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文档简介

小学五年级英语复习课Recycle1教材分析Recycle1属于复习课，主要复习1-3单元所学的“四会”单词和句子，要求学生能根据实际情景准确表达。教材通过采访、听力训练，玩游戏等方式帮助学生有条理地从各个方面进行复习。根据小学高年级阶段学生的特点，在教学过程中引导学生在英语学习中更大限度地发挥自主学习的能力，培养学生合作学习的态度和方及合作学习的意识。学情分析五年级的学生较活跃，具备一定的运用英语语言的能力。在教学时可以利用前面所学的知识，创设一定的语言交流环境，鼓励学生自然交流。同时，注重个体差异，面向全体学生，兼顾两头帮助学困生复习巩固已学知识，逐步提升他们的学习兴趣，鼓励学优生和学困生互助合作，共同进步。教学目标复习1-3单元的语言和词汇，要求学生能够听懂、会认。复习1-3单元Let’slearn部分的“四会”单词，要求学生能熟练地听、说、读、写。能把前三个单元所学的语言知识融会贯通，并能在实际情景中灵活运用。增强学生学习英语的自信心，帮助学生克服学习中的畏难情绪。重难点进一步掌握1-3单元中的“四会”单词。在操练中进一步提高对前三单元所学内容的听、说能力。在实际情景中熟练运用前三单元的“四会”单词教学准备录音机和本课时的教学录音带。多媒体课件。教学方法任务型教学法、情景法、试听法、交际法。教学过程课前热身打招呼自由谈话，复习旧知。T:Whatdayisittoday?S:It’sFriday.T:WhatdoyouhaveonFridays?S:We/Ihave…T:Whoisyourmathteacher?S:…T:What’she/shelike?S:He’s/She’s…T:Ishe/shestrict?S:Yes/No.新课呈现T:Howmanydaysthatwehaveclassesinoneweek?Whatarethey?T:Whatclassesdowehave?Mon.Tue.Wed.Thu.Fri.ChineseMathEnglishArtP.E.MusicScienceT:OnMon.wehave…?OnTue.Wehave…?T:Sowehavethreeclassesinthemorningandthreeclassesintheafternoon.Afterwehaveclasses,wealwayssohungry.What’syourfavouritefood?Whatwouldyoulikeforlunchordinner?Let’sseesomepictures.PairworkWhatwouldyoulikeforlunch?Whatwouldyoulikeforlunch?Ilike… Sure. Ilike…ThankyouSorry,no…巩固延伸找一找booodmxneggplantegd0auqufsurgjrviml

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