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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、我能在拼音下面写出漂亮的字。
tánqín
yóuxì
huāngyě
shìxiàn
jiùmìng
zhuīgǎn
mángrán
zuòmèng
二、填空题2、按要求填空。
1.“信”在字典中的解释有:①诚实、不欺骗;②相信;③信息;文中的“失信”的“信”的意思是___________(填序号),课题中的“我”指的是________,文中写“我”不能对______失信。这是因为“我”答应她要_____________。
2.关于诚信的成语,我知道的还有_______________(至少写两个)3、比一比,组词。
融()
短()
梅()
凑()
隔()
知()
海()
奏()三、信息匹配4、把成语补充完整,然后选择合适的序号填在括号里。
①邯郸(
)(
)
②滥竽(
)(
)
③画(
)(
)足
④(
)(
)求剑
⑤掩耳(
)(
)
⑥(
)(
)之蛙
(1)比喻模仿不成,反而失去原有的长处。(
)
(2)用来指多此一举,弄巧成拙。(
)
(3)比喻眼界狭窄,见识浅陋的人。(
)
(4)比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想办法掩盖。(
)四、选择题5、下列词语中有错别字的一项是(
)A.翩翩起舞
辨认B.没精打采
懦弱C.相题并论
到影D.争奇斗艳
确实五、课内阅读6、读片段,完成后面的练习。荷花(节选)荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣。②有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。1.通过读文,我知道选段分别描写了______的多、密和颜色,以及_______开花时三种不同的状态。
2.画“
”的句子我知道:第①句描写了荷花______的形态,第②句描写了荷花_______的形态,第③句描写了荷花________的形态。(填序号)
A.含苞待放
B.蓓蕾初绽
C.欣然怒放六、现代文阅读7、阅读理解。大车队①一队载着瓦罐的大车,正从一个陡峭的山坡往下走。车队主人赶着第一辆车小心翼翼地走在前头,让其余的车在坡顶等候。②为了不让大车往山下滑,驯良的骏马几乎用身体的后半部顶着货车,一步一步向下挪。可是坡顶上的一批年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐:“嘿,大家夸你是骏马,真是奇怪啊,瞧你,慢吞吞简直像只爬行的大虾!哎呀,差点撞到岩石上。斜啦,又歪啦!胆子放大些呀!瞧,又撞上了。哎,真是一头蠢驴!要是上山或者在夜里,那还情有可原,可现在是下山啊,而且又在白天!(
)你没本事,(
)应该驮水去。待会瞧我的,看我怎么下山,我保证分秒不会浪费,让车子飞一般下山。”③于是轮到年轻的马了,它(
)起脊梁,(
)起胸膛,(
)起货车上路啦。但是它刚一起步就开始摇晃,身后的大车催促它,车速变得越来越快。小马索性撒开四蹄飞奔起来,大车(
)过石头,(
)过沟壑,一路上跌跌撞撞。④最后马儿拖着货车(
)一声,翻进了山沟,报销了主人的一车瓦罐。——选自《克雷洛夫寓言》1.这个故事的主人公是()A.车队的主人B.驯良的骏马C.年轻的马D.载瓦罐的大车2.年轻的马报销了主人的一车瓦罐的主要原因是()A.瓦罐太重B.山坡太陡C.动作太慢D.年轻的马太骄傲3.在第2小节的括号里填上一组恰当的关联词。
4.从下面五个动词中,选择合适的依次填入第三小节的括号中。
碾
挺
弓
越
拉
5.在第4小节的括号内填入合适的拟声词。
6.读了这个故事,你想对那匹年轻的马说些什么?
_______________________________________________七、语言表达8、填空:
听故事的同学要做到_________,集中_________,记住故事的___________,听后说说故事中哪里_________________。八、想象作文9、大显身手。
在科技飞速发展的今天,大家都想搞发明创造,让我们的生活变得更加美好。你想发明什么?它有哪些用途?能给人们的生活带来哪些方便?请展开
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