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文档简介

活动名称：小小建筑师活动目标:1、幼儿尝试拼搭房子2、认识房子的特点3、在区角活动中体会分享和合作的快乐，培养爱国主义情感。活动准备：1、纸盒拼搭房子两个，“s”型弯道积木2块，空心图形模块4个2、幼儿和老师共同收集各种各样的房子图片，模型3、游戏和幼儿创作时的背景音乐。区角准备：1、旺仔牛奶的罐子，酸奶盒，果冻盒，各种小盒2、反面有双面胶的图形卡片3、积木4、线连画的泡沫纸板和线5、雪花片6、大型纸盒作为拼搭游戏这些材料供幼儿自由选择，去拼搭出自己的房子活动过程：一：情景游戏师：小朋友们，我们要一起去探险了。小房子我们要弯腰过去，小桥我们要慢慢的走过去，图形小路我们要轻轻的迈在图形上过去，然后我们像小鸟快乐的飞回位置上。我们出发吧！老师在前面带领小朋友玩，起到一个示范引领的作用。二：师幼谈话交流师：小朋友刚才我们经过了哪两个房子？幼：三角形和蘑菇型的房子师：你喜欢什么样的房子，老师之前布置大家带来你们喜欢的房子，展示给我们看看吧。师：看了小朋友的，来看看老师收集的房子吧。第一幅图“天安门城楼”小朋友认识这个吗？在哪个城市？这是我们祖国的象征。小朋友长大了都可以去看看。第二幅图，“鸟巢”大家认识吗？这是我们国家地标性的体育建筑和奥运遗产，像“巢”一样，寄托着我们对未来的希望。第三幅图“月塔”像什么呀？对月亮，请你们用身体表演一下。真棒那我们看看下面的图能不能摆出来，“帆船酒店”像什么呀？谁想来试试。三：区角创作师：我们用身体拼搭出来房子，那接下来我们用不同材料来设计你们的房子吧。活动区1：旺仔牛奶的罐子，酸奶盒，果冻盒，各种小盒，积木玩具，雪花片，小朋友利用这些材料去拼搭设计自己的房子活动区2：反面有双面胶的图形卡片，线连画的泡沫纸板和线。幼儿提供的材料去粘贴和连出自己的房子活动区3：大型纸盒作为拼搭游戏。幼儿用提供的大盒子拼搭大门钻过去，纸箱立起来，当做栅栏跨过去，纸箱打开当做草丛爬过去。

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