2023-2024学年辽宁省东港市小学语文六年级期末模考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语

hé

ǎi

bāo

guǒ

lán

qiú

mù

dǔ

(

)

(

)

(

)

(

)

zī

yuán

kāng

kǎi

gòng

xiàn

fàn

làn

(

)

(

)

(

)

(

)二、选择题2、下面的几组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A．技术

成绩

脊梁B．预习

犹豫

抵御C．火焰

罕见

冤枉D．筛选

衰老

搜索3、填入下列句中的成语最恰当的是()

讨论怎样制作班级纪念册时，同学们_________，班长_________。最终，纪念图文并茂，真实记录了我们的成长历程。A．群策群力标新立异B．群策群力迎难而上C．各抒己见集思广益D．各抒己见举一反三4、下列几组词语中，有错别字的一组是（

）A．眷念

抽屉

慷慨

大步流星B．参差

爆发

贡献

斩钉截铁C．起源

干躁

磁场

排山倒海D．忧虑

和蔼

骤然

威风凛凛5、关于课文内容的理解，下列说法不正确的一项是（

）A．《那个星期天》中，作者通过一系列细致的动作、心理、环境描写，写出了主人公情感变化的过程。B．《丁香结》中，作者由丁香花联想起象征愁怨的“丁香结”，表达了作者的人生态度：生活总不随人愿，充满烦恼与苦闷。C．《真理诞生于一百个问号之后》中，如果要换一个中国人的例子，可以选用屠呦呦发明青蒿素这件事。D．《为人民服务》中，引用司马迁的名言“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，是使论证更有说服力，深化人们对“人总是要死的，但死的意义有不同”这一观点的理解。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨字组词。

崖(

)薄(

)谚(

)绣(

)缀(

)

涯(

)礴(

)颜(

)锈(

)辍(

)7、根据提示填写古诗句或名句。

（1）当朋友请你去郊外的农家乐游玩时，你看到翠绿的树木环绕着小村子，村子四周青山横斜时，会吟道“__________________，__________________。”当你进入农家小屋，打开窗子，面对着打谷场和菜园举杯欢饮，谈到庄稼长势时，又会吟道“__________________，__________________。”

（2）《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用强烈的色彩对比，将一场骤雨描写得淋漓尽致的诗句是“____________________，____________________。”

（3）观看电影《焦裕禄》后，我会用诸葛亮的“____________，____________。”为焦裕禄的奉献精神点赞；我们可以把曹植的“____________，____________。”送给狼牙山五壮士，还可以用李纲的“__________，当以死守，______________。”与他们共勉。

（4）路是人走出来的，路是人闯出来的。正如鲁迅所说“________________。”8、句式转换。

1．妈妈对我说：“我今天有事不在家，你放学后到阿姨家去。”（改为转述句）

_____________________________________

2．这些哲理，人类尚未完全领悟。（改为反问句）

_____________________________________

3．老师一把抓去了我费了许多功夫做出来的竹节人。

（1）改为“把”字句：_________________________

（2）改为“被”字句：__________________________

4．走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。（改为肯定句）

____________________________________

5．课外书可以读，但要有选择地读。（改为双重否定句）

____________________________________9、阅读《毛主席在花山》片段，回答问题。1948年的的春夏之交，毛主席转移到了花山村。在临时借用的农家房舍里，他夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。一天早晨，毛主席正在看地图，忽然抬起头，问警卫员：“昨天这个时候，门口花椒树下的碾子有碾米声，现在又到了碾米的时候，怎么没动静了呢？”警卫员说：“报告主席，为了不影响您工作。我和村长商量后，他请乡亲们到别处碾去。”毛主席皱了皱眉，严肃地说：“这会影响群众吃饭的。不能因为我们在这里工作影响群众的生活。这样吧，交给你一个任务，尽快把乡亲们请到这里来碾米。”“是！”警卫员拔腿就走。“注意，说话态度要诚恳。”主席说。警卫员回头一笑：“知道了，请主席放心。”他走出小院不久，花椒树下的碾子又吱吱扭扭地转了起来。警卫员刚回到院里，毛主席又叫住他，说：“任务完成得不错。还有一件事等着你办。把这筒茶叶交给炊事员，让他每天这个时候沏一桶茶水。你负责送给碾米的乡亲们。茶泡好了，警卫员拎着一桶清香的茶水来到碾台旁，用粗瓷碗盛好，——晾在石板上，请碾米的乡亲们喝。开始大家还不好意思，经他一动员也就喝了起来。茶水对这里的人来说确实新鲜。一位上了年纪的大叔端着一碗茶水，凑到警卫员跟前：“我说同志，这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用？”警卫员乐呵呵地说：“您老就慢慢地喝吧，一会儿就喝出味道来了。”这时候，毛主席来了，乡亲们纷纷跟毛主席打招呼。毛主席笑着向大家点头，说：“要说喝茶的好处，确实不少嘛，喝了它浑身有精神，还能让人多吃饭……”正在推碾子的大娘和小姑娘越推越慢，转到毛主席身边，便停了下来。毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里，说：“你们俩歇会儿吧！”然后对警卫员说：“来，咱俩试试。”毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的的米粒。一位老人细细端详着毛主席：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”1．填空。

