥妙
⑦厉
⑧历
变(
)
(
)夫
奇(
)
(
)害
(
)小
(
)击
三(
)钟
经(
)四、选择题5、下列小题中,每项都有一项有错别字。把它找出来,并在答题纸的相应位置写上这一项的序号。
(
)1.A.呈现
B.形壮
C.虽然
D.没精打采
(
)2.A.芬芳
B.厉害
C.蜜蜂
D.相题并论五、课内阅读6、阅读《秋天的雨》选文,完成练习。①秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的吐子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。②秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。1.我通过①段中_________、_________、_________、_________等词语,理解了“五彩缤纷”的意思,是_______________________________。
2.第①段通过对________、_________、__________、_________等景物的描写,写出了秋雨给大地带来的五彩缤纷的景象。
3.“小朋友的脚。常被那香味勾住”,这句话的意思是_______________。请你想象一下,小朋友会做些什么呢?________________
4.秋天的雨还会把颜色分给谁呢?仿照文中画“_____”句子写一写。
____________________________________六、现代文阅读7、阅读短文,回答问题。孔雀和凤鸟在很久以前,百鸟都很敬重美丽的孔雀,奉它做百鸟之王,于是孔雀得意起来,总是看不起其他动物。小猫在烧火做饭,孔雀看见之后就开始嘲笑:“你看我多轻松!从来不用自己做饭,自然有百鸟为我找食物。”说着,孔雀还特别神气地甩了甩自己美丽的尾巴,结果火星溅到羽毛上,很快它全身都着火了。孔雀被火吓得到处跑,把火苗带到森林各处。森林一起火,小动物们赶紧放下正在做的事情,都赶去救火,尤其是善良的凤鸟,总是冲到火势最大的地方。百鸟在它的带领下齐心协力地救火,火很快被扑灭了,但孔雀美丽的羽毛被烧得焦黑,凤鸟也因为救火被烧光了羽毛,大家都跑去关心受伤的凤鸟,不愿意理睬骄傲的孔雀。凤鸟没有了羽毛,怎么办呢?大家想了个办法:
1.运用不同方法理解文中词语的意思。
(1)找近义词的方法:敬重(
)
(2)联系上下文的方法:“齐心协力”这个词可以联系上文的“小动物们赶紧放下正在做的事情,都赶去救火”来理解,意思是________________。
2.照样子,写句子。
例:孔雀被火吓得到处跑。
__________得_______________。
3.默读短文,想想下面的问题。
(1)森林为什么会起火?用“”在文中画出相关的句子。
(2)大家为什么都跑去关心凤鸟,而不愿意理睬孔雀?
4.猜猜大家想了个什么办法,发挥想象,试着写在文中的横线上。
5.读了短文,你有什么收获?
____________________________七、语言表达8、口语交际。
我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”,对下面这件小事你有什么看法?写一写。
丽丽和妈妈正在超市排队结账,有一位阿姨突然插到了队伍前面。
_____________________________八、想象作文9、习作展示。
题目:假如我是_________________
要求:展开你丰富神奇的想象翅膀,编一个生动有趣的故事。在故事里,你可以是任何人、任何物,
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