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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、根据拼音正确写出词语。
jiàn
yuè
yánɡ
qì
bài
fǎnɡ
jǔ
sànɡ
dǐ
yù
二、选择题2、选择读音和书写完全正确的一项(
)A.衣襟
目的(dí)地
排山倒(dǎo)海
暴露无遗B.忧虑
抵(dǐ)御
居高临(líng)下
轻歌漫舞C.考察
笨拙(zuō)
汹涌澎湃(pài)
粉身碎骨D.枯竭
瘦削(xuē)
斩(zhǎn)钉截铁
自作自受3、下面句中画横线成语使用不正确的一项是(
)A.面对破坏环境的行为,我们决不能袖手旁观。B.小时候发生的不少事情已经模糊了,但有几件事仍历历在目。C.我津津有味地看着新买的书,连吃饭都忘了。D.地震灾情发生后,街头的流动采血车前,等候献血的群众排起了长队,这场面让人感动得头晕目眩。4、下列词语中有错别字的是(
)组。A.拘束
悬涯峭壁
千山一碧
唯妙唯肖B.颓然
襟飘带舞
技高一筹
不约而同C.逶迤
迥然不同
震天动地
千钧一发D.陨石
虎视眈眈
忐忑不安
不假思索5、下列内容正确的一项是(
)A.阅读名著不用了解写作背景,做一些读书笔记就可以了。B.《爱丽丝漫游奇境》中爱丽丝的仙境之旅是从她追穿着衣服的兔子掉进兔子洞开始的。C.《两小儿辩日》中“孔子不能决也”的原因是孔子不想作出判断。D.《汤姆·索亚历险记》的作者是瑞典作家塞尔玛·拉格洛夫。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、分清这些字,分别组词。
勺(
)
淋(
)
掀(
)
嗓(
)
淌(
)
匀(
)
林(
)
欣(
)
燥(
)
躺(
)7、日积月累。
(1)____________,而殉国家之急。
(2)你用___________,灌溉花的国土;你用____________,推动新的时代。
(3)一年好景君须记,___________________。
(4)_______________,一寸光阴不可轻。8、不改变原意改写句子。
①让观众看我哭哭啼啼地演戏,像什么话?(换一种句式)
____________________________
②学习语文,体现在课内。学习语文,体现在课外。(用关联词语把两句话改成一句话)
____________________________9、阅读。开国大典(节选)接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。1.选文写了开国大典的哪两个环节?
________________
2.文中画线句“表明中国人民从此站起来了”中的“站起来”指的是什么?
________________
3.选文中几次写到“掌声”?从中可以体会到人民群众怎样的思想感情?
________________
4.生活中,你在什么地方听到过掌声?那是什么样的掌声?请补全下面的句子。
当____________,全场响起了_______________的掌声。10、课外阅读。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“阿!闰土哥,——你来了?……”我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷!……”我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。1.作者用(
)描写、(
)描写、(
)描写、(
)描写,刻画了一个__________________________________________________的中年闰土形象。
2.“我”见到闰土有许多的话要说,却“吐不出口外去”。以下对原因的理解正确的一项是(
)A.“我”感觉到“我”与闰土之间的距离已经疏远了。B.“我”太长时间没有见到闰土,我不知道该先说哪一句。C.闰土的变化把“我”吓坏了,我惊讶得一句话也说不出来。3.请你选择一件事情,通过对人物的外貌、语言、神态、动作等描写刻画一个你熟悉的人物。
______________________________________11、2019年10月1日,庆祝中华人民共和国成立70周年大会阅兵式在天安门广场隆重举行,47个地面方队、12个空中梯队,从天安门前豪迈通过,接受祖国和人民检阅!场面宏大,请你认真观看阅兵式,选一段你印象最深的阅兵场面用点面结合的手法写一段解说稿!
12、习作与表达。
我们在成长的路上,收获了来自爸爸、妈
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