文章写了毛主席在花山的三件事：___、______、帮助母女推碾子三个场景及人物细节的描写，让我们感受到毛主席对群众的____和___。

2．读句子，正确理解。

毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的的米粒。

①这句话主要采用了哪一种人物描写的方法？(

)

A．语言描写

B．动作描写

C．神态描写

D．心理活动描写

②这句话反映出毛主席怎样的品质？理解不正确的是哪一项？(

)

A．热爱劳动

B．平易近人

C．关心群众

D．珍惜粮食

3．以下对全文的理解，不正确的是哪项？（

）A．从毛主席发现没人碾米想到会影响群众吃饭，看出他心系人民的生活。B．从毛主席给群众沏茶，还帮母女俩推碾子，看出他与人民群众心连心。C．文中毛主席的三件事，如果调换先后顺序写，也不会影响我们的理解。D．文章通过具体事例，运用人物描写的方法表现出毛主席处处为群众利益着想。4．对于文章的开头，理解正确的是哪一项？（

）A．文章开头强调了毛主席夜以继日地操劳，但仍时刻关心群众，更凸显了他的品质。B．文章主要写毛主席在花山和人民群众的事，开头段与主要内容无关，可以删去。C．文章开头写了毛主席暂时借用一位老人的农家房舍工作，与文章结尾呼应。D．文章开头介绍了毛主席工作的地点，突出了当时工作条件的艰苦和环境的危险。5．文章的结尾写一位老人觉得见过毛主席，但又想不出在哪儿见过，如果你是警卫员，会怎样解答这位老人的疑惑呢？

___10、课外阅读。玲玲看见妈妈的桌子上放着几颗带有红色花纹的石子（

）就问（

）妈妈（

）这是什么石子（

）妈妈说（

）这是雨花石（

）接着（

）妈妈给玲玲讲了一个感人的故事（

）那是1946年的一个夏日，天快亮时，一辆汽车在雨花台的一个荒冈上停了下来。敌人从车上押下一个头发凌乱，被绑着的衣服破烂的人，这个人被打得浑身是血，但他脸上的神情依然是那样坚定。不一会儿，敌人从刺刀丛中推出来一个十来岁的男孩，这男孩一看被绑着的人是自己的爸爸，就一下子扑到了爸爸的身上。敌人恶狠狠地把男孩拉开，并威胁男孩说：“你爸爸已经死到临头了，只要你求求他，让他交出地下党的名单，他就可以活命。不然，连你的小命也保不住！”男孩没有说话，他倔强地瞪了敌人一眼，走到爸爸跟前，紧紧地搂住爸爸说：“爸爸，我永远爱你！”爸爸欣慰地看着自己的儿子，望着东方黎明的曙光，说：“孩子，黑暗就要过去，天就要亮了。”父子俩向敌人投去轻蔑的目光。敌人恼羞成怒，下令开枪。枪响了，爸爸倒在血泊之中，男孩被敌人拖走了。这天晚上，男孩在敌人的拷打下什么也没说。敌人只好把他扔了出来。男孩摸黑来到雨花台，在爸爸牺牲的地方，他摸到了一颗雨花石。第二天，他带着这颗染着爸爸鲜血的雨花石找到了党组织，做了一名地下小交通员……妈妈的故事讲完了，小交通员的光辉形象立刻浮现在玲玲的脑海里。玲玲又看了看桌子上摆着的这几颗带有红色花纹的石子，她觉得这几颗雨花石更加可爱了。1．在第1自然段的“（

）”内加上合适的标点。

2．文中画横线的句子是对人物的_____________（外貌、神态、心理、语言）描写，突出了_________________。

3．下列对“他倔强地瞪了敌人一眼，走到爸爸跟前，紧紧地搂住爸爸”这句话的理解最正确的一项是（）A．男孩对敌人非常憎恨。B．男孩不愿离开爸爸。C．男孩宁愿和爸爸一起被敌人杀害，也不向敌人屈服。D．男孩很倔强。4．理解文中画波浪线的句子。

__________________________________

5．为什么玲玲觉得这几颗雨花石更加可爱了？

__________________________________11、美丽的校园是我们六年来学习生活的地方，在这里，