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文档简介
活动名称:小小建筑师活动目标:1、幼儿尝试拼搭房子2、认识房子的特点3、在区角活动中体会分享和合作的快乐,培养爱国主义情感。活动准备:1、纸盒拼搭房子两个,“s”型弯道积木2块,空心图形模块4个2、幼儿和老师共同收集各种各样的房子图片,模型3、游戏和幼儿创作时的背景音乐。区角准备:1、旺仔牛奶的罐子,酸奶盒,果冻盒,各种小盒2、反面有双面胶的图形卡片3、积木4、线连画的泡沫纸板和线5、雪花片6、大型纸盒作为拼搭游戏这些材料供幼儿自由选择,去拼搭出自己的房子活动过程:一:情景游戏师:小朋友们,我们要一起去探险了。小房子我们要弯腰过去,小桥我们要慢慢的走过去,图形小路我们要轻轻的迈在图形上过去,然后我们像小鸟快乐的飞回位置上。我们出发吧!老师在前面带领小朋友玩,起到一个示范引领的作用。二:师幼谈话交流师:小朋友刚才我们经过了哪两个房子?幼:三角形和蘑菇型的房子师:你喜欢什么样的房子,老师之前布置大家带来你们喜欢的房子,展示给我们看看吧。师:看了小朋友的,来看看老师收集的房子吧。第一幅图“天安门城楼”小朋友认识这个吗?在哪个城市?这是我们祖国的象征。小朋友长大了都可以去看看。第二幅图,“鸟巢”大家认识吗?这是我们国家地标性的体育建筑和奥运遗产,像“巢”一样,寄托着我们对未来的希望。第三幅图“月塔”像什么呀?对月亮,请你们用身体表演一下。真棒那我们看看下面的图能不能摆出来,“帆船酒店”像什么呀?谁想来试试。三:区角创作师:我们用身体拼搭出来房子,那接下来我们用不同材料来设计你们的房子吧。活动区1:旺仔牛奶的罐子,酸奶盒,果冻盒,各种小盒,积木玩具,雪花片,小朋友利用这些材料去拼搭设计自己的房子活动区2:反面有双面胶的图形卡片,线连画的泡沫纸板和线。幼儿提供的材料去粘贴和连出自己的房子活动区3:大型纸盒作为拼搭游戏。幼儿用提供的大盒子拼搭大门钻过去,纸箱立起来,当做栅栏跨过去,纸箱打开当做草丛爬过去。
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