2023-2024学年山东省枣庄市小学语文五年级期末点睛提升提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

níjiāng

shīfù

zhànshuǐ

lòuxiàn

nánkān

fāzhèng

zhàpiàn

bāofu

shénshèng

qīnfàn

二、选择题2、下列加点字读音有错的一组是（

）A．警觉（jǐng）

勉强（qiǎng）

狭窄（zhǎi）B．脱落（luò）

嫉（jí）妒

挨骂（āi）C．红晕（yùn）

龟裂（jūn）

数落（shǔ）3、下列说法，正确的一项是（

）A．“持之以恒”“一意孤行”“临危不惧”三个词语的感情色彩相同。B．“她对自己能否背完课文充满信心。”这是一个病句。C．“断言”和“一刀两断”中，两个“断”字意思一样。D．“匣”字共7笔，其中第二笔是竖折。4、下列词语书写完全正确的一组是（

）A．播种

懒惰

距绝B．侵略

叮嘱

辉煌C．勉强

辞职

萝筐D．春蚕

启迪

闲瑕5、下面句子中的省略号表示（）

“我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。A．话未说完。B．说话时断断续续。C．引文的省略。D．重复词语的省略。6、许多成语与俗语意思相同，一庄一谐，一雅一俗。下列成语与俗语意思不对应的一项是（

）A．鼻子都气歪了——气急败坏B．前怕狼后怕虎——畏首畏尾C．吃水不忘挖井人——饮水思源D．打开天窗说亮话——孤掌难鸣7、下列句子不属于细节描写的一项是（）A．这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。B．他穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。C．母亲眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”D．他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。8、依次填入下面语段中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（

）

我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，“

”。你是奋蹄疾驰的骏马，“

”；你是冲天腾飞的巨龙，“

”。你有一个美丽的名字——中国。

①叱咤时代的风云②唤醒黎明的沉默③挣脱千年的羁绊A．①②③B．②③①C．①③②D．③①②三、填空题9、按原文填空。

（1）___，时鸣春涧中。

（2）最是一年春好处，___。

（3）君子坦荡荡，___。10、分别写出加点词语的意思，再用“负责”的不同意思写句子。

1.（1）遵义会议会址还保留着它当年的面貌。(

)

（2）他的藏书大部分都赠给了国家图书馆，自己只保留了一小部分。(

)

2.（1）妈妈去世的时候，我还在外地读书。(

)

（2）他读书很用功。(

)

3.负责（1）担负责任。_____________________

（2）认真踏实。_______________________四、文言文阅读11、文言文阅读。终身食鱼汉/刘向昔者，有馈（kuì）鱼于郑相①，郑相不受。或谓郑相曰：“子嗜（shì）鱼，何故不受？”对曰：“吾以嗜鱼，故不受鱼。受鱼失禄②，无以食鱼；不受得禄，终身食鱼。”【注释】①郑相：郑国的宰相。②禄：古代官吏的薪金。1．联系上下文，解释下面加点字。

有馈鱼于郑相者______

或谓郑相曰______

子嗜鱼______

2．郑相不接受鱼的原因是什么，用自己的话说一说。

_____________________

3．从郑相的话中，你感受到了什么？

________________________五、现代文阅读12、课外阅读。四季的雨我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒般的雨点就打来。当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邀、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶而造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或渐渐沥沥，它显出一种自然、平静。啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！（爱恋的理由是：雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动，灵魂得到净化。）1．这篇文章的结构是__________________。

2．概括写出四季雨的特点。

春雨__________________

夏雨__________________

秋雨__________________

冬雨__________________

3．描写春天的雨的时候主要描写了春雨的__________________和情态，从__________________、__________________两个词语可以看出。

4．这篇短文描写哪个季节的雨写的最详细？举例说明运用了什么修辞手法？

______________________

5．为什说夏天的雨，更是别有一番风情了？

______________________

6．下列文章的赏析不正确的一项是（

）A．文章通过对雨的四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。B．文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。C．本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅。D．文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。六、仿写句子13、生活语文。

读下面的句子，想想在你的成长中有没有类似的“第一次”，试着写一段话。（先简要概述事情经过，再表达当时的感受。）

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

______________________七、作文14、习作分享。

从下面两个题目中．选择一个自己感兴趣的，完成一篇习作。要求书写规范，能正确使用标点符号，内容具体，语句通顺，写出自己的真实感受。不少于400字。

题目一：我送给自己一个字——（

）

如果让你送给自己一个字，你会选择哪一个字呢？“乐”“勤”“俭”“信”还