2023-2024学年台湾省台北市小学语文四年级期末提升提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写汉字。

zìxìn

tíshì

jǐnzhāng

hōngtángdàxiào

zhìjīn

fǒuzé

xuànfēng

kuàngqiě

shìbīng

kuìbài

yǐzi

yóuqí

二、填空题2、给多音字组词。

露lù(

)lòu(

)

扎zhā(

)zhá(

)

钉dīng(

)dìng(

)3、辨字组词。

避()

饿()

绳()

锐()

僻()  

蛾()

蝇()  

脱()4、我会写出下面的反义词。

温柔(

)

透露(

)

燥热(

)筋疲力尽(

)

热闹(

)

惩处(

)

繁华(

)风和日丽(

)

坚定(

)

欺凌(

)

疏远(

)疑惑不解(

)

便宜(

)

乐观(

)

融洽(

)耀武扬威(

)5、在括号内填上恰当的关联词语。

1．我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，(

)几秒钟，对方(

)能收到。

2．电脑里(

)能传来对方的声音，(

)能显现他的形象。

3．(

)亲友远在天涯，(

)国际互联网让人感到仿佛近在咫尺。

4．由此可见，(

)基础比别人差一些，(

)肯下功夫，(

)是照样可以成才的。

5．(

)那只陶罐有条裂缝，(

)每天到达目的地时只剩下半罐水。

6．(

)没有溪水的浇灌，路旁的花儿(

)不会盛开。

7．挑水工(

)没有把破水罐扔了，(

)合理地利用了它。6、把成语补充完整，并选择合适的成语填空。

志存(

)(

)

眉清(

)(

)

手舞(

)(

)

视死(

)(

)

(

)(

)报国

精疲(

)(

)

1．我们带狗出去溜达，回来时累得(

)。

2．由“(

)”这个成语我会想到抗金英雄岳飞。三、课内阅读7、阅读课内片段，完成练习。早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

1．片段中的“假说”是指（

）A．恐龙和鸟类骨骼结构相似。B．恐龙长有羽毛。C．鸟类起源于恐龙。2．结合上下文，我知道“欣喜若狂”的意思是：______________。“首次发现”“欣喜若狂”这些词读了让人_____、________。

3．选段中的“这一假说”是指什么？用“——”画出相关句子。

4．文中加点词“很可能”_______（能不能）去掉，因为“很可能”表示这是一种推测，科学家们并没有找到确定的证据证明这一假说，这个词充分体现了说明文语言的_______、_______。

5．选段是怎样介绍研究过程的？填一填。

6．请概括出科学家推测恐龙的一支变成鸟类的两大证据。

（1）____________。

（2）___________。

7．把不懂的问题写下来，并试着解决。写在片段右边方框里。

我的问题：________________。

我的解决方法和结果：___________。四、散文阅读8、阅读与欣赏。捐一个微笑蔡成队伍很长，站在我前面的是母女俩，母亲牵着女儿的手，女儿认真背着唐诗，背完一首，就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬，反复竖起大拇指，鼓励女儿再接再厉。捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子上摆了个用红纸包裹的募捐箱，纸上写着“向地中海贫血症儿童献爱心。”站在我前面的年轻母亲捐完了款准备走，守在募捐箱旁边的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引住了，拉住她的手，逗她：“小妹妹，你妈妈给患病的哥哥姐姐捐钱了，你捐点什么呀？”小女孩不作声，抬头看看她妈妈，又看看跟她说话的姐姐，手在口袋里掏了几下，什么也没掏出来，嘴一撇，竟哭了起来。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神，脸涨得通红。显然，她自己也是个大孩子，面对意外，乱了方寸。她唯有尴尬地站着，满脸歉意地看着小女孩的母亲。年轻的妈妈却没慌，边给孩子擦眼泪边说：“洋洋，你给姐姐笑一个，你说你就捐一个甜甜的笑给患病的哥哥姐姐。”小女孩真的立刻笑了，泪水还挂在她的眼角，她还在抽泣，那笑也就显得很别扭。别扭得让旁边的我，也差点忍不住乐出声来。母女俩已经朝前走去，我往募捐箱放着钞票，目光还在追随她俩。那个漂亮的小女孩又回过头来冲我们笑。虽别扭，但很甜。一次，两次，三次，每一次脸上都带着甜甜的笑。我数得一清二楚，她一共捐了六个天使一般的笑。微笑也是捐赠，给他人一个微笑，得到的是两个人眼中的七彩阳光。（来源《阅读与作文》）1．文章标题是《捐一个微笑》，这“微笑”是谁捐的？（

）A．年轻的妈妈B．背唐诗的小女孩C．文中的“我”D．中学生模样的姑娘2．第3自然段中加点的“意外”指什么？（

）A．小女孩哭了B．小女孩背唐诗C．小女孩笑了D．姑娘乱了方寸3．“小女孩不作声，抬头看看她妈妈，又看看跟她说话的姐姐，手在口袋里掏了几下，什么也没掏出来，嘴一撇，竟哭了起来。”这句话运用的写法是（

）A．动作

语言B．动作

心理C．心理

语言D．动作

神态4．对“她一共捐了六个天使一般的笑”理解正确的一项是（

）A．旁边的人都在看着她。B．她想把微笑捐给患病的哥哥姐姐。C．大家都夸她笑得很甜。D．妈妈没有批评她，她感觉很开心。5．“那个漂亮的小女孩又回过头来冲我们笑。虽别扭，但很甜。”这句话中“别扭”和“很甜”矛盾吗？请结合课文内容说说理由。

______________________________________五、语言表达9、口语交际。

学校教导处决定于4月22日下午4点在阶梯教室举行诗歌朗诵会，出席对象为四年级全体师生和家长代表，请你将